幼儿园音乐活动如何开展与实施_第1页
幼儿园音乐活动如何开展与实施_第2页
幼儿园音乐活动如何开展与实施_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、浅谈幼儿园音乐活动的开展与实施作者：倪妮 单位：官厅九年制学校幼儿园幼儿音乐教育，不是为了音乐技能的训练，不是为了培养未来的 音乐人才做准备，而是借助音乐让孩子感受到浓郁的音乐氛围，让孩 子健康、和谐与快乐的成长。那么幼儿园音乐活动的类型有哪些呢？一、歌唱歌曲是用音乐的方式演唱出来的文学。在幼儿园中，幼儿不仅可以演唱成人专门为幼儿创作的歌曲，还可以演唱传统的童谣以及由 幼儿自己创作或即兴创作的歌谣。节奏朗诵是一种艺术语言与音乐 结合的艺术表演形式，也是既深受幼儿喜爱又易于为幼儿所接受的歌唱活动材料。歌唱的表演形式。歌唱表演形式是歌唱活动中参加 者的人数，全体参加者的合作方式以及歌唱时所伴随的表

2、演方式 （如动作表演、乐器演奏等）的总和。在幼儿园中，儿童可以掌握的 歌唱表演形式主要有独唱、齐唱、接唱、对唱、领唱齐唱、轮唱、 合唱、歌表演等二、音乐游戏音乐游戏一般是指在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐耍求进行各种动作的游戏。三、律动幼儿律动一般是指在音乐或节奏乐器的伴奏下，根据音乐的 性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。幼儿律动一般可做形 象模仿动作，还可以模仿成人的劳动以及基本舞步练习。幼儿律 动可以是单一动作的重复，也可以是相关的几个动作连接组合成律动组合。四、舞蹈舞蹈是经过人们提炼、组织和艺术加工并以人体动作为主要 表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。

3、 舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。五、打击乐节奏乐又称打击乐。用各种打击乐器敲打出乐曲的节奏或节 奏变化。幼儿节奏乐的乐曲一般节奏性较强，由老师用琴来弹旋 律，幼儿用打击乐器敲击节奏。打击乐器一般没有固定的音高， 音响效果不同，节奏性强，幼儿非常喜爱而且比较容易掌握。音乐是通过声音表达感情的-门艺术，能够在表现出感情变 化、心理活动、思维走向上拥有非常好的效果，音乐教育能够挖 掘出孩子的想象力和创造力，那么基层幼儿园如何开展音乐教学 呢？一、改变音乐教学中陈旧的观念。一直以来，幼儿园的音乐教育与小学教育一样，注重考试科目， 对于音乐体育等科目不注重，因此要改变首先要从观念上改变，这是 很难的。“教师讲，幼儿听”、“教师做，幼儿看”、“教师指示，幼 儿做”，的传统教学模式，同样也抑制着孩子音乐的发展，这一观念 必须得以改变。二、音乐教学选材的重要性。“兴趣是最好的老师”。一首歌曲是否适合幼儿，我认为首 先看它能否激起幼儿学习的兴趣和欲望。在我们的教材上，有许 多好歌，但并不一定适合幼儿认知，因为有些歌词太陈旧复杂， 幼儿不易于理解;有的歌曲内容与幼儿的生活经验偏离了，所以歌 曲的选择影响着幼儿学习的质量。那么怎样的歌曲适合幼儿呢? 我认为只要幼儿感兴趣的、健康的、能给幼儿带来愉快情绪的歌 曲就

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论