一、主谓结构

1、复习目标：复习目标： 1、不定冠词的用法比较；、不定冠词的用法比较； 2、定冠词的习惯用法；、定冠词的习惯用法； 3、零冠词的习惯用法；、零冠词的习惯用法； 4、在习惯用语中冠词的用法；、在习惯用语中冠词的用法；重点重点/难点：高考中冠词的运用难点：高考中冠词的运用肯定句肯定句 基本结构基本结构主语主语+v. es/v.原形原形am/is/are+v. -inghave/has+v.p.pv. -edwas/were+v. -inghad+v.p.phave/has+been doing(一直在做一直在做)will/be going to+v.原形原形+介词短语介词短语副词副词不定式不定式时间

2、状语时间状语地点状语地点状语一、实例展示1.He comes late. 2. He left in a hurry to catch the bus.3. He is working hard.4. He was working at that time.5. He has just left.6. He has been working all the morning.7. He had left.5. He will come here next week.1. 你赢了。你赢了。2. 他失败了。他失败了。3. 很多小朋友在哭。很多小朋友在哭。4. 会议已经开始了。会议已经开始了。5. 我

3、明天回来。我明天回来。6. 昨天五点我在学习。昨天五点我在学习。7. 他一整天都在学习。他一整天都在学习。二、定冠词的基本用法1. 用于上文提到过的人或事物前。用于上文提到过的人或事物前。He sent me a pen. The pen is very nice.2. 用于说话双方心目中都知道的人或事物前。用于说话双方心目中都知道的人或事物前。Close the window, please.3. 用于有限制性修饰语的人或事物前。用于有限制性修饰语的人或事物前。Paris is the capital of France. 4. 用于表示世界上独一无二的事物前。用于表示世界上独一无二的事物前

4、。As we all know, the earth goes around the sun.5. 用于序数词或最高级之前。用于序数词或最高级之前。This was the first time he had ever been late.6. 用于某些由普通名词构成的专有名词之前。用于某些由普通名词构成的专有名词之前。We visit the Childrens Palace.7. 用于姓氏复数之前用于姓氏复数之前, 表示表示“夫妇夫妇”或或“全家全家”The Browns have gone to Beijing.8. 与某些形容词或分词连用与某些形容词或分词连用, 表示一类人或事物。表示

5、一类人或事物。 e.g. the young 年轻人年轻人 the grown-up成年人成年人9. 在在play后的西洋乐器名词前后的西洋乐器名词前, 如：如：play the piano, play the violin。10. 用于年代、朝代、时代名词前用于年代、朝代、时代名词前, 如：如：in the 1970s。11. 用于指整个类属。用于指整个类属。Who invented the telephone?三、不用冠词的情况1. 在表示泛指的不可数名词前。在表示泛指的不可数名词前。I have milk and bread for my breakfast.2. 在表示泛指的复数可数名

6、词前。在表示泛指的复数可数名词前。Computers play a great part in our life.3. 在学科名词前和三餐的名词前。在学科名词前和三餐的名词前。We study physics and chemistry.4. 在在play后所接的球类运动、棋类游戏前。后所接的球类运动、棋类游戏前。We often play football.5. 季节季节/月份月份/周日周日/含有含有day的节日名词前。的节日名词前。I was born in September.6. 可数名词前有物主代词、指示代词、名词所有格等可数名词前有物主代词、指示代词、名词所有格等限制时，不加冠词。

7、限制时，不加冠词。a/ the my book.(错错) a/ the this book.（错）（错） The Marys son（错）（错）四、习惯用法英语中有不少名词不带冠词，带定冠词或带不定冠词意思完全不同。如：go to school 上学go to the school 去学校in front of 在前面in the front of 在前部(sit) at table 在吃饭(sit) at the table 坐在桌子旁边go to sea 去当水手去当水手go to the sea 到海滨去到海滨去(度假度假)out of question 没问题没问题out of the

