广州八年级下学期语文试卷答题卡和答案

1、1 2014 学年下学期八年级语文期中考试问卷第一部分积累与运用 ( 共 35 分) 一、 (6小题， 20 分) 1下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( ) (3分 ) a烂漫（m n）诘责（ ji ）文绉绉（zh u）广袤无垠（ m o）b禁锢（g）匿名（ n）执拗（ o）长吁短叹（ y）c稽首（ j ）凛冽（ l n）绯红(f i) 颔首低眉（ h n）d. 蜿蜒（ w n）不逊（x n）黝黑（ y u）深恶痛疾( )2下列词语中，没有错别字的一项是( ) (3分) a托词油光可鉴愚钝正襟危座b侏儒粗制烂造睥睨盛气凌人c馈赠黯然失色轩昂家徒四壁d虐待浑浑噩噩仓茫城惶城恐3下面句子加

2、点成语运用恰当的一项是（） （ 3 分）a执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。b想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。c两个老友意外在一条小巷里狭路相逢，别提多高兴了。d这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。4下列句子没有语病的一项是 ( )（3 分）a在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。b这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。c大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。d我国重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。5下列句子组成语段顺序排序正确的一项是( )（3分）这样长而富有变化的墨

3、线是中国画的特点。宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗蓬，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。a b c d2 6. 综合性学习。 （5 分）春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。（1）请你从学过的和积累的诗句中写出两句歌咏春天的诗句。（2 分）（2）你会背那首二十四节气歌吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的

4、含义，并写出你所知道的有关这一节气的一句谚语。（ 3 分）节气：含义：谚语：二、 （2 小题， 15 分）. 古诗文默写（10 分）（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（） （） （4 分） a 明月几时有？把酒问青天。今夕是何年。 b 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 c 乱我心者，昨日之日不可留；弃我去者，今日之日多烦忧。 d 偶然直林叟，谈笑无还期。 e 与君离别意，同是宦游人。 f 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（2）根据课文，补写出下列古诗文中的空缺部分。（4 分），病树前头万木春。 （ 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）东风不与周郎便，。 （ 杜

5、牧赤壁）念天地之悠悠，。 （陈子昂登幽州台歌）？松柏有本性！ （刘桢赠从弟 ）（3）根据课本，在横线中填上古诗词名句。（两题只选一题作答） （2 分）中 秋 佳 节 ， 你 要 给 远 方 的 亲 人 发 送 一 条 祝 福 ， 可 用 苏 轼 的 水 调 歌 头 ?，?来表达你的美好祝愿；老同学要随父母到别的地方学习生活了， 你可以用王勃的 送杜少府之任蜀州中的 ?，?表达时空无法割断你们的友谊。8根据课本，解释下列加点词的意义。（5 分）（1）衔觞赋诗（五柳先生传 ）（2）同舍生皆被绮绣（ 送东阳马生序 ）3 （3）且欲与常马等不可得（ 马说）（4）俟其欣悦（送东阳马生序 ）（5）互相轩邈

6、（ 与朱元思书 ）第二部分阅读与欣赏（共55 分）三、 （4 小题， 15 分）阅读下面的文段，回答911 题。 （10 分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：?天下无马！ ?呜呼！其真无马邪？其真不知马也。9. 下列句子中加点词的意义相同的一组是（） （3 分）a而伯乐不常有鸣之而不能通其意b食不饱，力不足食之不能尽

7、其材c安求其能千里也虽有千里之能d执策而临之策之不以其道10翻译下列句子。 （4 分）（1）骈死于槽枥之间。（2）策之不以其道。11千里马被埋没的根本原因是。 （用文中原句回答）被埋没的直接原因是。 （用文中原句回答）作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（3 分）12阅读下面的过零丁洋，然后回答问题。（5 分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。（ 1）这首诗的颔联运用了什么修辞手法？请试作赏析。（3 分）（ 2）这首诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，抒发了诗人怎样的情

