探究幼儿安全意识和自我保护能力的培养路径

1、    探究幼儿安全意识和自我保护能力的培养路径    徐桂英摘 要：幼儿具有年龄小、好奇心强、自我保护意识差等特点，他们经常会做一些危险动作，这给幼儿自身和家长都会带来严重危害。那么，如何让孩子提高安全意识，增强自我保护能力呢？笔者结合自己的实际工作经验，对幼儿安全意识和自我保护能力的培养提出自己的见解，希望能给现实生活中的幼儿教育提供参考。关键词：幼儿教育；安全意识；自我保护能力一、培养幼儿安全意识以及自我保护能力的必要性幼儿年龄小，成长的每一步都面临着巨大的挑战。如随着他们进入幼儿园，活动范围不断扩大，好奇心也日益强烈，好玩、好动导致危险事件难以避

2、免。作为一名幼儿园教师，肩负着保护幼儿安全的重任，绝对不能掉以轻心。在为孩子们创造舒适学习生活环境的同时，还要培养孩子们的安全意识和自我保护意识，保障他们健康地成长。二、培养幼儿安全意识和自我保护能力的措施1.随机教育随机教育就是对生活中发生的随机、偶然事件给予正确、科学的解答，从而产生积极影响的教育形式。这种教育在生活中随处可见，只要抓住具有意义的随机事件并处理好，就能抓住实施安全教育的机会，再针对此类事件进行分析，起到警示作用，并提出应对此类问题的方法，避免危险的发生。2.创造环境，开展幼儿教育幼儿园环境的创造不仅仅是为了美化生活空间，也为孩子们的学习和交流提供了有力的平台。幼儿教师要充分

3、利用这一资源进行安全教育的渗透，让孩子们在潜移默化中提高安全意识，掌握安全防护措施。具体从以下几点着手考虑：首先，设置安全指示标志。在幼儿容易出现危险的地方，用彩色的画笔画上可爱的图画，在引起幼儿注意的同时，还能向他们传达安全常识！其次，通过开设安全教育宣传栏来进行安全知识的普及。幼儿园宣传栏上应该设置专门的安全知识栏目，安排各班定期更换安全内容，使孩子们增长安全知识。比如，在宣传栏上制作“地震安全”“防火安全”等墙报，通过艳丽的色彩和有趣的故事吸引儿童的注意力，达到安全防护的目的；最后，为幼儿开设安全教育小画廊。通过让孩子们动手画画，增强他们对生活的认知。比如“热闹的十字路口”“消防安全画”

4、等图画，不仅锻炼了孩子们的画画技能，也促使他们更加深入了解安全知识。3.通过主题活动开展幼儿教育通过开展主体活动对幼儿进行安全教育是一项非常有效的措施。例如，我们在对幼儿进行交通知识教育时，开展“安全第一”的主题活动，以此来提醒幼儿过马路时一定要观看信号灯：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”这句话要让幼儿牢记于心。然后开展一些好玩的游戏，让孩子们参与其中。比如，游戏“过马路”，老师找出几名幼儿充当司机，在马路中间开车。然后其他幼儿过马路，看看最后到底谁才能顺利通过马路。然后对顺利通过的孩子予以奖励。此外，教师还可通过看图片以及影像等方式向幼儿介绍简单的交通标志，全方位地向孩子们普及安全知识。三

5、、引导幼儿家长共同参与家园共建活动家长对孩子们的影响是非常巨大的，所以幼儿园一定要和家长保持联系，将孩子在幼儿园内的情况及时向家长汇报，让家长认同幼儿园的管理措施和教育方法，最大限度地调动家长的参与积极性。首先，家长要为孩子营造一个安全的家庭环境。比如，屋内的摆设要本着“安全第一”的原则，危险的药品要放在孩子触及不到的位置，防止孩子误食造成危险；家中的开水是比较危险的东西，管理不慎会将孩子烫伤，因此要将开水放在妥善的位置上，避免孩子被烫伤。其次，家长要培养孩子的应激反应能力。一旦发生意外，教育孩子如何应激。比如，在商场，一旦与家长走散，告诫孩子这时候不要慌，可以找好心的售货员或者是商场管理员，向他们求救。家长还要自设场景，向孩子发问，然后告诉他们应对的方法，以增长孩子的安全知识，提高他们自我保护的能力。此外，家长还要配合幼儿园为孩子进行安全知识的普及，让他们了解一些简单的安全知识。综上所述，培养幼儿的安全意识和自我保护能力并不是件容易的事，需要幼儿工作者联合家长以及其他社会力量共同去呵护，要始终将幼儿的安全放在首位。参