8、 question 不可能不可能be in hospital 在住院在住院be in the hospital 在医院在医院课堂检测：用冠词课堂检测：用冠词a/an, the填空。填空。1. Jacks father is _ doctor.2. Tom is _ honest boy. We all like him.3. English is a language. It is _ important tool. 4. Mrs. Taylor has _ 8-year-old daughter who has _gift for paintingshe has won two nation

9、al prizes. 5. If we expect_ much cleaner world, we should attract_ worlds attention to protect the world.6. I live on _second floor.7. He bought a computer. _computer is very nice.aanathetheTheanana泛指，一种职业泛指，一种职业honest/nist/发音以元音开头发音以元音开头特指前面提到的人特指前面提到的人/物物 熟读深思熟读深思 Tom, a1 classmate of mine, is a2

10、Lei Feng in our class, who is always ready to help others. Henry, whose father is a3teacher, is considered to be the4most diligent student in our class, who is the first one to get to school and the5last one to leave every day. He believes the harder you study the6 more knowledge youll get. Tom like

11、s watching TV while Henry enjoys listening to the 7radio. Both of them are working for the8Students Union. They are of an9age and I am a10year older than they are.We are good friends because we have a11lot in common. First of all, three of us were born in the121990s. Secondly, we all like playing th

12、e13violin and love sports. We play football twice a14week even if we are now in Senior Grade Three. Thirdly, we not only respect teachers and the elderly but also care for the15disabled. For example, we often go to a village near our school to look after the16Browns, both of whom were lamed in an ac

13、cident. I remember that on a17Saturday afternoon we chatted with the Browns so happily that we didnt go back home until the18 sun set. 汉语译文：汉语译文：我的一个同班同学汤姆是我们班里的我的一个同班同学汤姆是我们班里的活雷锋，他总是乐于助人。亨利活雷锋，他总是乐于助人。亨利, 他的父亲是老师他的父亲是老师, 被被认为是我们班里最勤奋的学生，每天都是第一个到校认为是我们班里最勤奋的学生，每天都是第一个到校最后一个离校。他认为学习越努力最后一个离校。他认为学习越努

14、力, 学的知识就越多。学的知识就越多。 汤姆喜欢看电视，而享利喜欢听收音机。他们两人都汤姆喜欢看电视，而享利喜欢听收音机。他们两人都在学生会工作。他们的年龄相同在学生会工作。他们的年龄相同, 我比他们大一岁。我比他们大一岁。 我们是朋友，因为我们有许多相同的地方。首先，我们是朋友，因为我们有许多相同的地方。首先，我们三个都出生在九十年代。第二，我们都喜欢演奏我们三个都出生在九十年代。第二，我们都喜欢演奏小提琴和喜欢运动，即使我们读高三了，也依然每周小提琴和喜欢运动，即使我们读高三了，也依然每周踢两次足球。第三，我们不但尊敬师长而且也关心残踢两次足球。第三，我们不但尊敬师长而且也关心残疾人。例如

15、，我们常常去学校附近的一个村庄去照看疾人。例如，我们常常去学校附近的一个村庄去照看布朗夫妇，他们两个都在一次事故中腿瘸了。我记得布朗夫妇，他们两个都在一次事故中腿瘸了。我记得在一个星期六的下午，我们同布朗夫妇谈得非常开心，在一个星期六的下午，我们同布朗夫妇谈得非常开心，直到日落才回家。直到日落才回家。1.泛指的一个，用不定冠词。泛指的一个，用不定冠词。2.表示表示“像像一样的人一样的人”，用不定冠词。，用不定冠词。3.职业身份前，表示类别，用不定冠词。职业身份前，表示类别，用不定冠词。4.最高级前用定冠词。最高级前用定冠词。5.序数词前用定冠词。序数词前用定冠词。6.构成句式构成句式: the

