中学教研组评选方案

1、中学优秀教研组评选方案教研组是学校教师队伍的最基层组织和团队。 一个教研组的成 长，可以带动一批教师的成长；学校整体教研组建设得到提升，全 校教师的专业成长也将出现整体上升的良好局面。 为了更好地完善 新课程理念下的校本研修机制， 营造浓厚的校本教研氛围， 我校特 制订了乐清市乐成第三中学优秀教研组评选方案，该方案从更 高的发展层次上规范了我校教研组的建设， 为推动学校学科教研组 求真务实， 卓有成效地开展工作， 从而以教研组的特色教研带动全 体教师的专业化发展提供了保证。附：优秀教研组评比量化表（试行）为了加强教学常规管理， 聚焦课堂教学， 营造浓厚的教研氛围， 学校对教研组的工作将每学期进

2、行考核评比， 以此调动学校学科教 研组教师们的工作积极性， 推动学校学科教研组求真务实， 卓有成 效地开展工作， 从而以教研组的特色教研带动全体教师的专业化发 展一、评选方法 :1、每学年结束前，各教研组根据“评比量化表”进行自评、 撰写教研组工作总结。2、提供教研组相关材料。每项评比内容分过程材料与结果材 料，过程材料包括各种记录（活动方案、总结等及活动开展的写实 性记录），结果材料含获奖证书复印件等。3、评选组根据 优秀教研组评比量化表 各教研组进行评分， 分高者为该学期“优秀教研组”。二、奖励与成果发布：1、学期末对优秀教研组组长和教研组成员进行适当奖励。2、优秀教研组的成果、经验在全校

3、教师大会上介绍并在学校 网页上推广。3、凡被评为优秀的教研组由学校积极推荐参加市优秀教研组 的评比活动。乐清市乐成第三中学20XX年10月三中优秀教研组评比量化表教研组： .A 级指标B 级指标制订计划实施措施规范 : 目标明确 , 安排具体 , 措施落实，及时上传学校博客。 执行 : 期中有检查 , 期末有书面总结，及时上传学校博客。 课堂教学基础工作教案 : 全组成员都能按要求完成教案（缺 1 人次扣 1 分） 集体备课：每学期集体备课不少于3 次， 按教研组活动计划统一要求，有活动过程记录并上传博客。相互听课：组长每学期听课 12 节，教师 10 节完成率 XX%、XX%、XX% XX%

4、 XX%f 5、4、3、2、1 分。每学年公开课开出率 XX% XX% XX% XX% XX%f 5、4、3、2、1 分。作业及时布置与批改，有评价，有二次作业批改，有学困生或 者培养尖子生针对性培养计划和措施。教改教研 每月一次教研活动，教研纪律好，教研组成员参与率高。每次 教研活动均有书面记载并上传博客。落实教育理论学习的内容， 教师撰写读书心得， 期末并将有关 学习内容按主题汇编成册。教研组成员期末均有教学工作总结或教学专题总结。 教研组有立项课题或有开展课题研究材料 每学期至少有 1 次专题学习讨论，材料上传博客。 每位教师至少有一篇教学论文、案例或反思并汇编成册。 教研组成员能按时完成任务，能按时上交教学计划、教案、听 课记录。组风建设主动承担校内外教研活动。全组团结和谐，教研气氛浓，各类教研活动参与率高。附加分正常开展兴趣小组活动，取得成效。生各类获奖一人次记 1 分。 （最高得分为 10 分） 积极撰写论文、 案例等参