顶岗实习心得：听课后的思考与顶岗实习心得：实习初体验合集

1、顶岗实习心得：听课后的思考与顶岗实习心得：实习初体验合集顶岗实习心得：听课后的思考顶岗实习心得：听课后的思考在没有上课主要就是听课备课这段时间里，我们听了一位生物组组长李老师的 课，李老师带的是高三而且这节课主要是讲解基因的表达这一小节的习题。而且这节 课的主要过程就是先大概回顾，然后把重要的考点提炼讲解例题加深印象，最后有一 个关键点拨（方法技巧）。再讲解习题时，并不是老师学生们讲为什么对或不对，而 是让同学自己说答案，自己对选项一一分析，老师再困难的点上稍加提示。有的同学 可能基础不太好对某些选项理解不了老师都是耐心的解答。我觉得李老师的这种方式挺好的，找同学讲解既可以让同学自己思考又能让

2、他们 紧张起来集中注意力，对比较难得点再提示可能让同学记忆更深。有的人觉得习题课 挺容易的不就是对答案然后把错的讲讲嘛！其实不然，如果这么简单那人人都学会 了，怎么还会有学生不懂呢！再习题课上才更能发现同学们对知识存在的盲点误区， 这样在接下来的课堂上才会有重点的上课。所以一个简单的订正过程也是会给人很大 的启发的。课堂不仅仅是学习新知的过程，也是养成良好习惯树立正确价值观的过程。在我 们听课的时候，我就看见两个男生在下面用腿互相拌，老师就看了他俩一眼他俩就停 下了。我认为上课学生捣乱有两个原因，一是学生本身自制力不好，管不住自己；二 是老师讲得课没有那么生动，不够吸引人。但是就这节课来看，是

3、学生自己管不住自 己，因为后来他们都是好好听课的。对于上课捣乱的学生，能不说话制止他们的就用 眼神提醒，因为这样既能维护他们的面子又能不耽误大家的课上时间。所以就算上一 堂习题课，需要掌握的知识和课上处理事情的能力都是很重要的，稍微不小心就会让学生觉得没面子，或者让自己跟学生站到对立面上，这都是不尽人心的结果。我们应 该学着既让学生尊重又让学生亲近，这样才能更深入的了解和帮助学生。作为一名老师要时时刻刻能想到怎么样才会对学生的提高有帮助，不仅仅是学习 上的，对以后应对生活中的事情也是有帮助的。顶岗实习心得：实习初体验顶岗实习心得：实习初体验八月末我们来到正定，恰好赶上正定县新教师培训。我们有幸

4、同这些老师们一同 在正定六中报告厅进行新教师培训。本次培训进行了两天左右，主要从教师的师德、 教师的教学技能、教师与法律等方面进行了培训与指导。其中对师德进行了重点的讲 解，使我们对师德有了更加深刻而广泛的理解。在教师的教学技能方面，李银贵老师 指出教师应终身学习跟上科技发展的步伐，教了给我们很多教学中实用的小技巧，并 演示了一种能将教师从讲台上解放出来的方法，将电脑和手机相连，用手机控制 ppto使用ppt时，教师可以不用站在电脑旁，能更好的和学生互动。教师在使用ppt 不再是对着屏幕机械式的讲解，把知识与科技相结合，科技是教学更加方便有效。培 训的最后一项是游览正定，我们参观了开元寺塔，南

5、城门等正定历史文化游览胜地。 我感受到了正定悠久的历史和新的活力。在我们到了正定实验学校的第二天，我们便有了自己的课表，我是初一的语文和 政治老师。拿到课表后，我迫不及待的找到初一的教室，在班主任的指引下与我的学 生们见了第一面。因为教材还没到，学生们正在上自习。正好上午后两节课是我的 课，所以我利用这两节课的时间对班级和学生进行了初步了解。我们班共有16名学 生。虽然学生人少，但并不好管理。这里不仅是一个学校还是国家乒乓球训练基地。 学生们上午上四节文化课，其余时间都是由教练安排训练和休息。与其他普通院校相 比学习文化课的时间少。其次学生的学习水平参差不齐。如果学生参加一次乒乓球比 赛，一个星期甚至一个多月不能在学校学习。学习进度不齐，学生们学到的知识不是 系统的，很容易产生学习的断层，导致学生感觉学习上困难吃力。我们班的学生都很活泼可爱，每次上课回答