8、感？（2分）4 四、 （10 小题， 40 分）（一）阅读列夫 ?托尔斯泰节选文段，完成1316 题。 （16 分）突然， 客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下， 谁都没法遮遮掩掩。对此， 屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。

9、这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑人鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。 这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：?托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。?亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一

10、股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里， 就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物， 借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。 这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧

11、毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。住这对眼睛看来， 没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛， 都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。13. “它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”所运用的修辞方法及其作用理解正确的一项是（） （3 分）a运用拟人、夸张，生动形象的表现出了

12、托尔斯泰目光的敏锐、犀利。b运用比喻、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利。5 c运用比喻、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光蕴含着丰富的情感。d运用拟人、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光蕴含着丰富的情感。14. 下列对选段的分析有误的一项是（） （3 分）a.全文是列夫托尔斯泰的“肖像画”，选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。b.托尔斯泰的眼睛蕴含着感情，这种感情是复杂多样的，如：友善、冷酷、不悦等。c.作者描写托尔斯泰的眼睛，不仅限于肖像描写，而是有其更深刻的内涵，折射出一个时代的光芒。d.作者描写托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，其目的完全在于表现托尔斯泰外表的

13、粗鄙。15第 7 段说： “托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这里用了什么修辞手法？这句话应该如何理解？（ 4 分）16眼睛是心灵的窗口，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表现出来。你认为作者描写成功之处是什么？试结合文段具体内容加以分析。（6 分）（二）阅读钢铁是怎样炼成的第一章节选，完成1720 题。 （ 24 分）?节前上我家去补考的，都给我站起来！?一个脸皮松弛的胖神甫，身上穿着法衣， 脖子上挂着沉甸甸的十字架，气势汹汹地瞪着全班的学生。六个学生应声从板凳上站了起来，四个男生，两个女生。神甫两只小眼睛闪着凶光，像要把他们一口吞下去似的。孩子们惊恐不安地望着他。?你们俩坐下。 ?神甫

14、朝女孩子挥挥手说。她们急忙坐下，松了一口气。瓦西里神甫那对小眼睛死盯在四个男孩子身上。?过来吧，宝贝们！?瓦西里神甫站起来，推开椅子，走到挤作一团的四个孩子跟前。?你们这几个小无赖，谁抽烟？?四个孩子都小声回答： ?我们不会抽，神甫。?神甫脸都气红了。?混帐东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们这就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！?6 三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末， 但是什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。?你怎么像个木头人，站着不

15、动弹？?黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：?我没有口袋。? 他用手摸了摸缝死了的袋口。?哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！?他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。教室里鸦雀无声， 学生一个个都缩着脖子。谁也不明白保尔 柯察金为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙勃鲁扎克知道是怎么回事。那天他们六个不及格的学生到神甫家里去补考，在厨房里等神甫的时候，他看见保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用的发面里。保尔被赶了出来

16、，坐在门口最下一磴台阶上。他想， 该怎么回家呢？母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢？眼泪哽住了保尔的喉咙。?现在我可怎么办呢？都怨这该死的神甫。我给他撒哪门子烟末呢？都是谢廖沙出的馊主意。他说， 来，咱们给这个害人的老家伙撒上一把。我们就撒进去了。谢廖沙倒没事，我可说不定要给撵出学校了。?保尔跟瓦西里神甫早就结下了仇。有一回，他跟米什卡列夫丘科夫打架，老师罚他留校，不准回家吃饭，又怕他在空教室里胡闹，就把这个淘气鬼送到高年级教室，让他坐在后面的椅子上。高年级老师是个瘦子，穿着一件黑上衣，正在给学生讲地球和天体。他说地球已经存在好几百万年了， 星星也跟地球

