2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第17课《记金华的双龙洞》同步练习

1、17.记金华的双龙洞同步练习基础知识与积累一、给带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。盘曲（q Uq U）而上 一簇（Z UC U）漆黑（X Iq ） 系（X Ij 1 ）鞋带二、读拼音，结合语境写字词。（1） 春天来了，公园里的桃花、梨花、duju n）花纷纷开放，一阵风拂过散发出n印gy U）的花香。（2） Zh Oji mg（）金华双龙洞的石钟r U）和石S也（）,形状变化多du 6（）,颜色各异，很值得观赏。三、对号入座。“端”：A.东西的一头儿；B.方面，项目；C.用手平举者拿；D.除掉， 剿除。1. 天上的火烧云形状变化多端。（）2. 他们一举端掉了匪巢。（）3. 他端来一把椅子，

2、让我做下慢慢说。（）四、句子加工厂。1. （1）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使 不比作什么，也 很值得观赏。（用带点的词语写一句话。）2. 我游览了双龙洞。（扩句）3.昆明湖很静，很绿。（改为比喻句）4.太阳被云层挡住了。（改为拟人句）五、根据课文内容填空并完成练习。1记金华的双龙洞的作者是（），课文按照路上（）外洞（）（）出洞的游览顺序叙述。2. 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急， 溪声也时时变换调子。（1） 第一句中“ ”一词，点明作者是逆流而上。（2） 第二句中运用了两组反义词分别是“”和“”:“”和“”，写出了溪流的特点，我还会用带点的词

3、语仿写句子：3. 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人， 是这样小的小船。以上句子运用了 的修辞手法，突出了船的特点。我还会照样子仿写句子： 能力提升与训练-六、阅读语段，回答问题。纯洁的自然之美一一兴隆溶洞如玉般的石头使里面形成了一个三角形的样子，因此溶洞以及 里面的这些奇石都十分坚固。抬头望去，一块块石头真的就像一个个 冰柱一样向外散发着寒气，让我总有一种在观看冰洞的感觉。I¾TrwJ-VIrl-I-=-J1V%¾S1rw-lWWrtWMi-r!¾Vr1m1ir=-S%W=MXWl"-JwSrtrM-JV5VWWMlrtrrWVl

4、%nnJ"!这里的石头很特别，没有一丝污染，洁白、透明。我看到了“阿 拉丁的神 灯”“玉美人”“八仙过海”“妙笔生花”“萝卜”“葡萄” 最像的就是那个“煎蛋”的石头了，里面嫩黄，外面有一层似熟非熟 的“蛋清”，旁边还有一个侧卧的“小孩儿”。看着这个诱人的“煎蛋”， 我真想上去咬一口。还有一块石头，在下面看就像是一对新人在月老 的安排下，有情人终成眷属；而在上面看，就像是古代的医者李时珍 背着一筐药材，满载而归。在他的左侧，铁甲将军不骑马改骑鲨鱼， 显得更加威武。细长的“石吊管” “浪型的石头” “美猴王” “擎天柱”这里 的奇石深深地吸引了我，这些大自然赐给人类最纯洁的礼物， 将永远

5、 留在我的心中。1. 在文中找出下列词语的近义词。特殊一一（）牢固一一（）2. 关于文中部分标点符号的作用，说法正确的一项是 （）A.题目中的破折号表示意思的转换。B.文中的两处省略号表示话未说完。C.文中有十多处运用了引号，都表示特定称谓。3“我”在溶洞看到了哪些奇石？4. 用一两个词语概括一下溶洞的奇石之美。点亮智慧与未来七、根据诗句写出相应的景点。横看成峰侧成岭，远近高低各不同 （）水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。（）会当临绝顶，一览众山小。（）八、快乐书写。IIIIiIIIIIIIIIIIIIII额I1IITIIIt I'III臀II-IIII - IIIi卡I17.记金华的双龙洞同步练习答案一、qu C U q 1 j 1二、杜鹃浓郁浙江乳笋端三、1. B 2 D 3.C四、1.即使取得了非常优异的成绩，我们也不能骄傲。2. 我兴致勃勃地游览了浙江金华的双龙洞。3. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。4. 太阳躲在了云层的后面。五、1.叶圣陶洞口孔隙内洞2.（1）迎着（2）宽窄缓急宽窄不一（蜿蜒曲折）蝴蝶时而在空中飞舞，时而在花丛中采蜜，时而在草丛中闲游，时而与同伴追逐嬉戏。3. 设问 小 怎样广阔的大海呢？ 一眼望去，看不到边际，是这 样广阔的大海。