中秋主题活动总结

1、中秋主题活动总结篇一：中秋主题活动总结“月到中秋分外明”。为使全体师生更好地了解中华民 族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文 化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日,港口学校精心安排，组织开展了丰富多彩的主题活动。总结 如下：一、高度重视，落实职责传统节日是中国文化的重要组成部分，结合传统节日诵 读经典，将对民族的文化产生强烈的认同感和自豪感。我校历来把传统节日 作为丰富师生精神文化的一个重要抓手。此次，学校由分管 领导谢元华校长牵头，德育处、团委具体负责，认真开展了 各项活动。二、精心组织，活动丰富（一）开展了 “经典诵读比赛”。9月18日下午，我校举行了主题为

2、 “我们的节日一一中 秋，经典诵读比赛”。全校以班级为单位参赛，精心选择吟 咏中秋的诗文名篇，或独诵、或合诵。在古韵悠悠的琴声中， 大家用诵读经典的方式来纪念传统节日，感受传统文化（二）组织了手抄报评比活动。学校组织开展了 “知中秋，话传统”手抄报评比活动。 活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画生了自己心目 中的中秋节。孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜 集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了 中秋节的由来、风俗习惯、诗文等传统文化。（三）开展了 “中秋诗词赏析会”。学校组织部分爱好文学的青年教师，于节前开展了 “中 秋诗词赏析会”沙龙活动。与会的教师们就苏轼的水调歌

3、头和李白的月下独酌展开探讨，从诗词的思想内涵到 表现手法，畅所欲言，感悟古人在中秋浓郁的思愁与豁达的 心胸。此次沙龙活动，既贴近“中秋”的节日主题，又借此 重温文学经典，让学校更增添了浓浓的文化气息。（四）开展了 “中秋献爱心”活动。围绕学校一直坚持的“河阳孝文化”，我们利用中秋节， 在学生中广泛开展了 “中秋献爱心”活动。学生们积极参加， 有的为爷爷奶奶送上一块月饼，有的为爸爸妈妈干一些家务， 有的为老师精心制作了节日贺卡。小小的一些举动，却蕴含 了孩子们纯真的孝顺之心。开展此次活动，就是希望学生能 在不断的亲身体验中，感受父母长辈的不易，养成尊敬长辈, 孝顺父母的善良之性。总之，通过弘扬优

4、秀传统文化，唱响“我们的节日 一中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵, 同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。篇二：中秋主题活动总结中秋节是我国的四大传统节日之一，也是合家团圆的重 要日子。我校紧紧围“中华大团圆、家家乐中秋”这一主题 开展教育活动，突生思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋 律，把爱国主义教育贯穿“中秋我们的节日”主题活动的 始终。一、组织开展中秋诗文会。9月27日至29日，各班力展中秋民俗故事会。师生搜集与中秋节有关的故事、书籍， 利用晨会课时间，进行讲中秋民俗故事活动，引导学生领略 中秋节日文化内涵。二、

5、与家人一起品月。9月30日，全校学生中秋夜晚与 家长一起赏月、吃月饼，这也让我们少先队员明白，爱是人 与人心与心的关怀，爱是一代与下一代之间的传递。三、开展“迎中秋”班队课。在9月29日的班队课上， 各班组织了形式多样的庆中秋活动。有唱中秋童谣、中秋情 感恩心、中秋联欢会等丰富的内容，寄予传统的中秋节更多 的内涵。四、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下 讲话、黑板报、红领巾广播站、手抄报、班队会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普 及中秋节知识。各中队组织开展了一次“小手做月饼，中华 思团圆”为主题的手绘月饼大赛，以团圆和谐为主题，画月 饼、品文化，丰富学生

6、的感知，在动手动脑中体验中华文化 的独特魅力，在赏明月、思团圆的氛围中，教育学生爱我中 华，强我中华。“我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节 日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建 设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育 和民族团结教育的大课堂。这次活动，丰富了学生的校园文 化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟 大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长中国人的根，聚中国 人的心，铸中国人的魂。篇三：中秋主题活动总结中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我 校认真开展了 “我们的节日中秋节”主题文化活动，引导 全体教职员工进一步了解传统节日、

