初三第一次家长会(6)ppt课件

1、一、汇报本学期以来班级的情况一、汇报本学期以来班级的情况二、月考分析及反响出的问题二、月考分析及反响出的问题三、关于家庭教育的几点看法三、关于家庭教育的几点看法四、对家长的建议四、对家长的建议会议议程会议议程: :一、汇报本学期以来班级的情况一、汇报本学期以来班级的情况3、 室内外卫生干净美观室内外卫生干净美观1、整体稳定有序、整体稳定有序2、 学生在班委组织下进入学习形状快学生在班委组织下进入学习形状快4 4、体育锻炼效果良好、体育锻炼效果良好二、月考分析二、月考分析及反响出的问题及反响出的问题月考情况简介月考情况简介月考考试成果分析月考考试成果分析学 科平均分班级最高年级最高语文(100)

2、79.589697数学(120)81.11120120英语(120)66.24112118物理(100)75.8899100化学(100)64.079798总分(540)366.87510526.5第一次月考测试优秀生名单第一次月考测试优秀生名单刘冰欣 程 灿 李思琦 徐湉嶷王文峰 傅雨鑫 管泽伟 翟鑫宇刘梦澜 石兰芳 郭君蕊 葛潇远陈万坤 宋玉洁 李 灿l王 欣 年级提高72名l李昱慧 年级提高70名中考体育考试工程项目20分项目15分项目15分(男)1000米3分38秒(男)掷实心球8.6米(男)立定跳远2.31米(女)800米3分20秒(女)掷实心球6.5米(女)立定跳远1.93米体育学

3、科要重点加强： 翟鑫宇 侯坤宏 刘振华 范晨旭黄 磊 郭丰瑞 李雷雨 王 晨徐志文 齐 悦 李昱慧 栗 凡 杨安琪郭君蕊 李 洁 月考后反思l1. 课堂效率l2. 作业订正、纠错l3. 复习l4. 读背情况l5. 向教师问问题二、我以为根据各自孩子的特点，提两二、我以为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四留意：步，三方面，四留意： 两步走：两步走：l 1、 多与孩子交流，切不可以为交流知识是教师多与孩子交流，切不可以为交流知识是教师的事情，这一点上，您也有必要腾出空来了解一的事情，这一点上，您也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下下孩子目前的学习成果、思想动态，然后

4、对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他她学药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他她学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不仔细习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不仔细就说不过去。切不可简单粗暴，一味打击。就说不过去。切不可简单粗暴，一味打击。l 2、家长要了解学校正学生的要求，积极配合学、家长要了解学校正学生的要求，积极配合学校做好任务。不给孩子加压，让孩子心境轻松、校做好任务。不给孩子加压，让孩子心境轻松、自信、安康，坚持最正确发扬形状。发明良好的自信、安康，坚持最正确发扬形状。发明良好的环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发扬出最正环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发扬出最正确程度。确程度。 三

5、方面入手：三方面入手： l 1、思想上鼓劲：明确目的，置信孩子的才干，关键在于、思想上鼓劲：明确目的，置信孩子的才干，关键在于为与不为；分数不同目的学校不同。为与不为；分数不同目的学校不同。 l 2、生活上贴心照顾：学生思想高度紧张，精神高度集中，、生活上贴心照顾：学生思想高度紧张，精神高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休憩的良性循环，假设晚上开夜车，的睡眠，实现学习与休憩的良性循环，假设晚上开夜车，白天没精神，只能导致功课没出息，身体也垮了。这个时白天没精神，只能导致功课没出息，身体也垮了。这个时候

6、，家长也要关怀孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，候，家长也要关怀孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。调整好生物钟。 l 3、心思上热情引导：要学会欣赏孩子，擅长发现他们的、心思上热情引导：要学会欣赏孩子，擅长发现他们的闪光点，要让他们认识本人能行，是好样的。试想当一个闪光点，要让他们认识本人能行，是好样的。试想当一个孩子认识到本人很优秀，当他内心成材胜利的愿望被激起孩子认识到本人很优秀，当他内心成材胜利的愿望被激起时，能学不好吗？要了解、尊重他们，不要对他们施加太时，能学不好吗？要了解、尊重他们，不要对他们施加太多压力。现实上，有时家长一句鼓励的话语、一个慈祥的多压力。现实上，有时

7、家长一句鼓励的话语、一个慈祥的眼神就可使他们很满足、充溢动力。眼神就可使他们很满足、充溢动力。 四个留意点：四个留意点： 针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：出一点意见： 1家长要了解学校正学生的要求，积极配合学家长要了解学校正学生的要求，积极配合学校做好任务。校做好任务。 2家长要培育孩子的处事才干，要让孩子能本家长要培育孩子的处事才干，要让孩子能本人管理本人。人管理本人。 3注重学习习惯和学习才干的培育，使学生育注重学习习惯和学习才干的培育，使学生育成良好的学习方法，要留意学生的实际才干和创成良好的学习方法，要留意学生的实际才干和

8、创新才干。新才干。 4要学会欣赏孩子，要擅长发现他们的闪光要学会欣赏孩子，要擅长发现他们的闪光点，要让他们认识到本人能行，是好样的。试点，要让他们认识到本人能行，是好样的。试想当一个学生认识到本人也同样很优秀，当他想当一个学生认识到本人也同样很优秀，当他内心成材胜利的愿望被激起时，学生能学不好内心成材胜利的愿望被激起时，学生能学不好吗？要了解他们、尊重他们，不要对他们施加吗？要了解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说他能行。现实上，学生太多压力，要对他们说他能行。现实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈祥的眼神就的，有时一句鼓励的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满足、充溢动力了。可以使他们很满足、充溢动力了。 5多了解子女学习情况，不要只关怀学习成果，而不关注学习过程。6关怀子女的内心世界，尊重他们的想法。 给子女营造一个良好的学习气氛。 平常与班主任、任课教师多多联络，沟通，共同教育好您的孩子。最后，我衷心希望学校的任务能得到各位家最后，我衷心希望学校的任务能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生