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文档简介
1、本科函授土木工程自我鉴定本科函授土木工程自我鉴定本科函授土木工程篇一通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的 一个过程。通过学习,本人各方而都有了较大的提高。毕业之即,对 自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方而函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣。 尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。二、学习目的及态度本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参 加集中面授和串讲,按时完成各项作业。上课期间,我保持以往学习 时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听 老师的讲解,作好学习笔记,并把自
2、己的困惑拿出来和老师共同探讨。 掌握了所学知识,并通过了所学课程考核。三、收获和体会函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业 书籍,并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果, 个人素质也得到了很大提高。四、业务方面除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我现在的工作中来, 我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同 时注重独立思考。在学习时,以独立思考 作为自己的座右铭,时刻 不忘警戒。为适应社会发展的需求,为了提高我的业务能力,我认真 运用我所学习的各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力, 结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了很多实际
3、操作中的困 难。五存在问题及努力方向。虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教 师备课认真负责,我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的 知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中, 我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己本科函授土木工程篇二*年前,我憧憬着 放飞梦想,实现自我 的冃标迈进了*大学,经历 了*年的学习,丰富的知识开拓了我的视野,宝贵的社会实践和军营 生活提高了我的能力和修养。思想方面,本人能够积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习三 个代表 的重要思想,拥护党的各项方针政策。政治上我要求进步, 在校期间光荣地加入了中国共产党。学习方面,
4、工欲善其事,必先 利其口,这是我一直以来的座右铭。大学*年,作为土建专业的学生, 作为未来的工程师,我始终是以严谨的态度对待学习,特别是通过系 统的专业课学习,我初步掌握了土木工程专业相关的知识和技能。工 作方面,我积极参加校内各项活动,曾参加学生会工作,通过这些活 动使我提高了自身素质。同吋,我也明白知识必须运用到实践中的道 理。大学期间,我利用假期期间到建筑工地,设计院等单位实习,使 自己在实践中得到进一步的提高。宝剑锋自磨砺出,梅花香自寒冬来这是我第一天到部队连长对我们 说的笫一句话,两年的军营生活丰富了这句话的深刻内涵;艰苦奋斗, 团结友爱,无私奉献,追求卓越的革命精神贯穿于严格的军事
5、化训练 和严谨的生活作风中,坚定的政治信仰,过硬的军事素质,踏实的工 作使我在部队期间多次受到上级的嘉奖和表彰。这是对我地工作和能 力的充分肯定。著名的文学家伏尔泰有句名言生命在于运动,热爱运动是热爱生 活的表现,一直以来,我十分热衷于体育运动,运动的精髓在于 比 赛不是为了赢对手,而是不断超于自己,除了爱好体育运动,我平 时也爱好文学,文书写作,电脑技术应用.作为一名即将毕业的土木工程专业的大学生,我拥有的是知识、能 力和年轻,使我善于思考,迎难而上;同吋,我深知,毕业只是求学 的一小步,社会才是真正的大学,成功非偶然,是为有准备的人而准 备的。我认为成功的方程式应是:99%的勤奋+1%的天
6、赋二成功。过去的已成为历史,最重要的是把握 未来。我有信心有能力会做得更好!本科函授土木工程篇三为提高自己的业务水平和能力,我参加了 20xx年的成人高考,并考 取了华中科技大学的工程管理专业,于是开始了三年的经过三年的学 习,我完成了在华中科技大学的全部学业,并在老师的指导下完成了 论文写作。通过这次学习,本人各方面都有了较大的提高。政治思想上,本人热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领 导。函授期间,遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,热爱自己的班 级,与班级同学和睦相处,但关系融洽,互相帮助。班中事务主动参与,且乐此不疲。学习冃的及态度:我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年,但真
7、正参加面 授的时间只有儿个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保 持以往学生时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。 上课认真听讲并作好学习笔记,按吋完成老师布置的作业。工作与学习的处理:能很好地处理好学习与工作之间的关系,做到工作学习两不误, 从来没有因为考试的紧张而放松工作,也没有因为工作的繁忙而放松 学习,并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力,提高 自己的知识水平和工作能力。总结:虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授 教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多,大部分 的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作 中
8、,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。有人把函授学员读书的冃的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的本科函授学习认真 而充实。三年的严寒酷暑,我有收获。学业完成了,但我并没有松懈, 我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己,做一名对祖国的 建设事业有贡献的人才!看了本科函授土木工程请示报告的格式及范文请示报告的格式一、标题:制发机关名称+事由+请示。二、正文:1、请示的原因:陈述情况,阐述理由,讲情必要性和可能性, 最后用“为此,请示如下”。2、请示的事项:写明请示要求,如请求物资要写明品名、规格、 数量,请求资金要写明金额。三、结尾语:多用“上述意见,是否妥当,请指示”。
