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文档简介

1、初二语文下学期期中考试题年学科试卷初二语文下学期期中考试题_ 试卷满分 120 分,其中卷面 5 分,考试时间 120 分钟。请务必把答案写在答案卷上。一、语文积累与综合运用(26 分) 1 、默写(8 分) a 、海内存知己,。( 王勃送杜少府之任蜀州) b 、 ,西出阳关无故人。 ( 王维送元二使安西 ) c 、鸢飞戾天者,望峰息心。 。(吴均与朱元思书 ) d 、不戚戚于贫贱, _ 。(陶渊明五柳先生传 ) e 、 酬乐天扬州初逢席上见赠中表现作者慷慨激昂的气概的句子是, 。 f 、苏轼的水调歌头中表现对亲人的美好祝愿的句子是:。 2 、阅读下面的文字,完成 (1) (4) 题。 (9

2、分) 这里的石林千姿百态,美不胜收。怪石嶙峋,形态各异,或如走兽憨态可 j ,或如猛q_iacute;n展翅欲飞, 或如仙女亭亭玉立,或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下,婀娜多姿,楚楚动人。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3 分) 憨态可 j () 猛 q_iacute;n()展翅婀() 娜多姿 (2)文中有错别字的一个词是,这个词的正确写法是。(2 分) (3)美不胜收中,胜的意思是。楚楚动人中,楚楚的意思是。(2 分) (4)这段文字运用拟人、等修辞方法,描绘石林千姿百态的景象。(2 分) 3 、运用你课外阅读积累的知识,完成(1) (2) 题。(3 分) 海底两万里书中

3、人物寥寥,有名有姓的只有四个半。即:船长、生物学家、仆人、捕鲸手尼德兰,亚伯拉罕林肯号驱逐舰舰长法拉格特只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。 4 、综合性学习。 (6 分) 如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地农家乐旅游异常火爆。听一位朋友介绍,他这次五一长假在农家乐玩得很开心。我问他都玩了些啥,他介绍了几项:一是在树干上荡秋千,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙。还有一些人在农家乐摆阔炫富,乱丢垃圾,赌博酗酒等。可见,目前农家乐旅游尚待引导规范。 (1)请你对不文明的游客说一句得体的话。 (2)为保护环境,增

4、进城乡文明交流,请你为农家乐接待方设计一条宣传标语。 (3)请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字,以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色,或民风民俗,或饮食文化,或特色游玩安排等。二、阅读 (49 分) ( 一) 阳光下的守望顾振威 (16 分) 我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出个

5、比仲春的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考场。不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人:看我怎样弄醒她。医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:学生下考场了。母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:我得赶快问问儿子考得怎么样。我常常将这个真实的故事讲给

6、我的学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。 5 、段中盯字是什么意思 ?有什么作用 ?(3 分) 6 、文中刻画母亲的形象:段主要使用描写和_描写。段主要使用 _描写和描写。 (4 分) 7 、母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只扫了扫不远处的茶摊,这说明了什么 ?(3 分) 8 、当母亲昏迷不醒的时候,医生为什么还在微笑呢?(3 分) 9 、面对如此令人感动的母爱,你可曾想到过给母亲怎样的回报?请把你的想法写出来。 (3 分) ( 二) 感谢自卑雪小禅 (16 分) 我曾经是个很自卑的人,即使到现在,我觉得很多地方不如别人。我长到 10 岁才从外婆家被接到城里上学。插班之后,我

7、变成了一个沉默寡言的人。那时候,我去山坡上玩,去摘山里的果子,和周围的小伙伴们打雪仗,没人当我是个女孩子,我玩得野性而自由,但回到城里之后,我的衣服和鞋子让他们笑话自卑的情绪绵延开来。我不再和别人交流,不再说话,成绩不断地下降,我只盼望快点离开学校,快点离开这个让我感觉到自卑的地方。后来我勉强考上一个三流中学。那时,我仍然自卑,那个中学有好多官宦子弟和有钱人家的孩子,他们整天在说自己吃的什么牌子的外国巧克力,穿的什么牌子的衣服,而我仍然寡言,我每天发呆,不知道日子如何结束,于是在本子上写写画画,看看天,数数蚂蚁。后来的一天,我写的日记被老师发现了,我画的插图让美术老师看到了。老师读了我写的日记

8、,那是一段关于冬天的描写,我在书上看到一句写冬天的诗,于是用上了,墙角数枝梅, 凌寒独自开,遥知不是雪, 为有暗香来。这于一个 12 岁的少年来说,是很重要的引用。老师的无意夸奖让我很温暖,美术老师让我给班里的板报画插图,虽然我仍然寡言,但我意识到,我,原来是一个重要的角色。之后,我开始学习,开始努力,我从班里的第四十多名到前三名,然后进入年级的前三名,这个三流的中学,每年考入一中的人不会超过5 个人,那年中考,我们学校上一中分数最高的人,是我。在升入重点一中后,我仍然是自卑的。全市最好的学生都在这里,第一次摸底考试,班里55 名学生,我排第五十位,虽然在初中时我的成绩是最好的,可我所在的中学

