2022年山水田园诗歌鉴赏教师版

1、学习必备欢迎下载山水田园诗鉴赏、一、 明白山水田园诗（山水田园诗是指以为表现内容的诗歌； ）二、 常见意象与意境：1. 炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕（表现对的山水田园生活的宠爱及、的心情）意境特点：；五柳 、接舆、伯夷、叔齐、林叟 、幽人 、樵夫、寺僧、道人、（表达、或的情怀）2. 野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟意境特点： 三、 表达的思想情感主要情感：1. 表达对大自然的宠爱王维汉江临泛楚塞三湘接，荆门九派通；江流天地外，山色有无中；郡邑浮前浦，波澜动远空；襄阳好风日，留醉与山翁；（山翁即山简，晋人，曾任征南将军，镇守襄阳）李

2、白望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；飞流直下三千尺，疑是银河落九天；2. 表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤慨王维山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋；明月松间照，清泉石上流；竹喧归浣女，莲动下渔舟；随便春芳歇，王孙自可留；3. 表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的宠爱、憧憬过故交庄（孟浩然）故交具鸡黍，邀我至田家；绿树村边合，青山郭外斜；开轩面场圃，把酒话桑麻；待到重阳日，仍来就菊花；社日 王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉；桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归；4. 出世与入世冲突心理的折射村居 张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀；夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归5. 对生活、人生哲理

3、的感悟, 禅意的寄托题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同；不识庐山真面目，只缘身在此山中；（由于人们所处的位置不同，看问题的动身点不同，对客观事物的熟悉难免有肯定的片面性；要熟悉事物的真相与全貌，必需超越狭小的范畴，摆脱主观成见；）过香积寺（王维）不知香积寺，数里入云峰；古木无人径，深山何处钟；泉声咽危石，日色冷青松；薄暮空潭曲，安禅制毒龙；四、常用表现手法（一）描写：1. 听觉角度：杜甫绝句迟日江山丽，春风花草香；泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯；王维的鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空；月出惊山鸟，时鸣春涧中；王籍入如耶溪艅艎 何泛泛，空水共悠悠；阴霞生远岫，阳景逐回流；蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽；

4、此地动归念，长年悲倦游；李白的望庐山瀑布“遥看瀑布挂前川”2. 视觉角度：绘形、绘色例如： 绿树村边合，青山郭外斜；两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天； 角度变化上下、俯仰、高低、远近杜牧的山行：远上寒山石径斜，白云生处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；前两句描画了秋山远景；后两句描画了秋山近景；3. 细致程度：指对事物留意细部，进行精雕细刻、重彩浓墨的描画；杜甫江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低；留连戏蝶时时舞，悠闲娇莺恰恰啼；指以简洁、纯朴的语言，粗线条地勾画景物轮廓的方法；采纳这种方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术成效；陶渊明归园田居方宅十余亩，草屋八九间；榆柳荫后檐，桃李罗前

5、堂；暧暧远人村，依依墟里烟；狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠4. 其他方面：虚实结合、正衬反衬等虚实 ：景物描写中，“虚”是联想想象之景，如回忆、想象将来或幻想幻觉之景；“实”指当前视听之景；诗歌常用 虚实结合（虚实相生、虚实相济）的手法；李白梦游天姥吟留别“日月照射金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”衬托 是有主次之分两者相比较一方为另一方服务从而突出主要一方的手法，它分为正衬与反衬；梦游天姥吟留别“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”杜甫绝句“江碧鸟逾白，山青花欲燃；今春看又过，何日是归年？”（二）抒情 ：山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语

6、”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情形交融；1、直接抒情 （ 直抒胸臆 ）直接对有关人物和大事说明爱憎态度的抒情方式，也叫直抒胸臆；陈子昂登幽州台歌 “前不见古人，后不见来者；念天地之悠悠，独怆然而涕下；”2、间接抒情 ，多为 借景抒情（情形交融、寓情于景）：诗人把自身所要抒发的感情，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式叫借景抒情；一般情形下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法；乐景乐情： 杜甫江畔独步寻花 “黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低；留连戏蝶时时舞，悠闲娇莺恰恰啼”谢灵运登池上楼“池塘生春草，园柳变鸣禽”哀景

7、哀情： 元稹闻乐天授江州司马残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江；垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗；” 乐景哀情：古人说过 “以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”；元稹行宫 ：“寥落古行宫，宫花孤寂红；白头宫女在，闲坐说玄宗；”哀景乐情： 司空曙喜外弟卢纶见宿：“静夜四无邻，荒居旧业贫；雨中黄叶树，灯下白头人；以我独沉久，愧君相见频；平生自有分，况是蔡家亲；”（三）修辞 ：在古代诗歌中，比如、拟人，借代、对偶、对比等都是常见的修辞手法，要善于发觉修辞手法，并分析作用；比如 为更形象生动 ；拟人 是把事物人格化 ；夸张 是为了强调和突出 ；对偶 是为增强诗的音乐美、形式美；对比 是为了更突出作者的情感

