下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小马过河中三班王慧贤、马一宸(慧贤和马一宸手拉着手一起上台表演)慧贤:森林里住着一只小白马和他的妈妈,他们相亲相爱,一起吃饭,一起睡 觉,一起散步,一起做游戏,幸福快乐的生活着,小马就这样一天天的长大, 故事就从这里开始有天马妈妈:小马、小马!你在哪?慧贤:(小马跑到妈妈身边)小马:哎!妈妈、妈妈,我在这,有什么事吗?马妈妈:小马,你已经长大了,能帮妈妈做点事情吗?小马:当然可以,我可想帮妈妈做点事了。马妈妈:真是妈妈的乖孩子,你帮妈妈把这袋麦子驮到磨坊,磨成面粉好吗?小马:好的,好的,妈妈您放心吧,我走了。慧贤:(小马往磨坊跑去)栽贤(小马跑到一条小河边)(牛伯伯在一旁吃青草)小马:咦,这里
2、有条小河,我能过去吗?妈妈不在身边,这可怎么办呢?牛伯 伯正在那边吃草,让我去问问它吧!慧贤(小马跑到牛伯伯那里)小马:牛伯伯,您好!牛伯伯:小马,你好,有事吗?小马:牛伯伯,请问那条河我能过去吗?牛伯伯:当然可以,那条河很浅,才到我的小腿,你肯定能过去。小马:谢谢,牛伯伯牛伯伯:不用谢,赶快过河去吧。慧贤(小马连忙往小河边跑)慧贤(小马跑到小河边,刚要抬腿过河)(小松鼠跑过来说)小松鼠:小马,小马,千万别过河,你不要命了吗?小马:怎么了,小松鼠,牛伯伯说,这条河很浅,我能过去的。小松鼠:不对,不对,这条河很深,昨天我的一个朋友就淹死在里面,你可千 万别过河。我还要去采松果,我先走了。小马:谢
3、谢你,小松鼠小马:咦?牛伯伯说这条河浅,小松鼠说这条河深,到底我能不能过去呢,这 可怎么办呢?还是回家问问妈妈去吧。慧贤(小马赶紧跑回家)小马:妈妈,妈妈马妈妈:咦?小马,你怎么乂回来了呀?小马:妈妈,我刚才在路上遇到了一条河,牛伯伯说它浅,小松鼠说它深,我 不知道该怎么办了。马妈妈:孩子,你光听别人说,为什么不自己动脑子想一想,然后亲自去试一试呢。小马:妈妈,我知道该怎么做了,妈妈再见。慧贤(小马再次往磨坊跑去)慧贤(小马跑到小河边,又要抬腿过河)(小松鼠急忙跑来)小松鼠:小马,小马,你怎么乂要过河,你真的不要命了吗?小马:小松鼠,因为你长的矮,所以觉得水深,牛伯伯长的高,所以觉得水 浅,我想自己试一试,到底是深还是浅?小松鼠:那你千万要小心呀!小马:好的,谢谢你小松鼠。(小马又开始过河了)小马:原来这条河不像牛伯伯说的那么浅,也不像小松鼠说的那么深,它才到 我大腿。小松鼠:小马,你真勇敢。小马:我要去磨坊了,小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国红外线石材切割机行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告(2024-2030版)
- 中国碳氮化钛行业前景动态及盈利前景预测研究报告(2024-2030版)
- 中国电梯维修保养行业竞争态势及投资效益预测研究报告(2024-2030版)
- 工伤保险课程设计
- 培训课程设计的培训
- 生物工艺学课程设计
- 独立基础课程设计a轴
- 软件课程设计报告小结
- 生态修复培训课程设计
- 魔数电课程设计
- 绵阳市高中2022级(2025届)高三第一次诊断性考试(一诊)语文试卷(含答案)
- 自然资源调查监测劳动和技能竞赛
- 2 0 2 4 年 7 月 国开专科《法理学》期末纸质考试 试题及答案
- 6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
- 2023-2024学年天津市经开区国际学校八年级(上)期末物理试卷
- DB23T 3842-2024 一般化工企业安全生产标准化评定规范
- 期中模拟押题卷(1-3单元)(试题)-2024-2025学年苏教版数学六年级上册
- 环氧树脂项目可行性研究报告项目报告
- 公共政策分析第一章
- 2024-2025学年人教版数学三年级上册 第三单元 测量 单元测试卷(含答案)
- 2024新信息科技三年级第四单元:创作数字作品大单元整体教学设计
评论
0/150
提交评论