大学语文与文化素养

1、.密封装订线大学语文期末考查试卷答题卡生态与资源工程学院 院系 14级 环境工程 专业姓名 吴坷翔 学号 20144021006试题： 围绕“我上大学语文课”这一话题，谈论你对大学语文的意义及大学语文学习等问题的认识。要求：1、自拟具体题目和角度立意，不低于2,000字 2、不得泛泛而谈，要写出真切感受和深刻思考.;大学语文与文化素养14级环境工程 吴坷翔 20144021006这个学期，我开始接触大学语文课程。相比较中学的语文课程都是枯燥的语法分析、乏味的古诗词鉴赏还有无聊的课文背诵，大学语文课程给我一种别开生面的感觉，也让我有幸认识了一位才华横溢的宋老师。他在课堂上多种多样的教学方式和各式

2、各样的才艺展示，向我们生动地展现了中外文学艺术的魅力。在这个学期的语文课程中，宋老师先后给我们播放了话剧雷雨 、电影罗密欧与朱丽叶还有动画版的梁山伯与祝英台 ，这些文学作品无不向我们展现了文学和文化的魅力，让我们感受到了中西方文学艺术的不同表现力，也让我对语言文学和语文课程有了全新的认识。但给我留下最深刻印象的还是宋老师用长笛和演唱两种方式演绎的昆曲关山月 ：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。宋老师先用长笛为我们吹奏了这首由唐代大诗人李白创作的后被改编为昆曲的诗词。我不懂古乐器的欣赏，

3、但是在宋老师悠扬的笛声中，我还是依稀体会到李白当时作诗的意境还有昆曲艺术的独特魅力，另外我们也都从中感受到宋老师深厚的演奏功底还有他对艺术的自我理解。之后，宋老师更是为我们清唱了这首昆曲关山月 。老师浑厚的嗓音，独特的唱腔顿时技惊四座，连我们这些可以说对昆曲一窍不通的人都感受到了其中的美，想必老师也是对文学艺术打从心底里热爱才能够达到这样的境界。老师用他对文学的演绎给我们留下了深刻的印象。我想，如今的年轻一代特别是当代大学生最缺乏的恰恰就是这种文化素养。我身边的大多数人，由于对以电子产品为首的现代元素过度痴迷，丧失了对文学艺术的热忱，整个人变得没有文化素养，我认为这样的人生活中会失去很多趣味，

4、文化素养对一个人来说是很重要的，小到影响一个人的生活，大到影响一个国家、一个民族的文化精神。科学技术的进步，给人类带来了巨大的财富和利益，同时也给人类带来了深刻的危机和隐患：物质的、技术的、功利的追求在社会生活中占据越来越重要的地位，而精神生活的追求则被忽视和淡漠。在中国，人文精神危机成为社会广泛关注的问题。中国恢复高招制度以后，中学基本上成了应试教育，文理早早分家，使得学生的知识面非常狭窄。我们现在讲素质教育，在注重道德素质的同时非常注重文化素质的培养。学习中国传统文化是扩大知识面、提高学生综合素质的一个重要途径。弘扬人文精神，寻觅失落的精神家园已成为当代教育研究的一个极其重要课题。高校是培

5、养高素质人才的基地，其向社会输送的人才应当是科学精神与人文精神的和谐统一的人才。多年来，在西方文化、网络文化、休闲文化的冲击下，传统文化被淡化，人文教育没有得到应有的重视。对于我国传统文化连同它的精萃，大学生了解不多，加之文理偏科、应试教育，使传统文化在相当一部分大学生的脑海里没有扎根，什么是民族精神、民族责任，什么是精神世界的富足，什么是道德与智慧，什么是立德、立身、立国之根基，很多大学生知之甚少，或鲜有思考。现实中的人们，一方面受制于中国传统文化的力量，另一方面又要面对市场经济带来的新的价值观念的考验。他们所钦佩的英雄人物已不再是以天下兴亡为己任的志士仁人，而是一些在现实生活中获得成功的人

6、士，这里所谓的成功是建立在官本位和钱本位之上的，甚至出现了一些拜金主义者。作为担负着国家富强、民族振兴艰巨历史重任的当代大学生们，应当积极主动地从中国优秀的传统文化遗产中汲取丰厚的精神滋养，并内化于自己的思想、情感、意志和信念当中，使自己成为人格健全、灵魂高尚、意志坚定、具有强烈使命感和远大的宇宙眼光的一代新人。在我看来，大学开设语文课程的目的并不在于教给我们多少专业知识，也不在于将我们都培养成大作家。大学语文真正的目的应该是起一个引导作用，引导我们与发现语言文学的魅力，引导我们找到属于自己的对文学的兴趣点，以此来提高当代大学生的文化素养。大学生要拥有审美的人生，就要拥有审美的心胸和审美的眼光，这样才会在很平常、很普通的生活中发现美，世界的一切就会变得那么有情味，有灵性，与你息息相通。大学生在现实生活中要做热爱生活、热爱生命的人。因为珍爱生命才会用发现的眼光、饱满的热情去体会生活中的各样美 自然的生态美、节庆的风俗美、异彩纷呈的艺术美、充满理性的科学美等等，才会从极度紧张而又极度单调、乏味的生活中解放出来，使自己保持一种豁达、和谐、愉悦的精神状态。孔子曰“:文质彬彬，然后君子。”在当今开放的、多元化的文化环境当中，中国传统优秀文化所蕴含的深厚的哲理，所阐释的道德的智慧，智慧的道德，深刻的生存理念，完整做人的准则，特别是注重人与人、人与自然生生和谐、天人合一的整体观，当