新学期二年级家长会发言稿初稿

1、各位家长:下午好！首先很高兴您能在百忙中参加我们这次家长会。今天家长会的目的是：1、因为是新接的班级，借此机会多了解对方。2、那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天会更好，同吋希望家长进 一步地多和老师沟通，配合做好相关工作，让孩子们学得更好，更快乐。首先自我介绍我是第一方面：根据二年级孩子的认知特点，重视好习惯的培养。到了二年级这个阶段，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等 方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力 还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。而我们低年级最重要的是良好习惯的培 养，有了一个好的习惯才能让孩子取得

2、优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用。说句 实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是 孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。所以建议家长朋友 们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：对学生來说，个人习惯主要包括生活习 惯、学习习惯和卫生习惯。1、先说生活习惯，主要是要让孩子学会自己能做的事自己做，如吃饭、穿衣、整理 书包，整理自己的小房间等，必须教会孩子自己做，或者陪孩子一起做，家长不可包办 代。特别是穿衣方面，一定要干净。孩子上二年级了，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课 用的学具，孩子忘带数学书、忘带文具盒

3、在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长 花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。让孩子逐步学会 自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。其实在很多事上，我们家 长只耍多引导孩子，多辅导孩子，他们就能做的很好。有的时候也并不是孩子不会，只 是这些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个 过程，家长不耍太着急，要多提供孩子锻炼的机会。2、学习习惯养成先做作业再玩的习惯孩子放学冋家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要 先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业 过程中不要轻易离开书

4、桌。家里孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物 品，以免分散他的注意力；书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。不能让 孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会 是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。3、卫生习惯教育孩子讲卫生、懂礼貌首先是孩了的个人卫生。比如：每天的洗脸刷牙，一身整洁的衣服。周一升国旗必须穿校服佩戴红领巾其次，需要家长给于配合的是：一要教育孩子不带零食进校园（不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生）。要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。第二方而：建议多年的教学实践，我认为好孩子是

5、家庭教育的结果。家长重视，跟得紧，孩子的各 方面的习惯就好，方方面面就比较岀类拔萃。所说好孩子是家长培养的，老师主要负责 教知识，进行习惯的培养。但一些家长以为孩子交给了老师就是老师的责任，学生在学校接受5天的教育，周 六、日两天在家无人管教或者教育不当，学校5天来的教育效果就化为了泡影。我认为 他们应该做的是和学校、老师一同努力培育出优秀的孩子。所以教育需要合作才能共赢。1、沟通可能是新接班，很多家长对我不熟，可能不好意思与我沟通。怎样与老师沟通，学生出了问题怎么办？个别家长可能急于反映问题，没有完全了 解清楚情况就下结论，这样对孩了，对老师都不利。正确的办法是先找老师了解情况， 然后一起寻

6、找解决问题的办法，并配合好老师的工作。家长要主动和老师联系，老师面对的家长多，学校事情多，跟每位家长主动联系 可能不现实。2、不要在孩子面前评价老师的缺点，相反要树立老师的形象。在培养孩子方面，父母和教师是一条战线上的“战友”，不管哪科老师，父母首先应 该信任教师，才能协同教师工作。千方不要当着孩子的面，议论、指责教师。刚入新班 的孩了，需要对老师产生一种心理上的安全感。老师在他们心冃中的地位很重要，父母 应该帮助他们维护教师形象。称职的家长会努力寻找孩子老师身上的闪光点，在孩子面前会给其老师尽可能多一 些的正面评价，帮助老师在孩子的心目中树立良好的形象，培养孩子与老师的亲近感。“亲 其师信其

7、道”嘛！孩子与老师的情感距离拉近了，老师的每一句话都会被孩子当作“圣 旨”对待，牢牢记在心里,想方设法践行之，施教效果自然就出来了。相反老师说的话，孩子多会当成“耳旁风”，也不会去很好地执行，施教效果自然 也就弟了。我们老师也会维护家长的形象，人无完人金无足赤，我们每个人都会有优缺点，我 们在家也得注意自己的形象。专家研究：孩子的缺点总是和父母总相似。注意我们的潜 移默化的作用，注意不要在孩子面前讲粗话、吵架、玩手机等等，还有就是自己的一些 习惯、卫生、为人处世，不要给孩子灌输负能量：我的孩子不能受一点气，打冋来等等。 孩子如果受到负能量影响，长大以后你会发现很累心，到初中后基本上管不了了。所

8、以 当我们发现孩子欺负他人吋要及吋纠正。多给孩子传递正能量。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节 奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望。有的家长总说孩子在家不肯读书，我知道，现在独生子女多，都非常的溺爱孩子， 事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我 想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的，要有一定的奖罚制度,培养孩 子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥 夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系

