杜甫诗三首(课件)

1、高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/1高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略(必修必修1)可与江苏教育出版社实验教科书同步使用 语文语文高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略 语文语文(必修必修3)湖南学海文化传播有限责任公司可与人民教育出版社实验教科书同步使用本课件主要使用工具为本课件主要使用工具为office2003，Mathtype5.0, 几何画板几何画板4.0, flashplayer10.0高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/2丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，

2、两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！蜀蜀 相相 高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/3高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/4 杜甫（712770），字子美，自称少陵野老，后人称其为“杜工部”，巩县（今河南巩义市）人。唐代大诗人，有“诗圣”之称。 他生活的时代，是唐王朝由盛到衰的转变时期，他的诗歌深刻地反映了这个时期的社会现实，因此被称为现实主义诗人。他的作品被称为“诗史”，其代表作当推以“安史之乱”为题材的组诗“三吏”和“三别”。“三吏”即新安吏石壕吏潼关吏，“三别”即新婚别垂老别无家别。另外如兵车行春

3、望茅屋为秋风所破歌闻官军收河南河北等在文学史上都留下了深刻的影响。有杜工部集传世。现存他的诗作共1400多首。 作者简介高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/5秋兴八首（其一）秋兴八首（其一） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/6 公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是伴同家

4、族，离开成都，乘舟沿江东下，先是寓居夔州（今四川奉节），在夔州住了两年左右的时间，后转徙于湘鄂之间。公元770年冬，死在由长沙到岳阳的一条破船上。 在寓居夔州时，杜甫时年五十五岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴，故曰秋兴。 创作背景与解题 高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/7 首联短短14个字里，那满目衰飒的秋景，森森逼人的寒气，使人的悲凉心绪油然而生，给全文奠定了一个悲凉之基调。这里以秋风起兴，以枫叶凋零、秋气萧森，寄寓老大伤悲、凄苦落寞的情怀。 颔联用互文手法，紧承首联

5、“气萧森”语意，描绘望中的巫峡景象和阴森气氛：骇浪滔天，阴云匝地。这里杜甫明写对江间波浪、塞上风云的感知，实写对时局的担忧：骇浪滔天，似暗寓了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息；阴云匝地，又象征着国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。可谓一石二鸟，巧妙之至。 诗歌评析高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/8 颈联转入了对自己身世的感伤，倾诉思乡衷曲。借一个“泪”字托出焦灼无奈的思乡之情；用一个“孤”字传说出漂泊无依的苦况。以“丛菊两开”、“孤舟一系”的图景，表现出思乡之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤。 尾联写户户捣衣声，家家催刀尺，赶制棉衣已成必然。古时

6、候每到秋天，家人要为远方的游子或戌边的将士制作寒衣，因此捣衣声是人间的秋声，往往会增添客子的愁绪。这里表现了诗人对国事的担忧，对家人家乡的思念。 诗歌评析高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/9 这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋，诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。 主旨意境高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/10群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，

7、独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 咏怀古迹（其三）咏怀古迹（其三） 高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/11 “群山万壑赴荆门”，多么雄伟的图景！山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。“赴”本是一个普通的字眼，但在此作者用拟人的手法把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。 1.1.这首诗写的是昭君的怨恨，但是一开始并不是写她的怨这首诗写的是昭君的怨恨，但是一开始并不是写她的怨恨，而是写景，请问写的是一幅什么样的画面？恨，而是写景，请问写的是一幅什么样的画面？ 具体

8、研读高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/12 不是。有人曾为毛延寿鸣不平，写过这样两句诗：“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿”。金圣叹也曾对此发表评价，大意是：毛延寿这班小人之所以得售其奸，昭君之所以抱恨终身，难道不是你皇上自己造成的吗？搜罗那么多良家妇女充斥后宫专供你皇上一人受用，你连亲自挑选之劳都不肯费，也未免太过分了。可见，昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造成的。2.2.昭君的悲剧是由毛延寿造成的吗？昭君的悲剧是由毛延寿造成的吗？ 具体研读高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/13 “怨恨”两字点明全篇主旨。至此，作

