下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学“模范希望小学”评选材料一、小学基本情况学校始建于民国二十四年(1935 年) ,距今已有近80 年的办学历史,八十年风雨沧桑,积淀了深厚文化底蕴。浓郁的书香和傣族文化气息滋润一代又一代的莘莘学子。学校占地面积2678.03 平方米。现有全框架教学楼1 幢,面积 1765.77 平方米;教师宿舍楼1 幢,面积 1187.54 平方米,在建学生宿舍楼1 幢,面积 1200 平方米;食堂1 幢,面积 200 平方米,冲水式厕所1 幢,面积 150 平方米。学校现有专任教师25 人,其中高级教师12 人,县级骨干教师3人,校级骨干教师5 人。有教学班11 个班,在校学生337人,全部住校。其中建
2、档立卡户学生64 人, 53 户。附属幼儿园大中小共4 个班,101 名学生。 学校坚持党的教育方针,坚持以人为本,立德树人,为了学生的一切,一切为了学生的办学理念。坚持团结敬业、明理感恩的校训,树立乐学善思、创新求实的校风,培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学风。二、 “模范希望小学”评选理由在上级部门科学指导和学校领导的正确领导下,建立健全管理,内挖潜力,外筹资金,创造良好的工作环境和人际关系,使全体教职工同心同德、团结奋斗,取得了优异的教学成绩和良好的群众口碑。现将我校管理工作事迹报告如下:(一)突出德育的首要位置学校做到德育教育经常化、渗透化、行为化。制定德育工作计划,注重把德育教育与日
3、常生活紧密结合,于细微中见高尚。由于多种渠道贯穿德育工作,因此展现在人们面前的是优美的校园、干净的教室。学生行为规范,友爱互助,学校面貌焕然一新。(二)以教学为中心学校领导班子始终把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展的生命。为此,我们始终以常规落实为重点,以提高教学质量为中心,以培养合格学生为目标,不断加强师资建设和班务建设;深入开展教研活动和教改活动; 严格考勤制度、 教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明考试纪律,培养学生自觉学习,独立完成作业的习惯。(三)以安全为重心安全工作是学校的头等大事,必须把它当重中之重的工作来抓。这项工作除了制定制度、签订责任书
4、之外,还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天上午课间操做完后,坚持进行对学生20 分钟安全教育。每一次党支部会、教师会、师生大会,我们对安全工作逢会必讲。每时每刻,我们有政教处抓安全,值周领导查隐患,少先队干部督查量分并作好记载,班主任随时处理偶发事件,门卫坚守岗位,杜绝外来干扰。(四)以克难为乐近年来,我校积极向上级部门反映,多方筹措资金,先后新建了教学楼、学生食堂、厕所、教师周转房、学生宿舍楼(在建)及配套附属工程。面对艰难曲折,我们具有克难奋进、勇往直前的精神。2020 春,我校积极向向县团委争取的“希望工程援建项目”资助我校学生宿舍楼建设,确保了工程的正常进度。学校各项工程的建设虽历
5、尽艰难,但坚持不懈,我们有始有终, 我们克难奋进。 我们面对了无数难题,我们解决了一个又一个难题。我们看到往昔的破旧校园,如今已经旧貌换新颜,孩子们在美丽的校园里幸福地生活,快乐地学习,健康地成长的情景时,我们不光庆幸我们在争取项目时具有永不言弃的精神,而且更加感激上级部门为我们学校提供了少先队鼓号队援建资金,感谢云南青少年发展基金会、州团委、县团委以及各级政府教育部门对我们学校工作的支持与帮助。 。(五)坚持科学理财为确保学校正常运转,我们做到了科学理财。我们理财做到了制度化、 规范化、 层次化。 制度化就是根据财务政策,结合我校实际, 建立健全的财务制度,使各项开支有法可依,有据可查。层次
6、化就是把财务工们分为决策、执行和监督三个层次。规范化即严格执行财务手续,每张发票须有经手人、证明人、财务监管小组、校长签字,还须写清事由。严禁大吃大喝,决不乱开支,瞎补助,杜绝一切财务漏洞,把所有开支压到最低限度。期末, 清理内差外欠, 进行算帐、 核帐,将各种帐务往来结算得鱼清水白,并向教师公开学校财务。( 六)努力改善办学条件为了改善办学条件,学校校长内挖潜力,外筹资金。近年来对围墙、电路、内场、课桌椅等进行了必要的维修与硬化,消除了校舍安全隐患。为了创造良好的育人环境、改善师生生活、学习条件,全体师生始终在努力、在奔忙、在奋斗。( 七)依托傣族乡风,发扬傣族文化,弘扬民族精神傣族是雨洒村委会辖区主体民族之一,傣族文化对当地的影响随处可见。随着社会的发展,在多元文化的冲击和碰撞下,傣族文化慢慢被主流文化同化,越来越多的傣族孩子对本民族文化的认同感逐渐降低。学校有大部分傣族学生,在学校广泛开展傣族文化宣传教育和传承具有得天独厚的优势。传承和发扬傣族文化是学校打造办学特色,提升办学品位主要着力点。民族文化传承进校园,不仅有利于傣族文化的传承,更能让师生更深入的了解傣族文化,拓展他们的视野。( 八)取得成绩近几年来
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《防雷工程资格培训》课件
- 鸟生物课件教学课件
- 《集体生活成就我》课件
- KTV顾客投诉的原因及课件
- 规划设计服务合同完整版
- 《建筑制图及识》课件
- 《建筑法规课程简介》课件
- 英语基础模块1-U5 We Have Only One Earth
- 酒店承包经营合同范本完整版
- 龙门吊噪音治理工程2024年合同
- 物化生会考知识点总结
- 光伏电站电气设备安装工程施工方案
- 人教部编版九年级语文下册第12课《词四首》练习题(含答案)
- 股票账户合作协议
- 工业安装工程分部、分项工程、检验批划分表
- 电波传播理论(徐立勤)13降雨与云雾衰减预测模型
- 太极拳全面系统训练破罗红元
- 锅炉浇注料施工方案
- 矿山地质环境保护与治理恢复方案(技术标)投标文件
- 中国宏观经济形势分析框架PPT课件
- 儿童英文自我介绍课件PPT
评论
0/150
提交评论