17、差不多。保尔听他这样说，惊讶得张大了嘴巴。他感到非常奇怪，差点没站起来对老师说：?圣经上可不是这么说的。?但是又怕挨骂，没敢做声。保尔是信教的。她母亲是个教徒，常给他讲圣经上的道理。世界是上帝创造的，而且并非几百万年以前，而是不久前创造的，保尔对此深信不疑。圣经这门课， 神甫总是给保尔打满分。新约、旧约和所有的祈祷词，他都背得滚瓜烂熟。上帝哪一天创造了什么，他也都记得一清二楚。保尔打定主意，要向瓦西里神甫问个明白。等到上圣经课的时候，神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允许以后，他站起来说：?神甫，为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五千?他刚说到这里，就被瓦西里神

18、甫的尖叫声打断了：?混帐东西，你胡说什么？圣经课你是怎么学的？?7 保尔还没有来得及分辩，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟之后，保尔已经鼻青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。保尔回到家里，又挨了母亲好一顿责骂。第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩，让她儿子回班学习。从那时起， 保尔恨透了神甫。 他又恨又怕。 他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色。保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱：往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不问他功课。因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，到

19、神甫家里去补考。就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。这件事谁也没有看到，可是神甫马上就猜出了是谁干的。下课了，孩子们一齐拥到院子里，围住了保尔。他愁眉苦脸地坐在那里，一声不响。谢廖沙在教室里没有出来，他觉得自己也有过错，但是又想不出办法帮助他的伙伴。17. 结合全文分析，保尔为什么被学校开除了?（5 分）18. 联系上下文，按要求回答问题。（8分） (1)分析下列句子中加点的词在文中的作用? （4 分）他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。(2) 下面的语句表现出保尔柯察金什么样的心理?（4 分）?现在我可怎么办呢？都怨这该死的神甫。我给他撒哪门子烟末

20、呢？都是谢廖沙出的馊主意。他说， 来，咱们给这个害人的老家伙撒上一把。我们就撒进去了。谢廖沙倒没事，我可说不定要给撵出学校了。?19. 读“ 保尔和瓦西里神父早就记了仇”到 ?就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了?这一部分内容，按照要求回答问题。（ 8分）(1) 这部分内容，从记叙顺序上来看属于（2 分） (2）读了这部分内容，我们可以从主人公保尔柯察金身上看到很多“闪光点”，请你概括出来 : （6 分）20. 钢铁是怎样炼成的的作者是( )（3 分）a. 奥斯特洛夫斯基 b.列夫托尔斯泰 c.高尔基 d.马克吐温8 第三部分写作（共 60分）五、 （1 小题， 60 分）

21、21. 题目：考验要求：文体自选（诗歌除外）。 600 字以上。文中不能出现考生的姓名和所在班级名称。9 2014 学年下学期八年级语文期中考试答题卷第一部分积累与运用 （共 35 分）一、 选择题（ 93 + 4= 31分）1 2 3 4 5 7（1）9 13 14 20 6. （1），。 （2 分）（2） （3 分）节气：含义：谚语：二、 （2 小题， 11 分）7. （ 6 分 ）（ 2）（ 3），。，。8. （ 5 分）觞：被：且：俟 : 轩邈 : 第二部分阅读与鉴赏 （共 55 分）三、 （3 小题， 12 分）10.(4 分 )10 11.(3 分 )直接原因：根本原因：作者寄托的

22、思想感情：12. （3 分） (2分) 四、 （5 小题， 31 分）15 (4 分) 16. （6 分）17. （5 分）18. （1）（4 分）（2）（4 分）19 （1） (2分) （ 2） (6分) 11 2014 学年下学期八年级语文期中考试答案1 2 3 4 5 7(1) 9 13 14 20 a c b d b b e a b d a 6 （ 1）略（2）答案示例节气：立春。含义：春季的开始谚语：立春一日，水暖三分7 （1） （b） （e）（2）沉舟侧畔千帆过铜雀春深锁二乔独怆然而涕下岂不罹凝寒(3) 但愿人长久,千里共婵娟。海内存知己，天涯若比邻。8 （ 1）酒杯（2）通“披”，穿（3）犹，尚且（4）等待（ 5）往高处和远处伸展