小学班主任五年级（3）班家长会讲稿

1、小学班主任五年级（3）班家长会讲稿尊敬的各位家长：下午好！衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来 参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工 作的支持。我也代表我们班全体老师感谢大家的到来，因 为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他 们前进的动力。一转眼，你的孩子已经长大了，成为五年级学生了， 我统计了一下，现在的我们班级35名学生中，从一年级开 始到现在一直在我校就读的31名学生，这些家长和我们南 城小学一路同行，见证了我校的成长，同时也印证了您正 确的选择。再过两年，您的孩子将面临小学阶段的最后一次考试 毕业升学考试，在五年级开始之初，我们召开这次家 长会，目的就是为了

2、加强学校、教师与家长之间的联系， 共同探讨提高教育教学质量的方法，同时也希望家长也能 够积极参与到教育管理中来，使您们的孩子能够顺利完成 五年级阶段学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展, 为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、 以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了孩 子”。我是这个班的班主任，我姓盛，我已经带了这个班级 已经两年了。今年是带第三年。但是，由于各种原因，我 们中的部分家长还不认识我。通过今天的相互交流，我相 信会对我有所了解的。下面先请家长查看一下孩子的作业情况。我发下的作业有暑假作业、有现在的各科课堂作业、 家庭作业。请家长看一看孩子学习态度是否有

3、很大的变化。是的，这学期开学后，我们班级的孩子无论从哪个方面都是天翻地覆的变化，多次受到学校的大力表扬，这让 我很欣慰。看见孩子健康的成长，作为老师是最满意的事 to虽然开学时，我为了引导部分部分学生能够回到学习 轨道上，付出了艰辛的劳动，嗓子哑的不能说话。为了接 家长的电话，和家长交流关于孩子的情况把菜烧糊了，牛 肉变成黑碳干了，刚买的新锅烧的不成样子，但是我认为 值得。因为正是通过我和家长的努力，孩子现在变了，不 在沉迷于网吧，不在和社会上的人来往，变得认真学习， 这就足够了。现在我向家长汇报一下，我们班级学生情况：我们班级从一年级开始，语文成绩与平行班相差有7 分之多，这足以说明我们班级

4、与其他班级之间生源存在差 距。这也导致我们现在班级三科成绩都不如其他班级主要 原因。要想改变现状，只有努力让学生养成好的学习习惯, 加倍学习，才能缩短我们与其他班级学生之间的距离。这 也是我为什么要请家长来得主要原因。因为我们班级的部 分学生还存在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上不够 专心；2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及 时完成；3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼 两天晒网，考试成绩比较差；4、还有些学生就是存在偏科 现象，发展不全面、不均衡；5、更有一些学生心思出现偏 差，玩游戏机、结伙瞎玩等。我希望家长能够和老师联合 起来，同心协力，对你们的孩子，放学后加以督

5、促和监督 下，我们一起来关心孩子，让孩子健康快乐成长。（现在请 学生离开教室）家长如何辅助学生学习方面是我现在要与各位家长交 流的：家长们都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的 精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主 要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的学习 不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸 如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学 习的效率都有极大的影响。俗话说：“五岁成习，六十亦 然”。培养孩子良好的学习习惯，是关系到他一生能否取得 学业成就的大事。良好的学习习惯内容很多，对于一个小 学生来说，至少要养成下面三种学习习惯：第一、培养孩子定

6、时专心学习的习惯。学习是一种艰 苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效 率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯, 父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较 早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学 习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要 安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声 音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间 里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、 下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的 注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子 书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等, 最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐 在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子 一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜 样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的 必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课, 再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定 时、专心的好习惯。培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、 敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做，做完了就痛 痛快快地玩。要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少 作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛 快。只有尽快认真地完成作业，才有可能痛