语文三年级下册第三单元复习PPT精品文档

1、.1第三单元第三单元 怎样看问题怎样看问题 怎样想问题怎样想问题9.9.寓言两则寓言两则 亡羊补牢亡羊补牢 南辕北辙南辕北辙 10.10.惊弓之鸟惊弓之鸟 11.11.画杨桃画杨桃 12.12.想别人没想到的想别人没想到的.2寓言寓言 半晌半晌 亡羊补牢亡羊补牢 审视审视 拉弦拉弦窟窿窟窿 跋涉跋涉 孤单失群孤单失群 羊圈羊圈 打猎打猎 叼走叼走 大雁大雁 街坊街坊 角度角度 后悔后悔 劝告劝告 盘缠盘缠 讲台讲台 裂开裂开教诲教诲 硬要硬要 悲惨悲惨 惊弓之鸟惊弓之鸟 魏国魏国 和颜悦色和颜悦色 射箭射箭 大吃一惊大吃一惊愈合愈合 叮嘱叮嘱 前排前排 本事本事 靠边靠边 准确准确 神情神情

2、严肃严肃 轮流轮流 熟悉熟悉 相似相似俱乐部俱乐部 南辕北辙南辕北辙.39.9.寓言两则寓言两则亡亡羊补羊补牢牢告诉我们什么道理？告诉我们什么道理？告诉我们一个人做错了事，告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。就不算晚。（亡：丢失（亡：丢失 牢：养牲畜的圈）牢：养牲畜的圈）.49.9.寓言两则寓言两则南南辕辕北北辙辙又告诉我们什么道理呢？又告诉我们什么道理呢？告诉我们行动和目的告诉我们行动和目的要一致，并且要善于听要一致，并且要善于听取他人的意见。取他人的意见。（辕：古代马车前的车杠（辕：古代马车前的车杠 辙：车轮印）辙：车轮印）比喻行动与目的相

3、反，也就比喻行动与目的相反，也就是背道而驰的意思。是背道而驰的意思。.5.6.711.11.画杨桃画杨桃1 1、老师、老师_地说：地说：“提起杨桃，提起杨桃，大家都很大家都很_，但是，看的，但是，看的_不同，杨不同，杨桃的样子也就桃的样子也就_。因此，当我们看见。因此，当我们看见别人把杨桃画成别人把杨桃画成_的时候，不要忙着的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的们应该相信自己的_，看到什么样的就，看到什么样的就画成画成_。”和颜悦色和颜悦色熟悉熟悉角度角度不一样不一样五角星五角星发笑发笑眼睛眼睛什么样什么样.811.11.画杨桃画杨桃

4、画杨桃画杨桃告诉了我们一个什么道理？告诉了我们一个什么道理？ 告诉我们看问题、做事情不能凭空想告诉我们看问题、做事情不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，从实际出象，要坚持科学的思想方法，从实际出发，实事求是，不能轻易下结论。发，实事求是，不能轻易下结论。.9语文园地三语文园地三这个成语故事讽刺了那些没有这个成语故事讽刺了那些没有眼力，只重外表，取舍不当的人。眼力，只重外表，取舍不当的人。买椟还珠买椟还珠：.10语文园地三语文园地三绳在细处断，冰在薄处裂。绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。莫看江面平如镜，要看水

5、底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。事。谚语五则：谚语五则：.11恍然（恍然（ ）（）（ ） （ ）辕（）辕（ ）辙）辙惊（惊（ ）之（）之（ ） （ ）羊（）羊（ ）牢）牢大（大（ ）一（）一（ ） （ ）单（）单（ ）群）群和（和（ ）悦（）悦（ ） 若（若（ ）若（）若（ ）（ ）绵（）绵（ ）伏）伏 （ ）争（）争（ ）斗）斗（ ）吞（）吞（ ）咽）咽 （ ）假（）假（ ）威）威把词语补充完整。把词语补充完整。大大悟悟南南北北弓弓鸟鸟亡亡补补吃吃惊惊孤孤失失颜颜色色

6、隐隐现现连连起起龙龙虎虎狼狼虎虎狐狐虎虎.12.13.14.15.169 寓言两则寓言两则 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。 2、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。 3、楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。 4、我想对这个楚国人说：“你太_了，你选错了_，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_。” .17.18.199.9.寓言两则寓言两则亡亡羊补羊补牢牢告诉我

7、们什么道理？告诉我们什么道理？告诉我们一个人做错了事，告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。就不算晚。（亡：丢失（亡：丢失 牢：养牲畜的圈）牢：养牲畜的圈）.209.9.寓言两则寓言两则南南辕辕北北辙辙又告诉我们什么道理呢？又告诉我们什么道理呢？告诉我们行动和目的告诉我们行动和目的要一致，并且要善于听要一致，并且要善于听取他人的意见。取他人的意见。（辕：古代马车前的车杠（辕：古代马车前的车杠 辙：车轮印）辙：车轮印）比喻行动与目的相反，也就比喻行动与目的相反，也就是背道而驰的意思。是背道而驰的意思。.219.9.寓言两则寓言两则你从课外书中学到过

8、哪些寓言故事？你从课外书中学到过哪些寓言故事？对牛弹琴对牛弹琴 画蛇添足画蛇添足 狐假虎威狐假虎威 叶公好龙叶公好龙 .2210.10.惊弓之鸟惊弓之鸟更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它（慢，因为它（ ），伤口没有（），伤口没有（ ），），还在（还在（ ）；叫得悲惨，因为它离开（）；叫得悲惨，因为它离开（ ），孤），孤单（单（ ），得不到（），得不到（ ）。它一听到（）。它一听到（ ），），心里很（心里很（ ），就（），就（ ）往高处飞。它一）往高处飞。它一（ ），伤口又（），伤口又（ ）了，就（）了，就（ ）了下来。）了下来。”受过箭伤受

