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文档简介
1、四年级语文上册第一次月考考试真题西师大班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语。h pò péng pài miáo huì fán yn suì dào wèi jiè so dàng yn xíng yù fáng zho xiá 二、 用“”选择加点字的正确读音。黏稠(nián lián) 石浆(jn jin) 塌下来(t tà)豆荚(jiá
2、 xiá) 揭晓(ji jié) 青苔(ti tái)三、 我能区分他们,并能给他们找朋友。饿(_) 飘(_) 湍(_) 微(_) 娥(_) 漂(_) 喘(_) 徽(_) 四、 按要求写句子。1.一排排高楼大厦像雨后春笋,矗立在公路两旁。(仿写比喻句)一棵棵白杨树像_,_。2.照样子,用动作描写把人物的心情得更加生动。例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(害怕)看到满分的成绩单,我高兴得_。(高兴)3.雷锋精神是我们学习的榜样。(修改病句)_4.梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用恰当的关联词合成一句话)_五、 请你给下面的形近字组
3、词,并填入括号里。坚 竖1.一阵狂风后,马路上(_)躺着许多被吹倒的树。2.杜真子非常有毅力,长跑比赛她一直(_)到最后。填 慎3.李叔叔做事非常(_),工作上很少出错。 4.这道(_)有点难,马小跳思考了很长时间也没有想出来。六、 按要求完成句子。1梅兰芳无论卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(修改病句)_2妈妈说:“明天我带你去少年宫学唱歌。”(改转述句)_3还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改陈述句)_4抗日战争取得胜利的消息终于传来。(缩句)_七、 按要求完成练习。1听到秋雨沙沙,我会提醒身边的人多穿点衣服,因为“_”。2“智能之士,_,_。”我们
4、要想成为有作为的人,一定要多学多问。3俗话说:“_。”每个人都有自己的长处和短处,只有学会取长补短,才能获得成功。4好朋友依依要转学了,分别之际,我引用高适的诗句对她说:“_,你这么优秀,一定会交到好朋友的。”5“机不可失,_”这句话告诉我们_。八、 阅读文章,回答问题。 苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但科学家却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子
5、”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。科学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。(小学阅读指南(高年级版)(3-
6、6年级)2016年第2期)1解释词语。声名狼藉:_别具匠心:_2画线的句子中,“鼻子”一词加引号是因为_。这和文章前面一句_相呼应。3下列说法中,正确的是( )。A苍蝇是非常脏的动物,所以它一无是处。B苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。C科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。4你还知道哪些模仿生物的发明呢?给大家简单介绍一下吧。_九、 习作表达。每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章,题目自拟。_答案1、琥珀 澎湃 描绘 繁衍 隧道 慰藉 扫荡 隐形 预防 朝霞2、nián jin t jiá
7、ji tái3、饿死 飘落 湍急 微弱 嫦娥 漂流 喘气 徽章 4、列队的哨兵 挺立在铁路两旁 手舞足蹈 雷锋是我们学习的榜样。 梅兰芳宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。5、横七竖八 坚持 谨慎 填空6、梅兰芳宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。 妈妈说,明天她带我去少年宫学唱歌。 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 消息传来。7、一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉 不学不成 不问不知 尺有所短,寸有所长 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 时不再来 时机难得,必须抓紧8、1 形容一个人的名誉坏到极点。; 在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙
8、构思。 2 这里说的鼻子并不是真正的鼻子; 但是苍蝇并没有“鼻子” 3B4科学家模仿鱼鳔的原理,发明了潜水艇。9、珍贵的礼物在我家的书房里,挂着一副字画,上面写着:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。字迹刚劲有力,飘逸潇洒。这是我的书法启蒙老师王老师送给我的。去年寒假,我在艺校学习书法。由于我上课认真听讲、刻苦练习,每次的作业我都能赢得王老师的赞赏。于是,我有些飘飘然了,上课时,我的注意力开始集中在小鸟的啼鸣,花儿的娇姿上。哎,反正有字帖,不听又有什么关系,我有点自以为是。练习时,我没能抓住要点,三笔两划就完工了。这一切王老师都看在眼里,可他并没有当堂批评我,只是在下课时把我留住了。哎呀,这回糟了,肯定得挨批了。我心里诚惶诚恐的,当我战战兢兢地走到王老师身旁时,王老师拿出一张宣纸,一边用笔蘸着墨,一边对我说:“注意我的每一笔每一划是怎么写的。”只见他深吸了口气,行书流畅奔放,没多大功夫,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这十四个大字便跃然纸上,他看了看我,然后意味深长地微笑着递给我说:“送给你。”我捧着老师的字幅,顿时恍然大悟,两行悔恨的泪水沿腮
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