8、；（）借代 是使借代的运用使语言简练、含蓄；（）五、鉴赏方法及解题思路：山水田园诗一般鉴赏方法是把握意象特点，分析意境是关键环节；在此基础上去把握诗歌情感，鉴赏手法，体悟语言风格；1. 把握意象： 找准、找全典型意象；观看物象的组合方式（上下、远近、高低、里外、俯仰等）；体会画面的颜色，感受画面的色调；留意画面的动态、静态；2. 分析意境： 结合意象特点绽开联想与想象，描摹诗歌图景；概括景象（意境）特点；3. 体会情感： 结合意境特点剖析作者思想情感；一切景语皆情语；4. 鉴赏手法： 留意从描写、抒情、修辞等角度考虑，并结合诗作分析；5. 品尝语言： 山水田园诗的语言风格多为纯朴自然、清爽洗练

9、、清幽淡雅的；六、回来教材登岳阳楼杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼；吴楚东南坼，乾坤日夜浮；亲朋无一字，老病有孤舟；戎马关山北，凭轩涕泗流；1、请找出“吴楚东南坼，乾坤日夜浮；”一联中最传神的两个字，并赏析此联；2、作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？七、真题演练1、阅读下面这首诗歌，回答疑题；辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转青翠，秋水日潺湲；倚杖柴门外，临风听暮蝉； 渡头余落日，墟里上孤烟；复值接舆醉，狂歌五柳前；（ 1）本诗写景有何特点？（ 2）简析颔联、尾联的人物形象特点；（ 3）全诗表现了作者怎样的思想感情？2、阅读下面一首诗，然后回答疑题；兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜

10、中看；兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩；（ 1）诗的第一句从什么角度写，其次句从什么角度写，这两句诗勾画出一个怎样的境域？2 试分析这首诗中 “动静结合 ”的手法；（ 3）整首诗，从头至尾没有写到“人”，也没有写到 “情”，而读来使人感到景中有人，景中有情，问：诗中的人是怎样的形象？情是怎样的情？3、阅读下面一首诗，然后回答疑题；越调 天净沙·江上 （元）张可久嗈嗈 落雁平沙，依依孤鹜残霞，隔水疏林几家；小舟如画，渔唱歌入芦花；（嗈嗈（ yng）：雁鸣叫声 .）（ 1）简要概括这首词与马致远的天净沙·秋思的内容；（ 3 分） 马致远词：；张可久词：；（ 2） “枯藤老树昏鸦

11、”与 “依依孤鹜残霞 ”描画的景象，其基调是否一样？为什么？（3 分）八、课后提升夜归鹿门歌孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧；人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门；鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处；岩扉松径长寂寥，唯有幽人自来去；（ 1）、本诗是如何将写景与抒情完善地结合在一起的？过故交庄孟浩然故交具鸡黍，邀我至田家； 绿树村边合，青山郭外斜； 开轩面场圃，把酒话桑麻；待到重阳日，仍来就菊花；（ 1）、诗的颔联为我们描画了怎样的一幅画面？（ 2）、颔联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法，语言运用等），作一简短分析；积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑；漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂；

12、学习必备欢迎下载山中习静观朝槿，松下清斋折露葵；野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？（ 1）、首联哪两个字用得好？（炼字：说明描画情感）（ 2）、颔联写景运用了哪些手法？描画了怎样的意境？（ 3）、最终两联描画了作者怎样的生活？表达了什么情感？（ 4）、前人评判王维的诗“诗中有画”；试以“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”为例，说说他画出了怎样的意境；菩萨蛮（其二） 韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老；春水碧于天，画船听雨眠；垆边人似月，皓腕凝霜雪；未老莫仍乡，仍乡需断肠；（ 1） . 简要概括从哪些方面写出了" 江南好 ".（ 2） . 分析" 未老莫仍乡，仍乡须断肠

13、；" 表达了怎样的情感.山居即事王维孤寂掩柴扉，苍茫对落晖；鹤巢松树遍，人访荜门稀；嫩竹含新粉，红莲落故衣；渡头烟火起，到处采菱归；（ 1）简析 “遍”字在颔联中的表达成效；（ 2）诗的后四句写出了怎样的景与情？幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜；水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙；箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花；叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶； 注 箨龙，就是笋；木笔，又名辛夷花；两者都是初夏常见之物；（ 1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析；（ 2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？夏 意苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透窗明；树阴满地日当午，梦觉流莺时一声；注：别院，即正院旁侧的小院；（ 1）此诗以 “夏意 ”为标题，着眼点在 “意”，写诗人于酷热盛夏中的一种心境；这是一种什么样的心境？（ 2） “时一声 ”的“流莺 ”与这种心境是否和谐？为什么？酬张少府王维 晚年惟好静，万事不关怀；自顾无长