14秦兵马俑PowerPoint 演示文稿

1、1.2.3.4.“这是世界的奇迹，民族的骄傲。这是世界的奇迹，民族的骄傲。” 新加坡总理李光耀新加坡总理李光耀“世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现，世界上世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现，世界上已有八大奇迹。已有八大奇迹。” 法国总理希拉克法国总理希拉克 “这些这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了中国人民艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到鼓舞。一贯的超人才能，全人类都将在这里受到鼓舞。” 卢森堡大公卢森堡大公5.14.秦兵马俑 （第一课时）6.14. 秦兵马俑秦代古代殡葬用的木制或陶制的偶人给秦始皇殉葬的军队官兵和战马的塑像7.初初读课文要求：读课文

2、要求：1、读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。2、想一想：这篇课文是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的？3、初步了解课文内容，找出文中最能概括课文内容的一句话。Lets go8.我会读： gng l xu g 拱拱形形 军军吏吏 战战靴靴 铜铜戈戈 qng gu n 擎擎着着 下下 跪跪 模模拟拟 9.举世无双 所向披靡 南征北战 神态自若跃跃欲试 若有所思 惟妙惟肖 绝无仅有体态匀称 战车千乘10.乘，古代称四匹马拉的车乘，古代称四匹马拉的车一辆为一乗。一辆为一乗。11.举世无双：全世界找不到第二个。形容非常稀有。所向披靡：比喻力量所到达的地方，一切障碍全 部扫除。南征北战：形容转战南北

3、，经历了许多战争。神态自若：神情脸色毫无异样，形容态度镇静。跃跃欲试：急于要行动的样子。形容急切地想试试。若有所思：好像在思考着什么。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少。12.通关二：这篇课文是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的？规模大类型多back13.找出文中最能概括课文内容的一句话。找出文中最能概括课文内容的一句话。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。思考：这段话是 _句，在文中起_作用，_承上，_ _ 启下。过渡承上启下兵马俑不仅规模宏大而且类型众多，个性鲜明14.划分段落，理清思路。划分段落，理清思路。第一段（1）秦兵马俑的价值和出土的地方

4、。第二段（2）写秦兵马俑的规模宏大。第三段（310）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。第四段（11）秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上是绝无仅有的。15.课堂小测：一、看拼音，写词语gng xng jn l zhn xu tng g（ ） （ ） （ ） （ ）qng zhe m n xi gu（ ） （ ） （ ）二、比一比再组词拱（拱（ ） 吏（吏（ ） 擎擎（ ） 拟拟（ ）供供（ ） 史（史（ ） 挚挚（ ） 似似（ ）16.课堂小测：一、看拼音，写词语gng xng jn l zhn xu tng g（拱 形） （军 吏） （战 靴 ） （ 铜 戈 ）

5、qng zhe m n xi gu（擎 着 ） （模 拟） （下 跪 ）二、比一比再组词拱（拱（拱形） 吏（吏（军吏） 擎擎（擎着） 拟拟（模拟）供（供（提供） 史史（历史） 挚挚（真挚） 似似（相似）17.课堂小结课文生动地描绘了秦兵马俑_ 、 _和_的特点，反映了_ ，表达了作者对_。中华民族的聪明才智光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。规模宏大类型众多个性鲜明18.世界八大奇迹世界八大奇迹 埃及金字塔 巴比伦的“空中花园” 以弗所（小亚细亚）的阿尔忒弥斯神庙 奥林匹亚的宙斯神像 哈利卡纳苏（小亚细亚）的摩索拉斯陵墓 地中海罗得岛上的太阳神巨像 亚历山大城的灯塔 中国兵马俑19.金字塔20. 空中花园21.阿尔忒弥斯神殿22.奥林匹亚的宙斯神