阅读的题目地思维过程

1、实用标准文案阅读题的思维过程一、通读全文 1、文章的主要内容概括2、明确文章中心思想和作者情感及作品启示二、圈点批注 1、记叙文 -修辞、效果（ I（散文、小说） 议论、抒情句 I中心句、关键词厂说明方法J限制性词语2、说明文Q段中心句理解说明顺序L说明对象' 3、议论文r中心论点、分论点J论证方法三、做题-严格审题1答题：条理性（分值）I经典用词简洁、准确中考语文试题结构分值划分、基础知识（8分）1、 字音订ding正 气氛fen2、字形易错字归类（易错音纠错本）栖qi息 （2分）再接再厉走投无路（2分）（2分）a. 理解词语的含义及在句子的解释b. 区别近义词之间的细小差别c. 注

2、意词性的褒、贬d. 词语前后项之间的搭配4、古诗文默写、文言文（4分）、现代经典课文（3分）、名句默写 （6分）郭沫右天上的街市何其芳秋天鲁迅朝花夕拾朱自清背影春 5、病句修改（3分） 原则：缩句法（主、谓、宾） 语病 a句意重复b.颠倒混乱c词语搭配不当d.成分残缺e否定不当：威力防止此类事故不再发生，我们采取了多种措施< f.选择关系不对应 标点符号 顿号（表示词语并列）Y逗号（单句、短语并列）分号区别（复句并列、排比句） 关联词：因果、并列、转折&名著阅读（3分）7、修辞和仿写仿结构提出关键词（4 分）Y造句*字数细节和人物（原文）精彩文档仿修饰实用标准文案a戈U分节奏b填

3、词c修改d.定稿对联 f字数相等 词性相同要求彳意思相近或相反 平仄相对押韵和谐、综合性实践活动题型1活动类栏目设计（字数相等、结构相同） v开场白、结束语、颁奖词宣传语一对联2、民族文化（民俗介绍 饮食文化 如何保护L宣传一对联3、图表分析题r找出结论方法措施I宣传语三、阅读i现代文阅读r说明文阅读（12分）记叙文阅读散文（1618分）小说议论文阅读（12分）2、文言文阅读C词语解释（4分）（12 分）虚词选择（2分）翻译句子（4分）I思想感情、中心主旨、启示感悟（2分）3、古诗词赏析题型'赏析重点词语表达效果本义+文中义（结合上下文）将诗句形成画面感 解词诗句+渲染、烘托+情感I中

4、心思想、情感、启示四、作文（50 分）精彩文档实用标准文案命题作文破题：分析，理解题目含义，注意限制性词语的歧视选材：典型、新颖（真实） 结构：r a开头精当< b.结尾 lc.中间厂详、略-立意：中心（文似看山不喜平）精彩文档专题一说明文考点一：说明队象（2分）分类-事物标题事理 （介绍了 标题 的相关内容万能公式考点二：说明方法及其作用辨别说明方法（4分）原则强记说明方法的特殊效果.结合文章内容：该段中心句1举例子：具体真切 的特点2、分类别：条理清楚地说明了（特点），是说明更有条理性3、打比方：生动形象地说明事物的特点，增强了文章的趣味性4、列数字：具体准确地说明了事物的特点，是说

5、明更具有说服力5、作比较：突出强调了 说明对象的特点）6、下定义：用简明科学的语言对 说明对象加以揭示，从而更简洁，更概括地揭示事物的特点 7、作诠释：对进行具体的揭示说明，使说明更通俗易懂8列图表：直观形象揭示的特点9、摹状貌（外貌描写）：对进行形象化的描绘，使说明更具体、生动、形象10、弓I资料：a若引用神话传说、趣味故事：增强文章趣味性J b.若应用典故、古诗、名言警句、谚语俗语：增强文章的说服力lc若应用出现在文章开头：引出说明对象 考点三：说明顺序判断p时间顺序：事情发展先后顺序，时间推移轨迹（2分）Y空间顺序：移步换景，空间方位词一一建筑类说明文多用-逻辑顺序：排除法作用：格式：本

6、文使用 顺序说明顺序，对 对象加以说明，是说明更有条理性，读者理解考点四：说明文的语言（科学、严谨、准确）总体类型1:加点字有何作用（2分）原则：围绕说明文用语“严谨、准确”作答。 词语本义引申义一一句义格式：准确、严谨（生动形象）说明了事物的特点类型2:能否替换为另一个词语并说明理由1、不可以w 2、写出原词的意思或内容和所替换词的意思或内容比较3、换后意思有何改变，不合实际，体现说明文用语严谨，准确类型3:限制性词语能否删去1、表态（删与不删）2、定性fa.比较：几乎，相当 表程度<b.大约，可能，大概 表推测 限制性（多，有余表数量>3、 格式：若删去原来 的意思变成 的意思

