《公输》练习及答案

1、公输练习及答案一、词语解释：1、起于齐（     ）2、 夫子何命焉为（     ）（     ）3、愿借子杀之（    ）4、公输盘不说（     ）5、请献千金（      ）6、吾义固不杀人（      ）7、再拜曰（      ）8、请说之（ 

2、;    ）9、 吾从北方闻子为梯将以攻宋10、争而不得（     ）11、不可谓强（    ）12、不可谓知类（      ）（      ）13、 公输盘服（      ）二、句子解释1、夫子何命焉为？2、吾义固不杀人。3、杀所不足，而争所有余，不可谓智；4、宋无罪而攻之，不可谓仁。三、内容理解1、墨子认为楚国不应该攻打宋国的理由是什

3、么？（1）                            ；（2）                      &

4、#160;     。2、从什么地方可以看出墨子的善于论辩？试作简要分析。（1）                                        

5、                      ；（2）                            &

6、#160;                                 。3、从文中可以看出墨子的的政治主张。四、常识填空1、墨子，名    ，相传为       时期

7、0;    国人，是   家的创始人。2、公输一文出自     一书，本书是    家的经典著作。答案：一、词语解释：1、起身，出发；2、先生，这是公输盘对墨子的尊称；教导，告诫；3、凭借，依靠；4、同“悦”，高兴；5、在此表示敬意的副词；6、本来，从来；7、第二次；8、讲；9、制造；10、得到； 11、刚强，坚强；12、明白，懂得；对事物作类比进而明白它的事理；13、折服二、句子解释1、先生有什么见教呢？2、我坚持道义，坚决不会无故杀人。3、如今去杀害不足的民众，却争夺自己

8、多余的土地，不能说是明智。4、宋国没有罪却要去攻打它，不能说是仁爱。三、内容理解1、一是宋国并五过错，二是楚国并不缺少土地；2、（1）说理时不直来直去，而是巧譬善喻，旁敲侧击，把对方引入自己所设的圈套；   （2）用五个“不可谓”，从多方面揭露对方“义不杀少而杀众”的矛盾和“义”的虚伪性，从而使其无从置辩，只得折服。3、非攻。四、常识填空1、翟 春秋战国 宋 墨 公输练习（一）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献千金。

9、”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。 1、解释下列一词多义（1） 为    公输盘为楚造云梯之械：            吾从北方闻子为梯，将以攻宋：（2） 说    公输盘不说： &#

10、160;          子墨子起，再拜，曰：“请说之。”2、解释下列加点词夫子何命焉为：北北方有侮臣者，愿借子杀之：吾义固不杀人：子墨子起，再拜：义不杀少而杀众，不可谓知类：3、翻译句子荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。 4、填空（1）墨子，_时期重要的政治家、思想家，是_  _学派的创始人。他同情劳动人民，主张“_ _”；反对统治阶级发动战争，主张“_”。本文叙述了_的故事，具体反映了墨子反对侵略、扶助幼小的思想，表现了他不畏强暴、勇敢机智的斗争精神。（2）

11、“子墨子起，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘”中动词“闻、起、行、至”反映了墨子_的心态和_的精神。（3）“荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”一段墨子运用了_ _ 、_ _的修辞手法，使说理更具气势，语言斩钉截铁，一针见血地揭穿了公输盘“_       _”的虚伪。 答案：1、解释下列一词多义（1） 为    替     &#

12、160;      制造（2）说     同“悦”，高兴，愉快            谈2、解释下列加点词夫子何命焉为：教导，告诫北北方有侮臣者，愿借子杀之：侮辱  凭借、依靠  你吾义固不杀人：本来，从来子墨子起，再拜：第二次义不杀少而杀众，不可谓知类：明白，懂得   对事物作类比进而明白它的事理3、翻译句子荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不

13、可谓智。楚国在土地方面是有多余的，而在民众方面是缺少的，杀死缺少的民众而去争夺多余的土地，这不能算是明智。4、填空（1）墨子，_战国_时期重要的政治家、思想家，是_墨家_学派的创始人。他同情劳动人民，主张“_兼爱_”；反对统治阶级发动战争，主张“_非攻_”。本文叙述了_墨子劝阻公输盘替楚国造云梯而攻宋_的故事，具体反映了墨子反对侵略、扶助幼小的思想，表现了他不畏强暴、勇敢机智的斗争精神。（2）“子墨子起，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘”中动词“闻、起、行、至”反映了墨子_焦急_的心态和_不辞辛劳_的精神。（3）“荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可

