旅游活动与地理环境的协调发展

1、4.5、旅游旅游活动与地理环境的协调发展教学设想：本节内容是高屮选修第一册，第四单元的最后一节，主要内容包括两个方面： 一是旅游旅游活动中的环境问题，目的是使学生从了解旅游活动中出现的问题 中去提高自己的人文素养，为成为一名文明的旅游者作好思想上的准备。二是要实现旅游活动与地理环境的协调发展，就应对旅游资源的开发进行综合 评价。这部分内容是一个需要学生积极思考的问题，是本课教学过程中应重点突破 的地方，为了使学生更好把握这部分内容应立足于学生的实际，从学生已有认识的 基础出发，在教学的过程中要多用一些生活中或身边发生的实例来加以分析讨论， 以深学生的理解。教学目标：（一）知识目标1、了解旅游活

2、动中存在的环境问题2、理解旅游资源开发条件的评价（二）能力目标提高学牛理论联系实际的能力和用理论指导实践用实践理解理论的能力（三）思想目标培养学生的人文素养，促进学生在日常生活屮养成良好的生活习惯教学重点：1、培养学生的人文素养2、旅游资源开发条件的评价教学用具准备：多媒体电脑一台，4.5旅游旅游活动与地理环境的协调发展教学课件一课时安排1课吋教学过程引入：出示资料：“1、今年五、一前，国家号召全国出游旅客争做文明旅游者, 自觉遵守旅游地的公共秩序和爱护旅游区的环境。”资料2：幻灯展示国家著名风景区张家界风景区因滥建房屋，游人过多，植被 遭到破坏等保护问题，受到世界文化遗产委员会黄牌警告。最近

3、，景区内的大型电 梯又在争议声中运行。提问：上面资料反映了什么问题？学生讨论教师分析：反映了，当前旅游活动中出现了一些与环境不协调的现象，而ii从 上述材料中我们还可发现，问题的出现，有的是旅游者的不良行为引起的，而有的 则是旅游管理的问题，是在旅游资源的开发过程中产生的，这节课我们将讨论如何 通过改进人类活动的一些不良行为，从而促进旅游业的对持续发展，即4.5课旅游 活动与地理环境的协调发展，下面请同学们把课先阅读一遍教师板书：4.5旅游活动与地理环境的协调发展一、旅游活动中的环境问题学生讨论教师总结：旅游活动中的坏境问题主要有以下五个方面媒体展示反映各种环境问题的图片学生回答教师板书：1、

4、环境污染：如大气污染、水污染、固体废弃物污染等2、对动植物资源的破坏3、对背景环境的破坏4、对文物古迹的破坏5、对正常社会秩序的冲击学生讨论：做为一名受过良好教育的社会公民，我们应该如何成为一名旅游者 呢？注分组讨论，后由各组代表总结各组讨论的结果，并向其他同学分享讨论成果承转：刚才我们学习讨论了当前旅游活动中的环境问题，并且讨论了如何作为 一名文明的旅游者应有的良好习惯。通过刚才的学习我们可知旅游环境问题的出现 有的是游客引起的，更多的其实还是旅游管理问题，而旅游资源开发条件评价是一 个很重要的方面，他直接影响到某个旅游项目开发的经济价值和环境保护，因此， 要使旅游活动与地理环境的协调发展，

5、要特别重视旅游资源开发条件评价板书：二、旅游资源开发条件评价关于这个问题我们可用一个我们身边的实例来理解。问：目前我们汝城县重点开发的旅游资源是那一处呢？学生答：热水温泉为什么会选择热水温泉？媒体播放：反映热水温泉的mtv清清温泉水让学生感受一下热水温泉 学生观看mtv清清温泉水后，问他们的感受如何，想不想去那是游览？ 这说明那里的游览价值较高（一）游览价值教师讲解：游览价值的高低又包括三个方面的内容：1、资源的质量（热水温泉环境优美，水温高，流量大，富含多种对人体有益的 微量元素，可健体解乏）注：媒体展示热水温泉的介绍“汝城热水温泉是华南水温最高的热泉。热泉水 温一般为91.5c,最高为98

6、°co汝城热水温泉属于矿物质丰富的氮泉。温泉水无色 透明、无味，不含神、汞、铅，但含对人体有益的氮、硅、钠、钾、钙、锂、總、 镁等矿物质达30多种。特别是含日本称之为“授子汤”，俄罗斯、澳大利亚誉为“美 人泉”、“武士泉”的氯。其含量为18.1-28.1境曼，最高达145境曼，达到国家医 疗保健氯矿水水质标准，可与西安汝城热水温泉是华南水温最高的热泉。热泉水温 一般为91.5c,最高为98°co汝城热水温泉属于矿物质丰富的氮泉。温泉水无色透 明、无味，不含神、汞、铅，但含对人体有益的氯、硅、钠、钾、钙、锂、總、镁 等矿物质达30多种。特别是含日本称之为“授子汤”，俄罗斯、澳

7、大利亚誉为“美 人泉”、“武士泉”的氯。其含量为18.1-28.1境曼，最高达145境曼，达到国家医 疗保健氨矿水水质标准，可与华清池、庐山星子含氨名泉媲美。因而属于优质热泉, 具有较强的保健医疗功能。汝城热水温泉是一块蕴藏量较大的高温热水型地热田。 据水文地质勘探，面积达3平方公里，天然流量为36.6公升/秒，25. 591. 5工的 地下热水开采量为5540吨/ho其流量之大，较为罕见。汝城热水温泉是生态优美 的温泉。四周青山环抱，树林茂密，空气清新，昼夜温差大，春夏秋冬皆可泡浴。 矿泉的疗养保健功能是通过温热、水压、浮力作用和所含化学成分的特别性作用达 到疗养保健目的。综观汝城热水温泉的