7、，不合实际，太过绝对4、词体现说明文语言严谨、准确的特点5、类型：限制词语的好处定性+内容（精减）+作用类型4:指示代词及其含义明确指示代词“这些道理” “这种观点” “同样的问题”在指示代词前找答案并缩减类型5:在文章中找出能体现说明文用语严谨准确的句子并加以体会 r找限制性词语用好处法答题赵列数字，用列数字说明方法答题补充：关于说明文中选择题的做法。“抠”缺限定性词语大意对就正确V游览的顺序<意思与原文相反专题二记叙文阅读 考点一：叙事线索类型1文章的线索是什么（2分）文章是围绕什么去写厂人物物品分类 < 情感事件时间类型2线索的作用贯穿全文的脉络，将文章中的人物和事件有机结合

8、成一个整体，是文章条例清除，层次清晰，中 心突出。考点二：表达方式 （记叙、议论、抒情、描写、说明）（2 分）考点三：几种重要的描写方法及其作用类型1:几种描写的形式厂从不同的感觉（视、听、味、触、嗅）五感。（形象化） 从动衬静、动静结合景物<人物描写的多种方法（外貌、语言、动作、神态、心理） 环境描写-正面与侧面直接与间接（烘托）类型2:几种描写的作用（3分）1、外貌 身份、地位 一一外形、长相神态生活条件I衣装简洁：性格2、 语言、动作：生动形象地反映出人物 的思想、揭示人物 的性格品质。3、环境描写：厂自然环境（天气、季节、自然景观、山川湖海）渲染了的气氛，烘托人物情感（预 v示了

9、人物的命运）推动故事情节发展。社会环境J大：时代背景（抗战）.小：人活动的场景（家庭方面，陈设）作用 ：交代了故事发生的地时代背景，渲染了气氛，推动情节发展考点四：表现方法及其作用 （4分）类型1:表现手法的种类：衬托、象征、伏笔、铺垫、首尾呼应、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、 正反对比、借景抒情、托物言志类型2:几种重要的表现手法的作用1、欲扬先抑：使上下文形成对比，突出所写对象，收到出人意料的感人效果。2、首尾呼应：是情节完整，结构严谨，中心突出。3、设置悬念：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。4、衬托（侧面烘托）：以次衬主，突出主特点。5、铺垫：在主要人物事件高潮

10、之前对环境、情绪、气氛进行描写，借以营造出氛围。6伏笔：对下文的一种暗示。7、对比：突出事物特点，更好地表现文章主题。考点五：人称在文中的作用 （4分）第一人称：“我”亲切、自然、真实、便于刻画人物形象及性格特征，给读者以真实生动之感。第二人称：“你”增文章的抒情性和亲切感，拉近作者与读者之间的距离，便于情感的交流。第三人称：“Ta”：不受时间和空间的限制，能直接地展现生活，反映现实化灵活自由。考点六：文段或句子在文章中的作用 （4分）结构：固定答案，供你选择内容：文段概况找中心句=关键词连缀匚自主归纳段结构作用总领全文，引出下文首段为下文埋伏笔，做铺垫不定项选择设置悬念，引起读者阅读兴趣承上

11、启下的过渡作用，具体回答承接上文的引出下文的 中间段Q只启下，不承上，引出下文的唸只承上，不启下，承接上文的照应开头，篇末点题:结尾段V总结全文，升华主题，神话中心卜不定项选择首尾呼应，给读者留下想象空间-考点七：对具体句子的品析（4分）（2分）广看修辞/动v,adj，重点关键性词语/描写手法/写作手法 对策J以上手法特殊效果 对句子内容的理解概括表现出的作者的情感体验补充要点：重点修辞手法的作用1、比喻、拟人：生动形象地写出了事物的特点2、排比：增强文章气势，增加感染力，说服力3、对比：突出描写对象的特点4、反复:有强调语气，强化内容的作用5、夸张:突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈

12、的印象6对偶：语句整齐，意韵铿锵7、反问：增强语气，强烈抒情8、设问：自冋自答，弓1人注意，启发思考考点八：记叙文的顺序1、顺叙：按事情发展的先后来写作用：叙事有头有尾，条理清晰，脉络清楚，印象深刻2、倒叙：先写结果，后过程作用：造成悬念，吸引读者，使文章情节曲折生动3、插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事作用：对情节起补充衬托作用，丰富人物形象，突出中心考点九：文章结构层次的划分和段意总结类型1:如何划分层次厂时间划分法方法< 时间划分法（起因一一经过一一结果）掐头去尾法类型2:如何总结段意 厂摘句法，找中心句方法 概括法（六要素总结法）自主归纳I连缀法，找一些重要词语串联成句考点