9、者好像恍然大悟：怪不得千百年来琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡音胡调，原来那正是昭君永远在诉说着她不得生还故乡的怨恨！读到这里，我们的耳边是否又会响起那深沉、幽怨的琵琶声？ 3.3.既然昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造成的，她对元既然昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造成的，她对元帝持何态度？帝持何态度？具体研读高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/14 从字面上看，作者认为，既然大错已经铸成，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的父母之邦，可见其怀念故国之心是多么强烈啊！像这样一个美女，竟然沦落到如此下场，怎

10、不感怀？怎不伤心？一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。 4.4.“环珮空归月夜魂环珮空归月夜魂”中的中的“空空”如何理解？如何理解？具体研读高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/15登高登高视频朗读高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/16 杜甫写这首诗时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘时而起，相互争夺地盘，社会仍是一片混乱。在这种情势下，他只得继续“漂泊西南天地间”，在“何日是归年”的叹息声中苦苦挣扎。时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世所有

11、这些，像浓云似的时时压在他的心头。为了排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。写作背景高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/17登高登高写景六幅画面：句中有对，两句相对两幅画面：沉郁悲凉，壮志难酬抒情作客登台，无限悲秋年老力衰，因病断酒纵横作笔时世艰难情景交融结构分析高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/181.1.首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点染了秋江景物的什么特点 ？ 迅疾的秋风、高远的天空

12、、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。 这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。具体研读高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/192.2.颌联写了萧萧而下的颌联写了萧萧而下的“无边落木无边落木”、滚滚东流的、滚滚东流的“不尽长不尽长江江”两种景物。这对于当时两种景物。这对于当时5555岁、飘零流落同时又是一个有岁、飘零流落同时又是一个有阔大的胸襟的知识分子杜甫来说，会产生怎样的感慨？阔大的胸襟的知识分子杜甫来说，会产生怎样的感慨？ 既感到人生短暂而渺

13、小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。 具体研读高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/203.3.颈联从颈联从“万里万里”、“作客作客”、“百年百年”、“多病多病”、“独独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？ 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。具体研读高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/214.4

14、.尾联中尾联中“艰难艰难”、“潦倒潦倒”二词形容的是国家还是个人？二词形容的是国家还是个人？“苦恨苦恨”二字如何理解？二字如何理解？ 既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。 从联句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。具体研读高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/22丹青不知老将至，富贵于我如浮云。丹青引赠曹将军霸 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。闻官军收河南河北 露从今夜白，月是故乡明。

15、月夜忆舍弟 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀相 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。客至 此曲只应天上有，人间能得几回闻。赠花卿 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。戏为六绝句 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。江畔独步寻花七绝句 杜甫名句补充杜甫名句补充 高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/23A. 玉露凋伤枫树林 凋伤：指鲜花的凋谢B. 塞上风云接地阴 地阴：指传说中的地间阴府C. 一去紫台连朔漠 紫台：指宫廷D. 潦倒新停浊酒杯 潦倒：指生活贫困1.1.下列各句中对加点的词解释正确的一项是（下列各句中对加点的词解释正确的一项是（ ）C。A.凋伤：使草木凋落

16、衰败。 B.地阴：两个词。 地，地上；阴，阴沉。 D.潦倒：衰颓，失意。 高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/24A. 百年多病独登台B. 江间波浪兼天涌C. 千载琵琶作胡语D. 分明怨恨曲中论2.2.下面诗句节拍划分错误的一项是下面诗句节拍划分错误的一项是( )( )B。江间波浪兼天涌 高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文（必修语文（必修3 3）Http:/25A. 古体诗亦称“古诗”“古风”，是和近体诗相对而言的诗体，产生较早。但至唐近体诗出现后，古体诗并未消亡，李白杜甫都写过大量的古体诗。B. 古体诗每篇句数可多可少，每句字数不拘，有四言、五言、七言，杂言各体，后世使用五七言的较多。用字有一定的平仄要求，押韵比较自由。C. 唐人把产生于唐以前，较少格律限制的诗称为古体诗，把唐代出现的新诗体称为近体诗。D. 近体诗形式更为整齐，节奏更为和谐，但限制也更多，它又可分为律诗和绝句两种。3.3.下列关于文学常识的表述，有误的一项是下列关于文学常识的表述，有误的一项是( )( )B。“用