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文档简介

1、教学活动设计模板课题摘要时间2017-4-13班级中班教师 关素爱活动名称猜猜我有多爱你一、学习内容分析1 .学情分析通过绘本为孩子们创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能积极应答的语言环境，在和谐的气氛中完成教学。何时让孩子们体验爱别人和被别人爱的快乐情感，知道爱有时要勇敢的说出来，学着表达爱、回报爱。2.内容分析语言绘本领域，猜猜我有多爱你3.活动目标1、 欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。2、尝试使用句型“ XX有多XX我就有多爱你！”3、围绕爱，来学习爱的表达方式。二、教学环境选择简易多媒体教室交互式电子白板网络教室口移动学习环境其他三、活动准备1、猜猜我有多爱你PPT

2、2、海水、火车、糖果、花、围巾的图片 4份四、活动过程设计活动环节活动内容信息技术使用 说明一、引出故事1、师：你心里有爱吗？你爱谁啊？2、师：今天老师带来一个爱的故事。看看，这是关于谁和谁爱的故事呢？我们听听看，小兔子和妈妈说了什么？无二、教师讲故事， 幼儿欣赏。1、故事：小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住兔妈妈的长 耳朵。他温柔地在妈妈的耳边说“猜猜我有多爱你”提问：刚才小兔子对妈妈说了一句什么话 ？2、故事：小兔子把手臂张开，开得不能再开。“妈妈我爱你有这么多。提问：小兔子用了一个什么动作来表示爱的？3、你们再猜猜小兔子和妈妈是用什么方法表示爱的？（教师继续讲故事）提问：小兔子又用了哪两种方法表示爱妈妈的？老师来当你们的妈妈，我们来比一比（伸周手臂：妈妈我爱你一直到我的手指头）（跳图：我跳得有多高就有多爱你）4、小兔子四周看了一看，想要找一找可以表达爱的东西，它看 到到卜么?PPT使用5、出示图片小朋友分组讨论表达对妈妈的爱。 （海水、火车、糖果、花、围巾）6小结：原来我们看到这些东西就可以表不对别人的爱，心中有爱就表示出来，爱你的人也肯定多了。7、继续讲故事到结束故事。三、游戏爱的抱 抱游戏规则：小朋友根据老师说出的数字和小朋友抱一起，没有抱

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