师德在我心中

1、师德在我心中，育人要看行动柏树中学唐俊大文豪雨果说过："世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是 天 空，比天空更广阔的是人的灵魂”。教师是人类灵魂的工程师，是青少年 成长的引路人，教师的品德将影响到亿万青少年的健康成长，关系到国 家和民族的未来。教育大计，教师为本，教师素质，师德为先。师德是教 师教书育人，为教育事业自觉奉献的根本保证;师德是教育之魂，是一种 不计回报，无私奉献，且没有血缘关系的师爱。教师要做好学生灵魂的工 程师”要有高尚的道德情操，才能以德治教”以德育人，教师要将师德 永放心中。师德首先体现在为人师表上。教师的一言一行，直接影响到学生，有的甚至影响到学生的一生，教

2、师要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，真正为人师表。 教师凡要求学生做到的，自己先要做到，在学生面前，要严格 遵守教师 职业道德规范，不做与师德相违的事情，展现在学生面前的 是一个优秀 教师的形象。我自任教以来，一直担任班主任工作，工作中严于律己，宽以待人， 严格遵守法律法规,以教师的光荣形象约束自己，服从学校的分配，对学 生循循善诱，以理服人。记得去年，我接手的六年二班，每 个教过的老 师都会摇头叹息。这是一个棘手的班级，班级没有凝聚力，学生各自为政。 尤其有一个小帅同学，更”不是个省油的灯。”站在 老师面前，他根本没 有个站样，一只脚斜着，另一只脚还不停的摇晃 着，我问他什么,

3、他根本 不予理睬，完全一副玩世不恭的样子。怎么 有这样的学生，我完全蒙住 了。但是，我很快调整好自己的心态：学生的本质都是善良的，我尽力感 化他吧，不能操之过急。经过几次与家长的沟通，了解了学生的情况。在平时的学习生活中， 我处处以身作则，学生犯了错我先自我反省，从自己身上找原因，然后 对他晓之于理、动之于情、时间长了，终于感之于心、导之于意，转化 了这个学生，也带动了整个班级的风貌，班级进入了良性发展的轨道。 看到学生们的一张张笑脸，听到同事的一声声赞叹，我的心里美滋滋的， 好象所有的劳累与付出都有了回报。师德的第二层次是敬业爱生。爱自己的职业，才能做好这份工作。常言说" &quo

4、t;干一行爱一行。 特别是在教师这个职业中，说的直白一些，教师是一个良心活，教师心中 要有孩子，”一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，确实是 这样的。提起爱，让我又想起了那句捧着一颗心来，不带半根草去。 世界上很多东西给予他人时，往往越分越少，而有一样东 西却是越分越 多，那就是爱，爱”缘于高尚的师德。意味着无私的奉献。我班有个小北同学，不爱说话，更不善于与同学交往，学习也不好, 同学们都当他是个旁听生，平时都不大答理他。他一个人坐在最 后一桌， 孤零零的。我接任后，帮他找了个同桌，让他和同学一起玩。有一天，是 第四节课，我发现他神情不对”感觉他总要哭，动作也不自然。我就问 他怎么了，

5、他把脚抬了起来，原来是一只鞋子的底完全 掉了，小脚丫全 放在地上了。看到这种情景，我理解他了，因为马上 就要吃饭了，他哪 儿也不能去。于是我告诉他，老师给你缝上，当孩子们读课文的时候， 我拿出针和线（到值宿室借的）帮他缝，由于针小，缝起来很坚难，但 是，看到孩子企盼的眼神，我加快了速度，终于缝完了，孩子乐了，我呢， 擦去了脸上的汗水，看着手上被针刺破了地方，却感觉热乎乎的。上学期期末时，我给八年级一个班的学生监考，突然，有一名男同学 吐了，满桌堂都是，气味很难闻，其他同学都用手吾着鼻子。为了不 耽误学生考试，我让那位同学到空座位继续答卷，自己忍着令人作呕的 气味用纸擦了起来，我当时只想让学生答

6、完卷子，别的什么都 没想。还 好，没有影响到考试正常进行，孩子也答完了卷子，我心里 有说不出的喜 悦。我给生病的孩子们买过药，我给小脸脏的孩子洗过脸，我给小女 孩 子梳过头发这些 都有是出自我一颗爱学生的心，我愿用我的热情， 用诚恳的胸怀，唤起孩子们的兴趣，赢得孩刊门的信任和全身 心的参与。师德的最高境界是无私奉献。十余年的教师岗位我经常审视自己的职业价值观。常扪心自问：是 否头重脚轻，满足于一知半解？是否哗众取宠，追求轰动效应?是否沽名 钧管，整日得过且过？是否弄虚作假，工作敷衍应付？是否只 心动不行 动等等。托尔斯泰说得好:如果一个教师仅仅热爱教育，那么只能是一个 好教师;一个教师把热爱事

7、业和热爱学生相结合，无私 的奉献自己的青 春与热情，他就是个完善的教师。许多年来,我争取把热心留给学校，把 忠心留给教育，把爱心留给学生，用心去工作。我认为师德的最高境界 是无私的奉献，而持之以恒地加强职业修养是 对自己的最大的尊重。爱，并能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子，是一个教育工作 者 应具备的最基本的素质和修养。很多老师，将青春、热情都奉献给了学 校。不说远的，就以我们学校为例吧，多少老师从毕业后就走上了这个 神圣的岗位，多少老师一辈子扑在岗位上，从翩翩少年变成白发苍苍。 我们很多人不但将自己的青春、热情奉献给了学校，而且还将自己家人 的时间也奉献给我们的事业了。什么是师德，这种奉献精 神是就师德。爱和奉献我们都可以毫不犹豫地付出，因为爱和奉献能够得到回报。 学生的成功就是老师是好的奖励。但是很多时候，我们的爱越多、奉献 越大，往往越得不到回报，因为学生不理解。举个例子吧，马上 要会考 了，我每天会留学生下来背书。我的本意是让学生能更好地掌 握知识、 迎接会考。可是我付出了业余休息时间得到了什么呢？有一次，我无意 中听到班上两个学生在议论：”老师以前还挺好的，现在怎么越来越” 听见这样的声音，我真的是很难过。可以这样说，世界上最痛苦的工作就是没有成果的工作