9、“特此请示, 请予批准”,“以上请求,请予审批”,“以上请示,请予批复”,“以上 请示,如无不妥,请批转各部门执行”等语。购买办公设备的请示报告尊敬的领导:按照市委工作部署,今年4月底前我县要需要完成20个村的实 地测绘,工作量非常巨大,但我局冃前所用设备均为97年前购进, 非常落后,已远无法适应工作需要,根据工作要求,现需购买br-8 新型测绘仪器6台,gf9型绘图仪1台,大型打印、复印机1台,特 此报告,请领导批示拨付所需资金12万元。此致敬礼!申请人:xxx工作调动请示报告范文xxx教育局:我于20xx年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作,在xx 小学工作四年后,于20xx年7月调
10、至xx小学工作至今。因本人工作 的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因,导致小孩年幼无法 照顾等实际困难,特向领导提出申请,将本人调到离家较近的xx路 笫一小学工作。20xx年12月,我与在xx县上班的爱人结婚。20xx年我们按揭 在xx县购置了房屋。我的父母在xx市居住,爱人的父母在xx县居 住,均因年事已高,不能来xx区与我们一起居住,不能给我们提供 任何帮助。我们的儿子今年4岁,现在市保幼院读书,我们工作繁忙, 根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教养儿 子,以及家务劳动,都由我独自承担。因我们家至xx小学较远,长 期以来,我一直在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难
11、以支撑。为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好的投身工作,我希望 就近调入大公路第小学工作。请领导批准。此致敬礼!申请人:xxx申请日期:xx年xx月xx日报告定义及格式报告使用范围很广,日常生活中一般用于商务和政府工作,特指 下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划,每完成一项任 务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、t作中取得的 经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的 指导;报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个 属性;它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。1基本格式(1) 标题:包括事由和公文名称。(2) ±款:收文机关
12、或主管领导人。(3) 正文:结构与一般公文相同。从内容方面看,报情况的,应 有情况、说明、结论三部分,其中情况不能省略;报意见的,应有依 据、说明、设想三部分,其中以建设想不能省去。从形式上看,复杂 一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个 总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。(4) 结尾:可展望、预测,亦可省略,但结语不能省。(5) 打报告要注意做到:情况确凿,观点鲜明,想法明确,口吻 得体,不要夹带请示事项。(6) 注意结语:呈转报告的要写上“以上报告如无不妥,请批转 各地参照执行最后写明发文机关,日期。2写作特点(1) 内容的汇报性:一切报告都是下级
13、向上级机关或业务主管部 门汇报工作,让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指 导,所以,汇报性是“报告”的一个大特点。(2) 语言的陈述性:因为报告具有汇报性,是向上级讲述做了什 么工作,或工作是怎样做的,有什么情况、经验、体会,存在什么问 题,今后有什么打算,对领导有什么意见、建议,所以行文上一般都 使用叙述方法,即陈述其事,而不是像请示那样釆用祈使、请求等法。(3) 行文的单向性:报告是下级机关向上级机关行文,是为上级 机关进行宏观领导提供依据,一般不需要受文机关的批复,属于单项 行文。(4) 成文的事后性:多数报告都是在事情做完或发生后,向上级 机关作出汇报,是事后或事中行文。(5
14、) 双向的沟通性:报告虽不需批复,却是下级机关以此取得上 级机关的支持指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息,了 解下情,报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。3专题报告专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方 面的情况,要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时, 一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似, 都是主要针对某个事实或论点而展开论述,不过专题报告没有调查报 告要求的扩展面更加广泛,论述的深度和广度要求较低。4调查报告调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的 调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以
15、书面形 式向组织和领导汇报调查情况的一种文书;主要分为介绍典型经验 类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。5例行报告主要指日报、周报、月报、季报和年报等,常见于工作生活中, 用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排,报告内容除了 要反应这段吋间的工作完成进度和结果之外,还要说明工作中所发生 的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法,写作的方法一 般采用记叙的方式,要求要全面而言简意赅。请示报告格式范文请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要 评议体之。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某事项。一是吋间性较强。请示的事项-般都是急需明确和解决的,否则
16、 会影响正常工作,因此时间性强。二是要一事一请示。三是通常主送一个机关,不多头主送,如需 同吋送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同吋乂抄送下级 机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越 级请示,应同吋抄报直接主管部门。请示报告格式:一、标题:制发机关名称+事由+请示。二、正文:一请示的原因:陈述情况,阐述理由,讲情必要性和可能性,最 后用“为此,请示如下”。二请示的事项:写明请示要求,如请求物资要写明品名、规格、 数量,请求资金要写明金额。三、结尾语:多用“上述意见,是否妥当,请指示”。“特此请示, 请予批准”,“以上请求,请予审批”,“以上请示,请予批复”以上
