幼儿园小班健康教案《水果》课程设计_第1页
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文档简介

1、when you cant fight daddy, you can only do it hard! 勤学乐施积极进取（页眉可删）幼儿园小班健康教案水果教学设计活动目标：1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。3、通过游戏激发幼儿爱吃水果的情感。4、培养幼儿乐观开朗的性格。5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备：水果若干、录音故事。活动过程：一、谈话引出主题1、小朋友，你们喜欢吃水果吗? 2、你喜欢吃什么水果? 3、为什么要多吃水果? 二、通过听故事德德不爱吃水果，了解水果对身体的益处。1、提出要求，组织幼儿听录音故事。(

2、听故事不能乱讲话，要仔细听故事里说了些什么事。) 2、提问：(1) 德德刷牙时发现了什么? (2) 大便时觉得怎样 ?为什么会这样 ? (3) 你吃过什么水果 ?为什么要多吃水果 ? 教案来自：快思教案网 . 三、欣赏儿歌排排座，吃果果排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，天天吃一个，身体好得多。四、活动延伸：洗手吃水果， 鼓励个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉，不浪费。教学反思：讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否， 关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力， 如独具特色的肢体动作， 极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩

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