9、是全市最差的,我哭了。一个人躲在一中院子里的合欢树下哭着。我来自最差的中学,我英语口语的发音那么蹩脚,我的一切都那么落伍,那些从重点中学里考上来的学生分成一派,根本看不起我们这些三流学校出来的人,她们常常说她们学校的实验室图书馆,对于我而言,那些实验室图书馆根本没有过。但我想,我们现在都是在一个学校! 我还是寡言,仍然不多说话,别人都睡后,我打开手电筒学习,我比别人早起一个小时来到黑乎乎的教室,因为还没有到供电时间,于是,我点上蜡烛学习。到期末的时候,我的成绩是班里最好的。可我仍然自卑,觉得好多地方不如别人,我依然沉默,把太多时间交给了书,整个高中时期,我读完了图书馆里所有的世界名著,在高二下

10、半年,拿起了笔写了一篇青涩的小说,两个月之后,我接到了用稿通知,我不相信自己的文字变成了铅字,我告诉了自己的同桌,她怀疑地看着我说,真的吗?不会吧 ? 为了让她们相信,我努力地写,不停地投稿,当样报不停寄来的时候,我仍然保持沉默,我想,这些就是最大的力量,何必用语言? 上了大学,我仍然自卑。觉得好多地方不如别人。那天,我看到了对邓亚萍的访问,她说:我不如别人,我自卑,所以,我不停地努力,当年从郑州到国家队的时候,没有一个人肯定我,他们全说一米五的我打球不会打到如何,为了证明给他们看,我快发了疯,每天都比别人刻苦,我知道我的个子不如别人,别人允许有失败的机会,我没有,我只能赢,所以我打球凶狠,那

11、是逼出来的。后来我成功了,别人又说我没有大脑,只会打球,于是我发疯地学习,英语从不认识字母到熟练地和外国人对话,我不比别人聪明,我还自卑,但一旦设定了目标,绝不轻易放弃! 什么都不用解释,用胜利说明一切! 我一阵哽咽,多少年来,我不也是如此? 感谢我的自卑,它让我越挫越勇,让我永远觉得不如别人,让我不敢停步,让我在人生的路上,一路坚强! 10 、自卑的本义为:自己看不起自己,觉得处处不如别人。而作者却以感谢自卑为题,这有什么作用?(3 分) 11 、文中多次写到我的沉默,下面分析正确的一项是(2 分)() a 、我变成一个沉默寡言的人说明当时我年纪太小,不善言辞,缺乏与同学沟通和交往的能力。

12、b 、而我依然寡言,每天发呆再次强调自己的沉默,表现我对同学们谈论的话题不屑一顾,我行我素。 c 、我依然沉默,把太多时间交给了书表明我尽管成绩不错,但仍需要刻苦学习,为后文写我的自信和成功作了铺垫。 d 、当样报不停寄来的时候,我仍然保持沉默反复渲染沉默,是为了更好表现我无需解释,用胜利说明一切的心理。 12 、阅读全文,品析下面的语句。(4 分) (1)体会自卑的情绪绵延开来。一句中加点词的表达效果。(2 分) (2)从虽然我仍然寡言,但我意识到,我,原来是一个重要的角色。一句中,你读懂了什么 ?(2 分) 13 、在表达方式运用上有什么特点?请结合文章内容简要分析。(3 分) 14 、研

13、读选文最后一段,说说你获得了怎样的人生感悟?在你成长的历程里,你想要感谢什么 ?请联系实际,阐述你的理由。(4 分) ( 三) 送东阳马生序 (17 分) 余幼 时即嗜 学。 家贫无 从致书以观,每 假借于藏书之家 ,手自 ?a href=sjcl/ target=_blank class=infote_tkey事迹迫找曰埂齑蠛獗幔种覆豢汕欤急希咚椭桓疑杂庠肌允侨硕嘁允榧儆啵嘁虻帽楣廴菏椤燃庸冢婺绞椭溃只嘉匏妒擞胗危靼倮锿猓酉缰却镏淳滴省却锏侣穑湃说茏犹钇涫遥闯越荡巧嗔套笥遥芍世恚砬愣郧?或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复; 俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 15 、解释句中加点的词: (3 分) (1)以是人多以书假余 (2) 不敢稍逾约 (3) 色愈恭,礼愈至 16 、把文中两个画线的句子译成现代汉语。(4 分) (1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。 (2)俟其欣悦,则又请焉。 17 、从本段看,作者在学习上遇到了那些困

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