17、请示,如无不妥,请批转各部门执行”等语。购买办公设备的请示报告范文尊敬的领导:按照市委工作部署,今年4月底前我县要需要完成20个村的实 地测绘,工作量非常巨大,但我局冃前所用设备均为97年前购进, 非常落后,已远无法适应工作需要,根据工作要求,现需购买br-8 新型测绘仪器6台,gf9型绘图仪1台,大型打印、复印机1台,特 此报告,请领导批示拨付所需资金12万元。申请部门:申请日期:工作调动请示报告范文xxx教育局:我于20xx年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育丁作,在xx 小学工作四年后,于20xx年7月调至xx小学工作至今。因本人工作 的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因,导致小
18、孩年幼无法 照顾等实际困难,特向领导提出申请,将本人调到离家较近的xx路 第一小学工作。20xx年12月,我与在x县上班的爱人结婚。2012年我们按揭在 xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住,爱人的父母在x县居住, 均因年事已高,不能来xx区与我们一起居住,不能给我们提供任何 帮助。我们的儿了今年4岁,现在市保幼院读书,我们工作繁忙,根 本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教养儿子, 以及家务劳动,都由我独自承担。因我们家至xx小学较远,长期以 来,我一直在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难以支撑。为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好的投身工作,我希望 就近调入大公路第小学
19、工作。请领导批准。此致敬礼!申请人:xxx申请日期:请示报告分类第一类请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要 上级机关对原有政策规定作岀明确解释,对变通处理的问题作岀审查 认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。第二类请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级 机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问 题。第三类请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见 和办法,需各有关方面协同办理,但按规定乂不能指令平级机关或不 相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。由标题、主送机关、正文、发文机关、
20、h期五部分组成。请示的 正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示吋应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。自查报告格式自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项 工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查 报告所涉及的内容不同,所以自查报告的内容很广,自查报告有点类 似于审核报告但更广泛,如产品的自查报告所包含内容应该是:岀口 情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况;组织 创建的自查报告所包含的内容应该是:执行情况、实施效果、宣传途 径、阵地平台、不足与展望等。一、写作格式1、企业/部门/个人的基本情况介绍2、本次自查的依据,自
21、查范围和内容3、自查中发现的问题4、整改措施及整改计划5、结尾,一般用语:特此报告二、写作要求(i)明确报告出自何种角度,必须站在一定的高度来写。(二)报告中的文字表述要实事求是,既要肯定成绩,乂不能虚报浮夸, 凡是用数据来说明的事项,数据必须真实准确。(三)报告撰写过程中,以上行公文体裁(报告),把握客观性、陈述性 叙述。文字要简练,避免重复,用语要准确,切忌词不达意,文字冗 长。(四)作为汇报材料,在会议中领导使用的文稿,可不写称谓和落款, 正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副 标题、报告人单位及职务等。调研报告格式标题:调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有
22、以下儿种:(1)调研报告标题一一公文式标题。这类调研报告标题多数由事 由和文种构成,平实沉稳,如关于知识分了经济生活状况的调研报 告;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如知识分了情况 的调查。(2)调研报告标题般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如本市老年人各有所好。(3)调研报告标题一一提问式标题,如“人情债”何吋了。这 是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。(4)调研报告标题一一正副题结合式标题,这是用得比较普遍的 一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告 的写法。正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和 范围,如深
23、化厂务公开机制创新思想政治工作方法 关于武汉 分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查。正文:调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。(1)前言调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人 物)进行调查;调查的吋间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧 重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到。调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手 法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。 但一般要求紧扌ii主旨,为主体部分做展开准备。文字要简练,概括性 要强。(2)主体这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这 部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内 容是什么,为什么会是这样的。主体部分要包括
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