9、过箭伤愈合愈合作痛作痛同伴同伴失群失群帮助帮助弦响弦响害怕害怕拼命拼命使劲使劲裂开裂开掉掉大雁飞得慢是因为大雁飞得慢是因为 （ ）；）；它叫得悲惨是因为它叫得悲惨是因为 （ ）；）；受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛它离开同伴，孤单失群，得不到帮助它离开同伴，孤单失群，得不到帮助.23.24.2511 画杨桃 1、父亲对我要求很严，经常、父亲对我要求很严，经常_我：我：“你看你看见一件东西，是什么样的，就画成见一件东西，是什么样的，就画成_，不，不要要_，画走了样。，画走了样。” 2、老师、老师_地说：地说：“提起杨桃，大家提起杨桃，大家都很都很_，但是，看的，但

10、是，看的_不同，杨桃不同，杨桃的样子也就的样子也就_。因此，当我们看见别。因此，当我们看见别人把杨桃画成人把杨桃画成_的时候，不要忙着的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我们，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的应该相信自己的_，看到什么样的就画成，看到什么样的就画成_。” 3、老师的话同父亲讲的是那么、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的。他们的教诲使我一生教诲使我一生_。 4、画杨桃画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的不同的_看，会有所看，会有所_。 .2611.11.画杨桃画杨桃1 1、老师、老师_地说：地说：“提起杨桃，提起杨桃，

11、大家都很大家都很_，但是，看的，但是，看的_不同，杨不同，杨桃的样子也就桃的样子也就_。因此，当我们看见。因此，当我们看见别人把杨桃画成别人把杨桃画成_的时候，不要忙着的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的们应该相信自己的_，看到什么样的就，看到什么样的就画成画成_。”和颜悦色和颜悦色熟悉熟悉角度角度不一样不一样五角星五角星发笑发笑眼睛眼睛什么样什么样.27.28.2911.11.画杨桃画杨桃画杨桃画杨桃告诉了我们一个什么道理？告诉了我们一个什么道理？ 告诉我们看问题、做事情不能凭空想告诉我们看问题、做事情不能凭空想象，要坚持科学的思

12、想方法，从实际出象，要坚持科学的思想方法，从实际出发，实事求是，不能轻易下结论。发，实事求是，不能轻易下结论。.30.31语文园地三语文园地三绳在细处断，冰在薄处裂。绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。事。谚语五则：谚语五则：.32把下面句子补充完整把下面句子补充完整1 1、绳绳在在_处处断断，冰在，冰在_处处裂裂。2 2、亲身下河知

13、、亲身下河知_，亲口尝梨知，亲口尝梨知_。3 3、_，要看水，要看水底底万丈深。万丈深。4 4、_， 鸟鸟笼笼里飞不出里飞不出雄鹰雄鹰。5 5、_，_； 常常做，不怕千万常常做，不怕千万事事。细细薄薄深深浅浅酸酸甜甜莫看江面平如莫看江面平如镜镜花盆里长不出花盆里长不出苍苍松松日日行日日行不怕千万里不怕千万里.33语文园地三 1、绳在、绳在_处断，冰在处断，冰在_处裂。处裂。 2、亲身下河知、亲身下河知_，亲口尝梨知，亲口尝梨知_。 3、_，要看水底万丈渊。，要看水底万丈渊。 4、_，鸟笼里飞，鸟笼里飞不出雄鹰。不出雄鹰。 5、_，_；常常做，；常常做，不怕千万事。不怕千万事。 .34语文园地三

14、语文园地三这个成语故事讽刺了那些没有这个成语故事讽刺了那些没有眼力，只重外表，取舍不当的人。眼力，只重外表，取舍不当的人。买椟还珠买椟还珠：.35 不改变原意，把句子换个说法。不改变原意，把句子换个说法。1 1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？_2 2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？_3 3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记？、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记？_这恰好表明有数不尽的骆驼。这恰好表明有数不尽的骆驼。马跑得越快，离楚国就越远了。马跑得越快，离楚国就越远了。这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘。这比山还高

15、比海还深的情谊，我们不能忘。.36句子魔幻城 把下列句子改成陈述句。 1画画怎么能不相信自己的眼睛呢? _2你像他那样认真学习能不取得好的成绩吗? _把下列句子改成反问句。 1马跑得越快离楚国就越远了。 _2在公共汽车上主动给老年人让座这是很应该的。 _.37多音字组词多音字组词 zi(载客载客 ) gng(三更半夜三更半夜) zi(三年五载三年五载 ) gng(更加更加) ji(结束结束) d (大小大小) ji(结果子结果子) di( 大夫大夫) wi(作为作为 ) jio (教师教师) wi(因为）因为） jio(教书教书 ) jio(一角钱一角钱) lu(露马脚露马脚 ) ju( 角色

16、角色 ) l (露水露水 ) 载结为角更大教露.38 y yn bn shn wn yn b lo shn sh l xin k lon b sh dn sh qn yn jun d li dio zu d yn ji fan jio d hu huqun o ko bin zhn qu shn qn yn s ln li sh x xin s j l b 第三单元看拼音写词第三单元看拼音写词.39第三单元看拼音写词第三单元看拼音写词 pn chan jin ti li kijio hu yn yo bi cn jn n zhnio wi u h yn yu s bn shi qin pi sh jin d c