8、特点，不愧为万年成生的华南第一泉。主要看某一旅游资源是否具有较高的审美价值和历史文化价值，审美价值和历 史文化价值高则资源质量好，不高则资源质量不好。2、旅游资源的集群状况（热水温泉景点和旅游项目单一）主要看某一较小的范围内是否有较多的旅游景点供游客观赏，景点多则集群状 况好，景点少则差。教师问：热水温泉的集群状况是优还是劣？目前我县采取了何种措施来优化 它？媒体展示：图片热水漂流、黄石竹海等。3、景观的地域组合状况关键是看某一景观附近有无与z雷同的景点，如果有并且另外的景点质量要优 于该处景点则地域组合状况差，反之则地域组合状况好。热水温泉是长江以南温度最高、流量最大的温泉，被称为华南第一泉

9、。承转：是否游览价值高的旅游资源开发价值就一定高？不一定。比如，桂林和 杭州两地的旅游收入，杭州远远高于桂林。可我们知道“桂林山水甲天下”这说明 桂林的游览价值要高于杭州，为什么会出现这种现彖呢？这和旅游地的市场距离有 关。这是我们要考虑的第二个方面的问题。板书：（二）市场距离：旅游地与消费市场距离教师问：消费市场在哪？学生回答：经济发达地区教师问：为什么是经济发达地区？提示：成为旅游者的三个条件是什么，哪个 是关键？学生回答：首先要有资金，英次要有时间和外出旅游的需求，当然有资金是先 决条件。教师问：什么地方资金充足的人较多？学生回答：经济发达地区。教师总结：所以！旅游的消费市场主要分布在经

10、济发达地区。教师问：作为游客一般会选择什么样的地方出游？学生回答：距离较近的地方。教师问：为什么？因为这直接关系到旅游者从出发地到旅游fi的地后再返回出 发地所用的时间和费用，即人们通常所说的经济距离，经济距离越长，旅游者对旅 游目的地的需求也越低。可见旅游地的最优吸引半径是有限的。所以越靠近经济发 达地区的旅游资源开发利用价值越高，反之开发利用价值低。教师问：经济距离的长短与什么有关？学生回答：实际距离和交通便利程度。媒体出示资料“汝城县的第一条通乡水泥公路是从县城通往热水镇的，并且一 直向南延伸到时三江口镇和106国道连接”。教师提问：这样做的目的是什么？学生讨论教师总结：很显然，将到达热

11、水镇的道路硬化并连通106国道可以大大的增加 热水镇的交通通达度和优化热水镇的交通位置，从而能吸引更多的游客前来旅游， 所以旅游资源开发条件的评价要考虑的第三个要素就是：板书：（三）交通位置及其通达性交通位置优越且通达度高的地区其旅游资源的开发价值大，而交通位置闭塞且 通达不畅的地区其旅游资源的开发价值就小。教师问：汝城县等级最高的旅馆分布在哪？学生回答：热水镇，福泉山庄。媒体展示：图片福泉山庄（要求学生认真观察）教师问：我县为何花巨资在热水镇修建福泉山庄？学生讨论：教师问：福泉山庄是否仅仅是个一般宾馆，还有没有其它功能？学生回答：不是。福泉山庄除了为游客提供食宿之外，还修建了一些开发温泉 的

12、设施。教师总结：这其实与“地区接待能力”有关。板书：（四）地区接待能力福泉山庄的修建可大大地完善热水温泉开发的配套设施，提高服务质量，从根 本上改变了热水温泉地区接待能力低的局面，而且从目前效果看，福泉山庄的建成 并运营大大地提高了热水温泉的知名度和前來的游客数量。承转：前面我们分析的四个要素都是从如何吸引游客的角度岀发，可是大家想 一想就某一旅游地短时间内是否游客越多就会越好？媒体展示：2005年屮秋节郴州市山水旅游节闭幕式在汝城热水温泉举办，期间 限制游客数量，导致很多游客不能进入景区。讨论：为什么该旅游区的管理机构会作出这样的决定，难道他们不想多受益吗？ 学生讨论后教师分析总结：其实他们

13、是想长期或永久性受益。我们可以从两个 方面去理解这种现象。1、作为旅游者，我们出游的目地是什么，是去享受和休闲的，但假如你去的是 一个人山人海的地方，到处都很拥挤，就像我们赶集一样，你会觉得这是-亨受吗？ 不会吧，那么你下次出游还会选择这里吗？你回來后你的亲戚朋友问你，你会对这 个旅游地做正面宣传吗？2、从旅游地自身角度想，在短时间接待太多的人会产生什么后果？很可能会对 他的旅游资源和环境产生破坏，使旅游环境恶化，从而影响景区的可持续发展，所 以旅游资源的开发条件评价还要考虑第五个要素：板书：（五）旅游的环境承载量1、定义：是指在一定的时间条件下，一定空间范围内的旅游活动容纳能力。承转：环境承载量可从容人量去度量2、容人量：指在满足游人游览的心理要求的基础上，景区旅游单位面积内所能 容纳的游人数。小结：所以旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应。课堂