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文档简介

1、学校教育教学工作汇报材料学校基本情况汇报材料人文关怀凝众力改革创新谱新篇一一学校教育教学工作汇报材料在上级领导的关怀指导下,藁 城一中坚持“让每个人都能愉快地得到发展”的办学理念,深化 教学改革,强化教育教学管理,通过全校教职工的不懈努力,教 育教学质量不断实现新的突破,连续19年荣获石家庄市“高中教 学先进单位”荣誉称号,赢得了社会各界的好评。下面,我就学 校的教育教学工作做一简要汇报:一、激发教师积极性,提升教学质量一是推行奖励培训,尝 试荣誉激励。我们把外出学习培训作为学校荣誉奖励的一种特殊 形式,全方位实施。全国及省市组织的免费教育培训每次安排尽 量多的教师参加;石家庄市教科所每年组织

2、的高三教师业务培 训,我校全员参加;另外,学校每年还自筹资金,根据教师常规 考核结果,选出80名左右优秀教师外出学习,接受全国最先进的 业务培训。全方位的学习培训,有效提升了教师们的业务素质, 更激发了全体教师创优争先的竞争意识。二是坚持听课督导,提 倡合作竞争。得益于市教科所和区教科所每年一次的高中调研听 课指导,我校除全校公开课、优秀教师示范课、学科教研课、同 课异构竞赛课等多种形式以外,还重点实施推门听课制度,随机 确定授课教师,课后量化打分,点评分析,结果纳入常规考核, 力争让教师把每堂课上成精品。合作竞争更有益于发展。我校把 每个年级分为4一6个分部,加大部内教师团队成绩考核比重,体

3、 现过程考核和集体评价“两个侧重”,推行对子班教师群体和学 科教师群体“两个教学目标责任制”,重点考核各班本二以上总 人数和班级成绩进步幅度,增强教师的集体责任感,实现了既竞 争又合作。三是重视常规考核,创新评价机制。我们高度重视教 学过程管理,考核结果直接和评模选优挂钩。完善包涵“职业道 德、工作表现、育人效果、他人认同”等指标的多元评价体系, 将评价过程转变为促进教师成长的过程。加大日常考核比重,对 作业批改、希望生培养、集体教研等项内容,采用平时督查、期 中抽查、期末总评等方式,督促教师把精力用在平时。年终,学 校结合考核结果,选出一批优秀班主任和功勋教师,在报纸、电 视台等媒体上宣传,

4、提升教师的社会知名度和职业自豪感。二、 彰显教学特色,深挖学生潜力一是统一导学案,落实先学后教模 式。自20XX年起,学校高一二不再外订那些不适合我们学生的教 辅资料,全部学习资料由本校教师自行编印。我们利用假期组织 骨干教师,编写导学案,确保导学案上的各环节内容、教学方法 和练习题都最适合我们的学生,增强了教辅资料的针对性。为了 将课堂真正还给学生,我校秉承“先学后教,以学定教,学、 做、教互动”教学理念,采用“五环节”、“四课型”、“一检 测”教学模式,充分发挥教师的导学作用,调动学生的学习主动 性,大幅提高学习效率。二是抓好小班教学,做好示范引导。自 20XX年,我们开始小班教学实验,在

5、日常管理、学习进度和教学 内容上,明显区别于普通班。教学上以自学为主,重视合作探 究,作业灵活多样,给予学生更多的自主时间。班级管理上,通 过更有人性化和针对性的制度,为学生提供更好的发展空间。今 年我们小班高考,以93%的本一率,充分证明了县市一中有能力培 养好高素质学生。三是凝聚集体智慧,打造精品班级。学校多形 式调动科任教师积极参与班级管理,发挥班级科任教师的合力效 应。建立导师制,教师分包学生,在职业理想、人生规划上予以 指导;实施考后谈心制,月考过后,教师逐一约谈分包生,分析 其前段时间的学习得失;重视希望生培养,教师明确所分包学生 的成绩层次,对本一本二希望生予以重点关注指导。这样

6、,班主 任居中协调,全体教师齐抓共管,高考精品班级不断涌现。三、 实施人性化管理,营造温馨氛围。一是关心教师生活,培育温馨 环境。学校在实施严格的日常管理的同时,十分关心教职工的生 活。传统节日校长通过短信为每一位教师及其家人送去温馨祝 福;教职工有亲人住院或过世,校领导班子前往慰问;教师子女 入托就学遇到困难,学校领导主动协调解决。针对教师职业倦怠 问题,学校建立了包括校领导、学校中层、学科组长在内的三级 谈心交流机制,及时发现问题,解决问题,让每个教师都能舒心 的工作发展。二是重视心理辅导,培养健康人格。我校高度重视 高三学生考前心理调整。学校教育处、班主任、心理辅导老师分 工合作,利用晨会、班会和心理咨询等形式进行心理辅导;组织 国旗下讲话、趣味运动会和校园艺术节等活动,疏解学生心理压 力;组织学生自创“凡人格言”、“高三感言",张贴班内,营 造活泼有序的学习氛围。多管齐下,有效提高了学生心理健康水 平。三是构建和谐氛围,提升工作效率。我校大力提倡“质量第 一,效率至上”理念,周六日教师轮休,至少保证一天休息;节 假日当休必休,不搞疲劳战术;新建教师健身运动室,鼓励教师 利用下午最后一节课时间活动健身;学校每月补贴班主任餐费和 通讯费,鼓励教师多在校值班;不定期组织高三教师集体包饺子 聚餐等等。通过一

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