16、 morethe more(越越就越就越)。7.习惯用语习惯用语on the radio。8.普通名词构成的专有名词前用定冠词。普通名词构成的专有名词前用定冠词。9.表示表示“同一同一”，用不定冠词。，用不定冠词。 熟读深思熟读深思 10. 表示数量表示数量“一一”，用不定冠词。，用不定冠词。11. 构成短语构成短语a lot。 12. 在逢整数的基数词前表示年代，用定冠词。在逢整数的基数词前表示年代，用定冠词。13. 在表示演奏在表示演奏play后，西洋乐器名词前，用定后，西洋乐器名词前，用定冠词。冠词。14. 表示表示“每一每一”，用不定冠词。，用不定冠词。15. 用在形容词或分词前表示一

17、类人用在形容词或分词前表示一类人, 用定冠词。用定冠词。16. 用在姓氏复数前表示某夫妇或一家人，用定用在姓氏复数前表示某夫妇或一家人，用定冠词。冠词。17. 表示表示“某一某一”，用不定冠词。，用不定冠词。18. 在独一无二的事物前，用定冠词。在独一无二的事物前，用定冠词。 冠词与高考冠词与高考 语法填空中，语法填空中，若若“(形容词形容词+)名词名词” 前没有其他前没有其他限定词时，很可能就是填冠词。限定词时，很可能就是填冠词。然后，根据下列三然后，根据下列三种方法确定用定冠词还是用不定冠词。种方法确定用定冠词还是用不定冠词。1. 理解法。不是特指，不用理解法。不是特指，不用the。2.

18、观察法。若名词后有观察法。若名词后有of短语、不定式或者定语从短语、不定式或者定语从句等，一般用定冠词。句等，一般用定冠词。3. 翻译法。凡是可译作翻译法。凡是可译作“一个，有一个，任何一个，一个，有一个，任何一个，每一，同一每一，同一” 的，一般用不定冠词；凡是译文中有的，一般用不定冠词；凡是译文中有“这这/那那” 字眼的，一般用定冠词。字眼的，一般用定冠词。短文改错主要考查短文改错主要考查冠词的多用与少用冠词的多用与少用，也会，也会考查考查定冠词与不定冠词之间的混用定冠词与不定冠词之间的混用。一、单句填空一、单句填空 用用a， an或或the填空。填空。 灵活运用灵活运用 1. I sat

19、 next to the man and introduced myself. We had _ amazing conversation.作宾语的名词作宾语的名词amazing conversation前应填前应填限定词限定词; 根据习惯搭配可知填不定冠词根据习惯搭配可知填不定冠词an, 因为因为have a conversation 意为意为“谈话谈话”。 an2. A young man，while traveling through a desert，came across a spring of clear water. _ water was sweet.作主语的名词前应填限定语作

20、主语的名词前应填限定语; 特指前面提特指前面提到的到的clear water, 相当于相当于“这这”种清泉种清泉, 故故填填The。The3. Besides， shopping at this time of the year was not _ pleasant experience： people stepped on your feet句中句中experience意为意为“经历经历”, 是可数名词；是可数名词；作表语的名词作表语的名词experience前应填限定词前应填限定词; 由由冒号之后的内容可知冒号之后的内容可知, 一年的这个时候去一年的这个时候去购物并不是一次愉快的经历购物并

21、不是一次愉快的经历, 表示表示“一次一次”用不定冠词，故填用不定冠词，故填a。 a4. the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to _ small town some 20 kilometres away where there was a garage.作宾语的名词作宾语的名词small town前应填限定语前应填限定语; 由由句意可知，此处指将车拉到离那里大约有句意可知，此处指将车拉到离那里大约有20公里远的公里远的“一个小镇一个小镇”去修去修, 表示表示“一一个个”, 用不定冠词用不定冠词,

22、 small以辅音开头以辅音开头, 故填故填a。a5. Its said that John will be in a job paying over $60, 000 _ year. Right，he will also get paid by _ week.第一空填不定冠词，表示第一空填不定冠词，表示“每每”；第二空；第二空填定冠词填定冠词, 表示单位表示单位, 其固定搭配是其固定搭配是by the, 如：如：by the hour (按小时按小时), by the week(按周按周)等。等。a the6.Take your timeits just _ short distance f