7、认真对待传统节日、由 衷喜爱传统节日，传承节日文化。一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动 作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明 建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动 作由了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的。二、宣传引导有力。学校对此次活动进行了充分的宣传， 切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传 统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。 在教职员工中内以“我们的节日”为主题通过多种形式，大 力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的 节日”更加深入人心。三、文化活动丰富多彩。按照活动方案，学校在节日前

8、 后开展了两大主题文化活动。一是“我们的节日-中秋节”中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉老师参加了步行街广 场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工积极参与此次活 动，引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。二是组织 工会干部看望慰问离退休老干及困难教师，为他们送去节日 的祝福，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主 义大家庭的温暖。“我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节 日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建 设的重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体教职员工的 文化生活，在群众中产生了一定的影响力，大大增强了他们 的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共

9、命 运的爱国热情。篇四：中秋主题活动总结为深入贯彻落实党的 XX大提曲的弘扬中华文化、建设 中华民族共有精神家园的战略部署，根据市区有关要求，我 校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中 秋情浓意更浓”为主线，全力突生中秋节的“团圆、和谐” 的节日特征，引导学生进一步了解传统节日， 传承民族文化， 弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：一、活动准备充分。学校按照区社会事业局的部署制定了 “我们的节日中秋” 活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间 风俗、经典诗词以及新中国成立60周年、改革开放 30周年祖国发生的巨大变化，并利用班晨会课对学生进行教育，让 全

10、体学生知国情，爱祖国、爱家乡二、活动丰富多彩。1、开展了 “迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师 生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆 中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学 们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中 华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。 班班支部， 班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌 声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的

11、殷切之情。4、举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国六十华诞” 为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等 途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报， 由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋 节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层 次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。篇五：中秋主题活动总结中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民 族传统文化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华民族 共有精神家园，结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结 合中秋节浓厚的文化内涵， 我校于9月24日-10月7日

12、开展 了 “我们的节日-中秋节”系列活动。现将活动情况总结如 下：一、加强宣传，营造节日的氛围学校按照教育局的文件精神制定了 “我们的节日中秋” 活动方案，及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内 容。并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行有关中秋 的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立63周年、改革开放30多年来祖国发生的巨大变化让全体学生知国情， 爱祖国、爱家乡。二、开展中华经典诵读活动1-3年级主题：传唱优秀童谣， 4-9年级主题：中秋诗 文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集有关中秋的童谣，中 高年级搜集有关中秋的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟 诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美

13、景。同时让学生阅 读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住 了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种 品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。三、开展“我们的节日-中秋”主题班会活动我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动， 采用少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教育活动。中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了 “我们的节日 中秋”主题班会活动。通过主题班会活动的开展，营造了节 日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡 情怀。也使同学们感受到中华民族的优良传统，对传承中华 民族的优秀传统文化起到

14、积极的作用。四、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动。1-3年级以绘画为主，4-9年级以手抄报为主。活动中 孩子们精心设计，用自己独到的见解画生了自己心目中的中 秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书 资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。最终,在各班上交的众多作品中，我们评生了3个一等奖；4个二等奖；5个三等奖。通过本次活动的开展，同学们知道了农历八月十五这一 传统佳节的风俗，让全体师生在度过中秋民族传统节日的同 时感受中华传统节日文化魅力，给他们以不一样的文化感受， 进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的

15、 热情，增强了广大师生民族自尊心、自信心、自豪感，促进 学生快乐成长。篇六：中秋主题活动总结在我们中秋佳节来临之际，幼儿园全园上下沉浸在欢乐 与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。活动一：“庆中秋亲子自制灯笼”比赛为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了 “庆 中秋亲子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共同参与，发挥 聪明才智，利用各种各样的环保材料制作由创意无限的中秋 灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有 废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼！各种各样 的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园装扮得更 加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐 趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻 足观看与声声赞叹。活动二：“庆中秋”游园活动为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。 同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作 与交往的快乐。我们在 9月5日上午10点举行了 “迎中秋 游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了