班主任工作计划

1、班主任工作计划班主任工作计划五篇1 九年级新学期已经开始，这关于九年级的学生而言是考验，对九年级的任课教师而言也是考验。作为九年级的班主任，我将承当着义不容辞的责任和义务。面临着升学的压力，为了孩子和家长的希望，为了不辜负学校领导的期盼，更好地开展班级管理工作，是全体学生在德智体美等方面都有长足的进步，对本学期工作计划如下: 一、班级现状分析 本班本学期共有12名学生，上学期成绩十分不理想。面对基础差，学习缺乏主动性和自觉性，平常有懒怠，缺乏恒心的一群学生，我觉得压力更大。毕竟，其中仍然有大部分的学生想要学习，希望自己能够考取理想的学校的。只是没有一种优良的学习方法，养成优良的学习习惯，缺乏自

2、制性。而这一切，都是班主任工作的主要方向。 二、本学期班级目标 持续营造和谐师生关系，帮助学生改善比较差的行为习惯与学习习惯，引导学生创造互帮互助的学习氛围，减少后进生人数，增加优等生人数。并且积极参加学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。最重要的是，在中考这一座独木桥上，学生能够顺利通过。 三、具体思想 1、用新的管理理念武装自己，提升班级管理水平 在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真落实党的教育方针，努力推动了素养教育，注重学生的全面发展，提升学生的整体素养，促进学生个性的发展。注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观

3、能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。 2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人 在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表看法和看法的机会。欢迎学生提出管理班级的看法，提升学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的看法，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。 3、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异 班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才干从实际出发对学生进行教育，才干做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心

4、坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提升学生素养的前提条件。 四、主要措施 第一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学为“我要学 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。同时，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，态度坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。 第二、鼓舞学生信心 实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。在面对挫折时，实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和学生所具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应只重视一时的得失，而应

5、着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。在学习中多鼓动学生的自信，“自信是人生成功的一半。 第三、培养学生正确的学习方法 班主任既要强化科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。还要强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有勤奋，只有艰难的劳作才有庞大收获。另外，强化课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 第四、强化班级管理 严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不

6、惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，缺课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心的批评教育，罚“力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的确保书，只要再犯就必需保持按确保书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时强化对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提升学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。 第五、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作

7、到心中有数，请家长协助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 五、培优补差 在培优补差方面，对待优生，不仅要他们树立起学习的自信，同时还要培养他们自主学习的能力，自觉主动地学习。对待优生，对他们的要求自然也要更高一些，不能沉湎于优异的成绩而不知前进。对他们的教育，不仅要提升要求，更要让他们产生忧患意识。 而关于差生，给予的不仅是学习上的激励。关于差生，首先要照顾到学生的心理，想他们所想的，在生活中多多给予支持和帮助。同时，在学习上，努力帮助他们树立学习的信心，多和他们进行交流。另外，关于差生，特别要强化学习方法的指导，提升向他们的学习效

8、率，得到成就感。关于差生，做题要求和作业可有所不同。课外，对差生多进行辅导。 班主任工作计划五篇2 这学期本人持续担任八年级十二班的班主任。八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的这个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不够，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划: 一、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 二、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成优良的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，加强集体凝集力。并开

9、展法治监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 三、持续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。并划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。 四、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好天天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创造力，培养自主学习的习惯。 五、持续实施班规管理制度并完善合适班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。采用有效的措施，杜绝学生进网吧。严

10、格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故缺课的状况。 六、大力强化安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联，防止各类事故的发生。 七、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不够，并列出整改计划和下次考试的目标。并开展心理健康教育，加强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，保证主要精力放到学习上。 八、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。常常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中不免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中

11、不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。最终达到“美丽12我一定腾飞的班级目标! 班主任工作计划五篇3 寒冬已过，万物复苏。转眼间迎来了八年级的第二个学期。本学期我持续担任八年(1)班的班主任，八年级是学生最容易产生两极分化的年级。我所担任班主任的八(1)班共有40名学生，其中男生13人，女生27人，经过一学年的努力学额巩固率100%，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不够，为了做好本学期班主任工作，持续建设好这个班级，结合校长所做的班主任工作计划的各项要求，本人特制定如下的计划: 我将持续狠抓班风建设，主要通过班会时间，

12、进行教育;同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明确是非黑白，实现自律;持续抓好常规工作，健全和完善班级制度;持续狠抓学生的学习，争取取得佳绩。具体如下: 一、班级状况分析 (一)班风方面 我们的一班是一个团结、向上、活泼的班级体，并培养了一批班干部和科代表，成为老师工作的好帮手;形成了优良的班级舆论导向，学生较明事理;常规工作成绩很好，持续坚持。 (二)学生方面 经过努力，尖子生的培养初见成效，班级前几名稳定，且居年级前列，并能自觉、主动的学习。中游学生较有上进心，能在比、学、赶、帮、超中