14、谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”一段墨子运用了_排比、反复_的修辞手法，使说理更具气势，语言斩钉截铁，一针见血地揭穿了公输盘“_吾义固不杀人_”的虚伪。 公输练习（二）一、填空1公输选自_。墨子名_，相传为_时期_国人，是_学派的创始人，墨子重要的政治主张是“_  ” 、“_”，在本文中就有明显体现。2墨子一书现在一般认为是墨子的_记述墨子_的辑录。3公输一文通过_描写来刻划人物形象。二、解释加点词起于鲁_    _    请说之_    _

15、    公输盘不说_    _ 吾义固不杀人_义不杀少而杀众_          愿借子杀之_不可谓知类_                    _        

16、60;   再拜_有余于地_    夫子何命焉为_三、翻译句子1、夫子何命焉为?_2、北方有侮臣者，愿借子杀之。_3、吾义固不杀人。             _4、公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。_5、争而不得，不可谓强。_6、杀所不足而争有余_四、课文理解1、请用简明的语言概括文章的主要内容。_  _2、文中，（1)墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)(2)墨子

17、的言行反映出他的什么特点？请写出两点。(1) _(2) _3、墨子见公输盘是因为_ 。4、墨子要求公输盘帮助自己杀人是为了引出公输盘的“_”这句话；这句话在随后墨子说理时两次被用到，请写出这两处句子(1) _(2) _5、公输盘最终“服”是因为墨子从_、_、_、_和_五个方面说服了他。6、墨子善于运用_与_相结合的句式，产生雄辩的力量，造成强大的声势。 答案：一、填空1墨子、翟、战国、宋、墨家、非攻2弟子及再传弟子、言行3对话二、解释加点词起于鲁  起身，出发          请说之

18、  请允许我公输盘不说  同“悦”，高兴             吾义固不杀人  本来，从来义不杀少而杀众_崇尚仁义_         愿借子杀之 凭借、依靠不可谓知类 对事物作类比进而明白它的事理         再拜_第二次_有余于地_多余_    夫子何

19、命焉为_教导，告诫_三、翻译句子先生有什么教导吗？北方有个侮辱我的人，希望借助您把他杀了。我崇尚仁义从来不杀人。公输盘替楚国造云梯这种器械，造好后，要用（它）攻打宋国。力争而得不到结果，不能算是坚强。杀伤自己所缺的百姓而去争夺多余的土地，不能算明智。四、课文理解1墨子会见公输盘，劝他止楚攻宋。2（1）智、仁、忠、强、知类；（2）反对不义战争、能吃苦耐劳、坚守正义、善于说理、机智等。3、听说公输盘为楚国造好了云梯要攻打宋国，他要阻止这场战争。4、墨子要求公输盘帮助自己杀人是为了引出公输盘的“吾义固不杀人”这句话；这句话在随后墨子说理时两次被用到，请写出这两处句子(1) 宋无罪而攻之，不可谓仁(2

20、) 义不杀少而杀众，不可谓知类5、智、仁、忠、强、知类；6、排比、反复  公输复习练习一、解释加点的词语1、愿借子杀之（        ）（        ）     2、固不杀人（        ）3、吾从北方闻子为梯（        ） 

21、0;        4、不可谓知类（                ）5、争而不得，不可谓强（         ）       6、请说之（        ）7、公输盘不说（

22、60;        ）               8、夫子何命焉为？（        ）二、翻译句子：1、夫子何命焉为？                 &

23、#160;           2、吾义固不杀人.                              3、杀所不足，而争所有余，不可谓智4、成，将以攻宋。   &

24、#160;                       三、内容理解1.   墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？答：（1）               

25、;                             ；（2）                      

26、;                           。2.   “公输盘服”一句中的“服”字有何作用？答：                

27、0;                                      3、墨子认为楚国不应该攻打宋国的理由是什么？        

28、                                               4、从什么地方可以看出墨子的善于论辩？试作简要

29、分析。（1）                                                 

30、    （2）                                             

31、60;       5、从文中可以看出墨子的政治主张是什么？                                       6

32、、（1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（3分）                                           

33、0;                    （2）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。（2分）与鲁班有关的成语：              与墨子有关的成语：