关于双钢琴教学法在大学钢琴教学中的应用分析

1、关于双钢琴教学法在大学钢琴教学中的应用分析郑云丹唐莉娜重庆人文科技学院401524摘 要：双钢琴教学法在大学音乐教学中，是对学生钢琴水平提高的一 个重要方式，其不仅能够培养学牛对音乐听觉的敏锐性，还能够提高学牛对钢琴 演奏过程中节奏的把握和驾驭能力，进而将音乐作品完美地演奏出来。木文首先 概述了双钢琴教学法，对双钢琴教学法在大学钢琴教学中的应用进行了探讨分析, 旨在提高钢琴教学水平。关键词：双钢琴教学法大学钢琴教学学牛应用一、双钢琴教学法的概述双钢琴教学就是采用两架钢琴同时进行演奏的教学形式，通过两架钢琴 之间音律的完美结合，来完成钢琴教学工作。双钢琴教学法源自双钢琴演奏形式， 其最早起源于十

2、七世纪，通过演奏者双方的共同努力，完美诠释了音乐作品的内 涵，赋予了钢琴更为牛动和丰富的表现力。在此基础上，双钢琴教学形式逐渐形 成，并在西方国家得到了广泛的应用，其教学效果i分明显。近年来，我国大学 钢琴教学活动也逐渐开始使用双钢琴教学法，但由于引入时间较短以及中西方文 化差异的影响，其在我国的音乐教育工作中走得并不十分平坦。二、双钢琴教学法在大学钢琴教学中的应用分析1双钢琴教学法对学牛视奏能力的训练。视奏能力是一个优秀演奏者所 具备的基木素质。双钢琴演奏形式的教学方法，能够有效地培养学牛的视奏能力。 为此，教师可以让学牛进行四手联弹的训练，通过实际演奏训练来培养学生对音 乐的视奏能力。起初

3、，教师只要求学牛能够流利、顺畅地弹出自己的声部，当学 牛能够熟练弹奏自己的声部之后，教师再要求两者进行连弹。在连弹过程中如果 其中一人出现问题，另一位学生不必理会，只需继续演奏即可。而出现问题的学 牛，则需要在同伴的演奏中逐渐找回自己的节奏，并与同伴完成接下来的演奏内 容，长此以往就会培养出学牛提前照顾音乐的习惯。随着学牛演奏水平的提高， 教师可以让学生进行同时演奏二钢琴的左手低音声部与一钢琴的右手旋律声部 的训练，其要求就是做到两个声部的流畅进行，这样他们就会养成较快的反应与 应变能力。2双钢琴教学法对学生音乐听觉的训练。双钢琴演奏是需要两个人相互 配合进行的，这就要求演奏者在完成自己演奏内

4、容的同吋，用心倾听合作者的演 奏，从而做好演奏衔接，使演奏真正成为一场听觉盛宴，所以双钢琴教学法对学 生听觉能力的培养有着重要作用。在实际教学过程中，教师可以先从旋律线条明确的作品入手，让学生在演奏的过 程中注意倾听合作者演奏的进度、节奏、分句、触键力度等各方面内容，在逐渐 的摸索、练习当中掌握合作者对音乐的处理方式，并将其与自己的音乐处理方式 有效地结合在一起，以保持音乐形象与情感的协调一致。当学生已经能够熟练地 对线条明确的作品进行演奏之后，再指导他们进行更为复杂的和声、织体的作品 演奏，循序渐进，最终实现对学生听觉能力的培养。3 双钢琴教学法对学生情感把握的训练。一个优秀的演奏者能够在进

5、行 演奏的过程中将作品的艺术形象完美地演绎岀来，让听众欣赏咅乐美的同时感受 作品艺术形象的美感，从而达到听觉与心灵感觉的愉悦。在钢琴学习过程中，学 生如果没有经过系统的训练，很难真正将作品当中的艺术形象表现出来。想要培 养学生对作品中艺术形象的表现能力，就必须先培养他们的咅乐情感，让他们能 够深刻体会到音乐中的艺术形象，进而将它们恰当地演绎出来。从四手联弹作品 的教学开始，因为旋律与伴奏织体分工明确，无论旋律在高声部还是低声部，无 论由哪一个人弹奏伴奏织体，在弹奏技术上都要比自己独立练习吋得到简化，即 弹奏者的绝大部分精力是集中在某一方面的表现上的，如此来就能够实现对学 生情感把握能力的培养。

6、4双钢琴教学法对学生节奏控制的训练。与钢琴演奏一样，在钢琴教学 工作当中，培养学生的节奏控制能力最为重要，也最为困难，其可以说是整个钢 琴教学中的难点。双钢琴教学法的有效应用，能够达成演奏者之间的默契，进而 实现对两者节奏把握能力的培养。在教学活动当中，教师首先要求学生对作品的 节奏及节拍有正确的感觉与认识，并能够在独立演奏的过程中实现对作品当中长 音、短音、连音、断音以及装饰音节奏的全面控制，在顾及作品当中各节拍强弱 变化的同吋，还需要将休止符准确地表现出来，从而形成正确的节奏感。在此基 础上，要进一步要求合作者在演奏过程中对相同音型保持一致性，以达到对学生 节奏控制能力的培养。5双钢琴教学法对学生合作能力的训练。双钢琴演奏是需要两个演奏者 来共同完成作品的，所以两个人必须具有足够的默契与合作信念，才能够将作品 完美地演绎出来。笔者在教学过程中常常会遇到这样一个问题，每个学生在独奏 吋对咅乐的整体把握都非常到位，但当其需要与别人合奏时，就会出现节奏把控 能力不足、音乐契合度差的情况。经过反复的练习，笔者发现合作能力差是导致 这一问题的主要原因。为此笔者开始采取双钢琴训练法，树立两人之间的合作观 念。在大学音乐教学工作当中，钢琴教学工作是必不可少的，纷繁复杂的钢 琴教学方法都有着出众于其他教学法的优势。在众多钢琴教学法当中，双钢琴教 学法是最为独特口效果最为明显的一种，其对