13、不断前进，但缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。而学习较吃力的学生数量增加是一班在新学期进步发展的一大问题。他们普遍基础薄弱，上进心不强，问题较特别。 二、新计划新目标 本学期，我计划把我假期进修的理论尽快运用到班主任工作中来，并结合一班的基本状况和自身特点，从以下几个方面入手: (一)班级管理方面 (1)作业收发制度:天天到校后放于桌角，早自习前10分钟，统一收齐，并于课前交给各科老师，同时如实上报作业的完成状况。 (2)安全制度:针对初二具体状况，再次集体讨论班级安全公约，要简约易行，不走过场，落到实处。 (3)卫生制度:八个小组，每组值日一周，组长负责制，分工到人并制定奖惩措施，组长和卫

14、生委员天天检查，班主任抽检，特别楼下卫生区和教室门、墙、死角等。 (4)班级布置:板报每月一期，内容不要盲目，而是针对当阶段的班级不同状况，真正起到教育学生的目的。使学生们一近教室就能看到，并不断加深印象和理解。 首先，培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成定制，使班级工作能按部就班的完成。 其次，利用好团组织的吸引力。大力树立已选的几位团员的榜样，利用他们的带头作用，使更多的学生积极向团组织靠拢，结交入团申请书。然后对准团员们强化引导教育和管理，入团选用及照片张贴上墙，接受每一位同学和老师的监督。同时建立每月团员评议的制度，既能对团员同学

15、加以催促，更能使准团员同学注意平常表现。而以每次成绩的累积来决定下一批团员的名单，比起一次性投票，也更公平、更民主。 (二)思想教育方面 初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不够，容易放松，而部分后进生则由于课程变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必需随时注意。 1、尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每一个学生的思想波动和成绩起伏。 2、多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 3、利用好班会，对学生强化思想教育，但要注意避免单纯的说教

16、，尽可能寻找适当话题，引发学生兴趣，让学生参加进来，以期收到更好的教育效果。 其他依据当时状况，制定和进行。尽力做到班会不盲目，学生堂堂有收获。 4、通过家长会、家校通、单个 联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并及时反馈学生在校状况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最正确教育效果。 (三)学习方面 1、通过班会、谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提升学习兴趣。 2、通过开学之初对升学目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。 3、通过班会等形式引导学生活学活用别人的经验，逐渐形

17、成合适自己的学习方法和习惯。教会学生制定计划，使之能真正实现“日日清、周周清、月月清。 4、在班内开展多种形式的学科比赛，加强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超的优良的学习氛围。 5、让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便于尽快查漏补缺。 6、常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师紧抓知识的落实工作。 7、常与家长联系，请家长配合检查基础知识的落实状况。 初二下学期的钟声已敲响，我将持续带领一班的全体同学，更进一步，勇创佳绩。 班主任工作计划五篇4 我班现在32人，较上学期已辍学7人，留守儿童的人数比较多，而且留守儿童相对比较调

18、皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年一个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不够，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。 1、第一周换掉一些不负责任的班干部，召开班委会议，大胆激励他们在班上开展活动，同时强化指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、进一步抓好学生的养成习惯，倡导在班级工作和学习中大力执行学

19、生一日常规活动，培养竞争意识，开发创造力。 4、持续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 5、以学习委员为核心，以各科课代表为主，开展学习互助活动。 6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动 7、制定合适班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故缺课的状况。 9、大力强化安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联，防止各类事故的发生。 10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不够，并列出整改计划和下次考试的目标。 11、开展心理健康教育，加强学生

20、的心理品质，摆正学生的同学交往观念，保证主要精力放到学习上。 12、做好双差生的工作和重点学生的家访工作。 13、采用有效的措施，杜绝学生进网吧。 14、常常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中不免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。 班主任工作计划五篇5 冬去春来，万象更新。转眼间迎来了八年级的第二个学期。经过上学期的班主任工作，虽然使班级日常的学习与生活走上了轨道

21、，但也还存在着很多的不够之处:班级的学风还不是很深厚，学生的自我批评意识还不是很强。因此，本学期的工作重就是面对上学期存在的问题，多做思想工作，最大限度的减少流失，让学生的能以积极的态度对待学习，打好基础。具体说来应从以下几个方面做好工作: 一、强化班干部队伍的构建、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、施行经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，执行值日班干部负责制强化班级管理岗位责任制。每个岗位都有专人负责，使学生的施行能力、社会责任感得到提升。 二、做好常规管理工作 1.强化对学生的思想教育 八年级的学生开始张扬个性，注重自我

22、，对父母，老师的教育开始产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范和“感恩教育，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。 2.抓好几项常规工作: (1)班级卫生工作执行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞争机制。 (2)狠抓学生的思想工作。依据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标。另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，强化班级凝集力以及同学之间的合作意识。 (3)从细节处着手培养学生优良的行为习惯。 (4)积极组织学生参加各项文体活动，加强集体观念和集体荣誉感。 (5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。 (6)组织学习小组，形成合适本班级特点的合作学习氛围。 (7)充分利用黑板报、卫生角、比赛栏等舆论工具潜在的教育功能