13、十：文章内容的概括广中心句扩展:方法J六要素法谁在什么情况下干了什么事，什么结果S>段意叠加法（小说，叙事性散文，记叙文）、（散文）线索串联法J考点一：中心主旨归纳此文记叙了的事，表现了的思想，抒发作者的情感专题三小说阅读一、小说的定义：以塑造人物为中心，通过故事情节的叙述和环境描写，反映社会生活的一种文学体裁二、小说的三要素1、人物：抓住外貌、语言、动作、神态和心理描写具有典型性格的人物2、情节：矛盾中突出的演变过程。（开端、发展、高潮、结局）3、环境： < 参考记叙文“环境” >三、考试题型考点一：题目的含义1、指出修辞<思维 > 彳2、联系中心思想分析 写了

14、什么内容£、挖掘深层次含义固定答案（1、概括文章主要内容32、充当文章线索3、文眼，解释文章中心不定项选择实用标准文案4、悬念，引发兴趣5、一语双关6、奠定全文的感情基调考点二：情节式填空一一内容分层分段填空思路聲分段分层Y总结段意.压缩（格式）情感式填空1、在文中找出能总结情感主2、按照相关层次对请£、写出情感变化过程考点三：中心思想题所反映现实意义思维1、情节和人物下手“i 2、时代背景，环境下手I提炼中心主旨3、结构>考点四：人物形象的分析总结人物性格特点格式：从什么事看出什么品行/性格思路：1、重视人物的身份、教养、地位、气质一一重视人物描写2、人物外貌、语言

15、、动作、心理反映人物| 3、时代背景-4、作者对人物的评价和介绍考点五：小说的语言赏析题题型：1、词语赏析:y词性本义+文中义+情感效果 明手法一一述内容一一析效果（2、语句赏析（参考记叙文）-考点六：写法分析题一一分析写作技巧（6分）精彩文档实用标准文案思维1、表达方式-2、表现手法（对比13、修辞手法'与现实相结合考点七：联系现实，发表感悟思路1、明确中心思想-2、启示、感悟、体验、评价方法门、明确从哪个方面发表意见2、语言有序，简洁紧凑，层次感强3、字数限制专题四散文阅读、定义：自由灵活（写作技巧）地抒情见闻和感受（内容）的一类文体、特点1、基本特点：形散而神不散形散：选裁、结构

16、、表达方式和语言运用 灵活自由神不散：紧紧围绕一个中心，一个主题2、散文的宗旨：抒情散文诗一种抒情性（表达情感）文学3、散文的分类r叙事性散文：以写人，记事为主的散文技巧理清线索：行文思路.巧借联想：散文意境，情感抒情性散文：通过景物或事物描写来抒发情感的散文特点以情识文一一特点 空灵飘逸一一感受 比兴、象征、拟人、借景抒情、托物言志、情景交融 （写法） I议论性散文：J抒情性、形象性、哲理性一一思考、联想情种悟理，理中染情，情理交融4、总体思路：把握线索 分析文章内容（事件，景物） 体会文章的中心思想、散文的考点分析（一）叙事性散文考点一：整体感知，理清思路 考点二：紧扣语境，品味词句一一词

17、语或句子的赏析类型1同构重点句，概括描述对象的特点类型2:加点词的含义一一语境义（文中义）原则：词不离句，句不离段，段不离篇考点三：把握形象，赏析技巧人物形象分析1、性格特点（有理有据）y 2、指出塑造人物的方法（外貌、语言、动作、神情、心理）<3>评价中心人物情节入手 从事中看人人物描写（二）抒情性散文考点一：概括文章主要内容抓“纲”主要内容I中心思想如何抓“纲”1、抒情议论段一一突出中心，深化主题的作用Y 2、中心句概括文章内容的基石、3、关键词揭示段意和主旨考点二：如何体会作者的思想感情特点：情感与主旨一致思维1、标题=2、结尾< 3、分析议论抒情句> 内容4、在

18、段意的基础上体会5、带有感情色彩的词语 -考点三：理解文章的关键词语思维1、审读题干，把握题的指间 明题意2、找出诗句所在位置，理清与上下文之间的关系3、联系文章主旨和作者的写作目的的具体分析词语作用I 4、结构答点一一适当选择考点四：理解文章重要句子方法1、特殊位置法-首先判断在段落中的地位一一结构答点其次选择答题区位，确定基本含义一一内容答点V 2、依据主旨法J结合中心思想来解释句意1结合社会背景3、修辞解意法（参考记叙文）一一作用 +内容考点五：理清作者的行文思路找线索注意事项1、标题一一文眼（解释线索）2、开头结尾< 3、各段开头第一句4、反复出现词语、句子飞、抒情议论句考点六：发表联系实际的感悟要求厂1、明确方向2、语言有序，简洁，紧凑，层次7、字数限制方法ri、借题发挥（答案 主旨1 2、自圆其说：言之有理J 3、语言顺畅格式我同意/我认为专题五议论文阅读一、定义：以议论为主要表达方式，用逻辑思维论理的文体二、特点：1、内容理论性1 2、结构逻辑性3、语言 概括性三、议论文的三要素1、论点：作者对所论述问题的见解主张，观点看法论