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文档简介
1、化学键 ( 第 3 课时) 【课标要求】知识与技能要求:了解化学键的概念和化学反应的本质。过程与方法要求:通过离子键和共价键的教学,培养学生对微观粒子运动的想象力。情感与价值观要求:认识事物变化过程中量变引起质变的规律性。【教学重点】化学键的概念和化学反应的本质。【教学方法】讨论、比较、归纳。【教学过程设计】 复习回忆 什么是离子键、共价键?它们之间有什么区别? 归纳与整理 四. 离子键、共价键的比较五. 化学键1定义:相结合或间相结合的作用力2. 分类:离子键共价键概念成键粒子相互作用的实质形成条件共价键金属键3. 化学键的存在:稀有气体单质中不存在;多原子单质分子中存在共价键;非金属化合物
2、分子中存在共价键(包括酸);离子化合物中一定存在离子键,可能有共价键的存在 (na2o2、naoh 、nh4cl ),共价化合物中不存在离子键;离子化合物可由非金属构成,如:nh4no3、nh4cl 。 思考与交流 化学反应的实质是学生成新的物质,从化学键的角度应该如何解释呢? 归纳与整理 4. 化学反应的实质:旧化学键的和新化学键的。 科学视野 阅读课本22 页了解分子间作用力和氢键 归纳与整理 六、分子间作用力和氢键1、分子间作用力定义:。2、分子间作用力和化学键的区别:3 、 分 子 间 作 用 力 、 物 质 相 对 分 子 质 量 、 物 质 的 熔 沸 点 关 系 :。4、 氢键定义:。5、氢键和化学键的区别:。6、氢键存在和作用:。 课堂练习 1、1999 年曾报导合成和分离了含高能量的正离子n5的化合物 n5asf6,下列叙述错误的是a.n 5共有 34 个核外电子b. n5中氮氮原子间以共用电子对结合c. 化合物 n5asf6中 as的化合价为d.化合物 n5asf6中 f 的化合价为2、水分子的组成为什么是h2o而不是 h3o ?3、稀有气体分
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