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1、小学三年级上学期语文第二次月考考试全面北师大版班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 根据拼音,规范、工整地书写词语。gu zé zhn bèi hung y l xíng qiáng bì gun chá róng máo huò zh y bn zhèng jng 二、 比一比,组词。票(_) 遥(_) 显(_) 料(_)漂(_) 摇(_) 湿(_) 抖(_)三、 将下列歇后语的前后句连起来。半夜过独木桥 翻不了身 笨驴子过桥 步步小心 踩着高
2、跷过独木桥 步步难 独木桥上睡觉 艺高人胆大 四、 在括号中填上动物名称。(_)争(_)斗 (_)吞(_)咽 (_)飞蛋打 亡(_)补牢(_)假(_)威 (_)鬼(_)神 (_)目寸光 (_)头(_)尾五、 读一读,选一选。浓厚 深厚1.我对自己的母校有着(_)的感情。2.法布尔从小就对大自然有着(_)的兴趣。迷恋 留恋3. 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的(_)。4.看到这里美好的景色,我有点(_)不舍。六、 句子练习。1亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改成肯定句,使句子意思保持不变)_2才能让懒惰支配。才能一无所为。(用合适的关联词语把两句话连成一句)_3鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改
3、成被字句)_七、 把诗句补充完整。1_,春风花草香。泥融飞燕子,_。2_,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,_。3_,小溪泛尽却山行。_,_。4江南好,_。_,春来江水绿如蓝。_?八、 阅读下面的短文,做一做后面的练习。一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到(坐 座)位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他(壮 状)着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?
4、请(你 您)给我讲讲吧!”1划去括号内运用不恰当的词语。2根据意思写词语。(1)照常做,按惯例。(_)(2)形容思想处于模糊不清的状态。(_)3孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?_4你认为孙中山是个怎样的人?_九、 习作表达。童话世界是多么神奇啊!我们也来编童话故事吧!看到下面的词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?提示:1请你从中任选一个或几个词语,也可自己添加喜欢的角色,发挥想象,把故事写下来。2语句通顺连贯,条理清楚,正确使用标点。3卷面整洁,字数在250字以上。题目自拟。早晨 卧室里 眼睛 星期六 大街上 小刺猬 春天 森林里 啄木鸟_答案1、规则
5、 准备 荒野 旅行 墙壁 观察 绒毛 或者 一本正经2、钞票 遥望 显现 材料 漂流 摇篮 湿润 抖动 3、4、龙 虎 狼 虎 鸡 羊 狐 虎 牛 蛇 鼠 虎 蛇 5、1.深厚 2.浓厚 3.迷恋 4.留恋 6、亲爱的姐姐,你一定会疲劳。 才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 7、迟日江山丽 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 正是河豚欲上时 梅子黄时日日晴 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 风景旧曾谙 日出江花红胜火 能不忆江南 8、1坐 状 你。2 照例 糊里糊涂 3孙中山这样想的:糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的:问老师背书的意义。4我认为他是一个不懂就问,爱学习
6、的人。9、例文:小刺猬找理想一天,阳光明媚,晴空万里,小刺猬走在路上,心里在想:“我要找一个属于我自己的理想。”于是,小刺猬在森林里寻找自己的理想。小刺猬看见了正在飞行的小鸟,于是,它大声对小鸟说:“小鸟,你能教教我怎么飞行吗?”小鸟说:“可以啊!”于是,小鸟飞了下来,说:“首先,你先爬到一棵树上,然后再从这棵树上飞下来就可以了。”小刺猬又说:“就这么简单吗?”小鸟说:“是呀!飞行本来就这么简单。”听了小鸟的话,小刺猬就准备尝试去飞。第一次,小刺猬试的时候失败了,它又尝试了第二次,可是还是失败了。小刺猬心里想:“唉!看来这个理想不适合我!小刺猬放弃了飞行的理想,走在森林里,忽然,它看见了一家商店,心里又想当商店里的服务员。小刺猬就到了商店,当了服务员。可是它不会算账,觉得这很麻烦,所以,过了三四天,出了很多错误,小刺猬就被老板辞退了。就这样,小刺猬无法找到属于自己的理想,垂头丧气地回家了。在回家的路上时,小刺猬想:“我的理想到底是什么呢?”小刺猬这样想
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