23、rom here to _ restaurant.第一空填不定冠词第一空填不定冠词, 表示表示“一一”的意思的意思, a short distance的意思是的意思是“一段很近的一段很近的距离距离”; 第二空填定冠词第二空填定冠词, 表特指表特指, 指说指说话双方都知道的那个餐馆。话双方都知道的那个餐馆。a the7.First impressions are the most lasting. After all, you never get _ second chance to make _ first impression.第一空用不定冠词，指在原有基础上增加第一空用不定冠词，指在原有基

24、础上增加一次一次, 含有含有another的意思；第二空序数词的意思；第二空序数词前用定冠词前用定冠词, 表特指表特指, 即特指某一次。句中即特指某一次。句中的的a second chance相当于相当于another chance。 athe8. We can never expect _ bluer sky unless we create _ less polluted world.在通常情况下在通常情况下, 名词名词sky和和world前面该用前面该用定冠词定冠词; 但是但是, 当它们受到描绘性定语的修当它们受到描绘性定语的修饰时饰时, 就应用不定冠词就应用不定冠词, 表示表示“一个一

25、个的的天空天空/世界世界”。a a9. This area experienced _ heaviest rainfall in _ month of May.第一空填定冠词，是因为其后的名词受第一空填定冠词，是因为其后的名词受最高级形容词的修饰；第二空也填定冠最高级形容词的修饰；第二空也填定冠词，是根据词，是根据“the + 普通名词普通名词 (地名地名/时间时间名名) + of + 专有名词专有名词”。the the10. It took us quite a long time to get to the amusement park. It was _ three-hour journ

26、ey.由于由于 journey 为可数名词为可数名词, 故其前应有不故其前应有不定冠词定冠词, 表示表示“一段三小时的路程一段三小时的路程”。a Today our school organized all the students to take part in 1 _report at the meeting room in our school. Albert, 2 _ordinary man, delivered a speech on how to learn English. Albert, 3 _ professor in Beijing University, graduate

27、d from 4 _ English Department of Oxford University in 1985. He said we should form 5 _habit of previewing English, and this would help to perform well in class. When we study English in class, we must be earnest and active. a a an the the 二、语篇填空二、语篇填空 If so, we can absorb 6 _large amount of knowledg

28、e. After class, we should read more English passages, which is important for the English learners. By doing this, we are not only informed what happens in 7 _world, but we can also review 8_ large number of former words. After 9_ period of time, we should also sort out our notes and go over what we

29、have learned. In 10 _word, English isnt difficult to learn, as long as we do what he told us.a a a a the 本文主要是讲同学们通过听本文主要是讲同学们通过听Albert教授的讲教授的讲座，学到了一些学习英语的方法。座，学到了一些学习英语的方法。1. a 泛指，是指一个报告。泛指，是指一个报告。2. an 因因ordinary是元音音标开头的。是元音音标开头的。an ordinary man意思是意思是“一位普通人一位普通人”。3. a 泛指泛指, 这里指这里指Albert是北京大学的是北京大学

30、的“一名一名”教授。教授。4. the 由普通名词构成的专有名词前用定冠词。由普通名词构成的专有名词前用定冠词。5. the 受表示特指的受表示特指的of短语修饰，短语修饰，form the habit of意为意为“养成养成的习惯的习惯”。6. a 因因a large amount of意为意为“许多许多”，与不可，与不可数名词连用。数名词连用。7. the 世界上独一无二的事物要用定冠词。世界上独一无二的事物要用定冠词。8. a 因因a large number of意为意为“许多许多”, 与可数与可数名词连用。名词连用。9. a 因因a period of 意为意为“一段时间一段时间”。10. a 因因in a word意为意为“总之总之”。三、单句改错三、单句改错 1. In China, more and more children are learning to play piano nowadays.play后加后加the 因为因为play 后加西洋乐器时要后加西洋乐器时要带带 the。2. There is no doubt that little Tom is a honest boy.a an 因因honest 的