显微镜的使用教案

1、 浙江省最具品牌影响力的教育培训机构蔚然教育精品班教学导学案 年 级： 小升初 辅导科目： 科学 第 次课 学科教师： 课 题显微镜的结构与使用授课日期及时段 教学目的教学内容1、 知识梳理显微镜的结构与用法1、结构：目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、物镜转换器等（如图）（1）粗调节器(粗螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。 （2）细调节器(细螺旋)：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本

2、的不同层次和不同深度的结构。 （3）反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用（4）显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积，如物镜为10×，目镜为10×，其放大倍数就为10×10=100。图象观察：例：“上“就是把“上”转180度(或先上下对称，把得到的图象左右对称，所得图像就是观察到的图象)，如“P”在显微镜观察到的是“d”（上下对称得b，b再左右对称，得d）2、 显微镜的使用方法：1、 取镜和安放（1

3、） 右手握住镜臂，左手托住镜座；（2） 把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距试实验台边缘7cm左右处），安装好物镜和目镜；2、 对光（3） 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2cm的距离）；（4） 把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。转动反光镜，使光纤通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野；3、 观察（5） 把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片纸片制成）放在载物台，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心；（6） 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，一面物镜碰到玻片标

4、本）；（7） 左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰；（8） 高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。使用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体树木变少，但是体积变大。四、整理（9） 实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。规律：放大的倍数越大，看到的细胞个数越少，体积越大物象呈倒像放

5、大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数注意：1、 严禁单手提取显微镜2、 若须移动显微镜，务必将显微镜提起再放至适当位置，严禁推动显微镜（推动时造成的震动可能会导致显微镜内部零件的松动），使用显微镜要小心轻放；3、临时装片的制作方法（1）用洁净的纱布清洁载玻片和盖玻片（2）在载玻片的中央滴一滴清水【动物细胞滴生理盐水（浓度为0.9%），防止细胞吸水胀破】（3）将观察的生物标本浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平（4）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地放下，避免盖玻片下面出现气泡。（5）如需要染色，则在盖玻片的一侧滴加染色液，另一侧用吸水纸吸水，使染色液浸润标本的全部。

6、2、 典例精析例1、（2014郴州）将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是（C）ApBbCdDq分析：显微镜的成像特点是显微镜倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像简便方法写纸上倒过来看例2、（2014菏泽）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（C）A、 B、 C、 D、解析：显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上例3、(2014山东省济南市·第I卷，第6题) 实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮？（ A ）A.5X和4X B.16X和40X C.4X和10X D.5X和40X解

7、析：使用显微镜时：显微镜的放大倍数越大，视野越暗；相反显微镜的放大倍数越小，视野越亮。所以用显微镜观察玻片标本的同一部位时，要使看到的视野最亮，应该使显微镜的放大倍数最小。显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积。图中放大倍数最小的目镜是5X，放大倍数最小的物镜是4X。3、 课堂巩固1、（2014临沂）下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（ D ）选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B转动转换器调换不同倍数的物镜C转动细准焦螺旋使物象更清晰D将装片向右下方移动使位于视野左上方的物象移到视野中央2、（2014湘潭）显微镜是生物实验中重要的观察工具，

8、关于显微镜的说法正确的是（ B ）A光线暗时用平面反光镜B观察的材料应薄而透明C用餐巾纸擦拭镜头D放大倍数越小视野中细胞数目越少3、（2014百色）.使用显微镜观察植物细胞临时装片时，若所看到的物像不太清晰，应调整显微镜的（ B ） A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.光圈D.反光镜4、（2014娄底小王同学在低倍显微镜视野中看到的物像如右图，细胞甲作为主要观察的对象，他应将玻片（ A ）A.向左上方移动B.向右上方移动C.向左下方移动D.向右下方移动5、（2014黑龙江）使用显微镜时，若要将低倍物镜转换成高倍物镜，需要调节 （ A ）A转换器 B光圈 C反光镜 D遮光器6、（2014济宁）.在使

9、用光学显微镜时，下列叙述正确的是（ D ）A要使视野变亮，应调节准焦螺旋B下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜C对光时应先将高倍物镜正对通光孔D显微镜下观察的生物材料应薄而透明7、（2014东营）.图2是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是（ C ）8、（2014绵阳）用显微镜观察某玻片标本时，欲将图8所示视野中的细胞移至视野的正中央，玻片的移动方向是（A） A右下方 B左上方 C左下方 D右上方9、（2014枣庄）.用显微镜观察口腔上皮细胞时，要使视野内的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（ D ）A.和 B.和 C.和 D. 和 10、用来擦拭显微镜头污点的是 （ D

10、 ）A.纸巾 B.布 C.棉花 D.擦镜纸11、下表格中的数据表示ABCD四台显微镜的放大倍数，分析回答问题：目镜物镜A10X10XB5X40XC16X20XD16X40X1如果观察同一标本的同一区域，视野内细胞数目最少的是（ D ）2如果观察同一标本的同一区域，视野最亮的是( A )3物镜距离标本最近的是（ D ）4物镜头最长的是（ D ）四、课后练习1.用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于 （ D ）A.目镜上 B.物镜上 C.载玻片上 D. 反光镜上2在普通光学显微镜的结构，你知道起放大作用的结构是 （A）A目镜和物镜 B 反光镜和目镜 C反光镜和物镜 D 折

11、光器和反光镜3.当低倍镜换为高倍镜后 （ C ）A.细胞数量变多，视野变暗 B.细胞数量变多，视野变亮C.细胞数量变少，视野变暗 D.细胞数量变少，视野变亮4.使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是 （ B ）A粗准焦螺旋 B压片夹 C反光镜 D细准焦螺旋5.某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到数目最多的是 （ A ）A.5×、10× B.10×、40× C.15×、10× D.20×、40×6.下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为 （ A ）7.在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是 （ B ）转动遮光器，使