规范办园行为提高保教质量

1、规范办园行为提高保教质量规范办园行为提高保教质量白玉蓉中图分类号：g610 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2017）17-0146-01随着社会的进步，人们对学前教育重要性的认识不断提高，让孩子接受优质学前教育的需求不断增强，家长渴求孩子进入收费低廉、管理规范的幼儿园。然而，目前一些矛盾和问题日渐显露。一是办园条件简陋，存在多种安全隐患。多数非法幼儿园与家庭混在一起，无室外活动场地，教室采光不足，园舍危旧，基础设施配备不足，卫生条件差，极易造成传染病、食物中毒、幼儿意外伤害等安全事故。二是保教质量低下，师资不合格。教师常年不备课，缺乏保教常识，教学方法陈旧，孩子操作材料少，“小

2、学化”倾向严重。三是办园人员素质低下，唯利是图。多数非法幼儿园举办者受经济利益驱动，不听从教育部门的管理和业务部门的指导。这些现象不仅给幼儿的人身安全带来危害，而且制约了学前教育的健康稳定发展。以科学发展观的高度，强化幼儿园管理，切实规范个体办园行为，将学前教育工作引入健康有序的发展轨道，不断提高保教质量已迫在眉睫。笔者认为应从以下几方面去做好工作：一、坚持正确的办园方向各幼儿园法人、教师要认真学习有关幼教工作的行政法规和规章，坚持贯彻、落实党和国家的幼教方针、政策，树立正确的办园指导思想，并在工作中努力付诸实施。相关部门每期可进行 1-2 次幼儿园日常教育活动的检查指导工作，及时纠正重教轻保

3、、重智轻德、保教分离等违背教育规律、偏离教育目标的倾向，端正办园思想，明确办园方向。二、加强教学常规管理教师要树立正确的儿童观和教育观，应当成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者，为幼儿的发展提供良好的条件；爱护幼儿，尊重幼儿的人格和权利，关注个别差异，严禁虐待、歧视、体罚或变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。统一使用幼儿教材，便于教研活动、教学竞赛活动的开展。要根据幼儿心理发展水平选择教育内容，注重五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）教育内容的整合；教育活动的组织形式应多样化，以游戏为基本活动，注重趣味性和游戏性，寓教于乐；克服“小学化”“专业化”等应试教育倾向，杜绝教授小学课本知识等违背幼

4、儿教育规律、有损幼儿身心健康的活动。三、加强活动管理要创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境，注意环境与教育内容相配合，开辟各类幼儿活动区并保证活动区大型玩具的数量，保证幼儿在活动区内自主参与活动；科学安排幼儿日常生活，保证幼儿有足够的自主游戏和自由活动时间；加强户外体育锻炼，保证幼儿每天户外活动时间不少于 2 小时，体育活动时间不少于 1 小时。坚持早操、间操，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展；认真执行幼儿园一日活动行为细则，建立有序、规范、科学的一日活动保教工作秩序，注重幼儿良好的生活和学习习惯的养成教育；做好幼小街接工作，学前教育应为义务教育奠定基础。四、加强师资培训管理一要在教师中

5、开展大练基本功活动，幼儿园要制定学习制度，订购一定数量的幼儿教育方面的书籍，鼓励教师自学、自练，自我提高。二要积极组织教师参加上级业务部门组织的教研和培训活动。吸取和借鉴他人他地经验，并做好园本培训工作，取长补短，促进发展。三要抓好镇内幼教骨干教师的摸底工作。通过开展幼儿教师优质课竞赛等多形式的活动，发现、培养幼儿骨干教师。五、加强幼教教研管理每学期至少举行一次大型的教研活动，在活动中有目的的解决幼教发展中所遇到的难题；搞好开放性教研活动，乡（镇）中心园每年要组织 2-3 次全乡（镇）性的大型教研活动，充分发挥中心园的辐射、带动作用，促进全乡（镇）幼儿教育工作整体水平的提高。要高度重视园本教研

6、工作，每所幼儿园都要确定研究课题，每位幼儿教师都要承担相应的研究任务，并深入开展研究活动，在短期内取得阶段成果，运用到幼儿教育实际教育教学中去，走科研兴园之路。六、加强幼儿园收费、建设投入管理一要严格执行幼儿园收费管理制度，认真执行“优质优价”的收费原则（按照幼儿园等级收费标准收费），收费依据、项目、标准必须向家长公示，代收费专款专用，据实结算，设餐的幼儿园严禁克扣幼儿伙食费。二要定期增添幼儿大型玩具、小型玩教具和图书，绿化、美化幼儿园，为幼儿创造美观、舒适的学习生活环境。七、转变思想，更新观念，大力实施素质教育一要把提高教师素质作为实施素质教育的关键，打造一支师德过硬、热爱、尊重和了解幼兒、对幼教工作充满责任心、甘于奉献、具有专业文化素质、良好心理素质和身体素质的教师队伍；二要重视常规教育，养成良好的行为习惯。三要抓住教育契机，进行随机教育，使教育更有渗透性和随机性