9、。但是他达到这个标准之后，你 就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘， 可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。4、行为教育。（1）重视孩子的礼仪教育：在家尊重长辈与父母（來去要打招呼）；看见 老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。（2） 重视孩子的合群教育，有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间 你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发 现情况，及时与老师联系，通过老师来协商解决。孩子间难免有矛盾，有冲突，磕磕碰 碰等，希望大家都相互体谅、理解、配合。5、

10、安全工作一直以来学校非常重视安全工作，多次召开领导班子和班主任会议，反复强调要将 学生安全工作放到重要位置，把安全工作作为一项经常性工作。作为班主任，我们也每 天、每周都在不断的强调安全，强调安全无小事。都说安全是1,其他的都是1后的0,所以，如果安全出了问题，那所有的东西对 我们来说就都成了 0.今天，我想和大家就安全和学习问题谈谈四个方面的话题：1）、家长一定要按时接送自己的孩子。我们规定早上在7： 45-8： 00到教室。11:30 来接孩子。接孩子的地点是：下午2： 00-2： 20到校。下午4:50來接孩子。每一个学生都应做到按时到校，不迟 到。不早到。学校之所以把时间卡得那么准，就

11、是为了能够加强管理，尽力避免所有的 可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。2）、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假，可以来学校，或打 电话给老师，电话打不通就发短信。不准学生捎假。上课期间，发现有学生缺课，必须 查明原因。班主任尽可能快的通知家长。当然，也请家长督促自己的小孩，不要轻易的 请假，这对孩子的一生都会有很大影响。3）、学生上课期间实行封闭式管理，学生入校后，到放学才能回家，全体学生无特 殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任通知家长并填好 请假条，并有家长亲自来接。请家长配合！4）、关于孩子的接送问题。学校要求家长亲自接送自己的孩子，

12、不乘无牌、无证、 无照车辆、不用农用车连接送孩子，不酒后驾车。5）学校禁止带刀具或其他尖锐的物品进学校。6）恶劣天气如暴风雨、下大雪等，如果电视广播上已下通知不上学，学校将按照上级通知执行不在 上课，老师也不来学校。如果没有通知，路上确实没法行车，老师到校，学生可以请假不到校。 下雨天气，最好带雨衣，禁止带雨伞入校。7）其他安全。前面说的这一些话，其实就两字“安全”，希望各位家长支持、理解、配合学校的 工作，让我们的孩子安全、健康地学习、成长、成才。6、正确评价孩子。世上没有十全十美的孩子，孩子身上存在缺点是极为正常的，家长要正确看待孩 子的缺点，给孩子进步的信心与动力。细心的家长会发现：盯住

13、孩子的缺点，不停地数 落、指责，只会使孩子的缺点越来越多；发现孩子身上的优点，及时肯定孩子取得的进 步，会使孩子越来越自涪，越来越懂事。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我 们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩 固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的 给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。影响成绩好坏的因素是多方面的, 比如试题的难以程度，有的时候还会出现偏题的情况，还受有孩子考试心情的影 响 我们要做到不以一次的成绩来评价孩子。耍多关注孩子的身心发展，记住孩子的点滴进步

14、并及时鼓励。我们常说，鞋子合不 合适，只有脚知道。如杲说，盲目的横向比较容易使孩子失去自信，找不到着力点，那 么，自己跟自己比，今天跟昨人比，这次跟上次比，就能从点滴的进步屮找到快乐，升 华自信。每天进步一点点，长久地坚持下去，那将是多么大的进步啊！ 第三方面：数学学习下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。要想孩子数学成绩好，最重要的是让孩子们喜欢上数学。喜欢一-样东西，不同的人有不一样的看法, 我们不要期求每一个人都喜欢数学，这也是不可能的。但是，作为老师和家长需要为孩子喜欢数学创造 条件，如果要谈一点不成熟的经验：我觉得是鼓励孩子的每一点进步，哪怕是一点微不足道的进步

15、。学 会乘法，也许在您眼里，实在不值得-提，但是站在鼓励孩子的基础上，我们完全可以说：你能把这些 加数相同的加法算式写得这么的简便了，太棒了！另外，创造机会，让孩子体会到数学学习的有用与乐 趣。在口常生活中，冇机会的吋候就让孩子来用数学。对于数学成绩不好的孩子，我们也应该多给与他们鼓励。以前，我就听过，冇家长说，我们家的孩 子就不是学数学的料，语文很好，从幼儿园就不愿学数学。这种做法是非常不可取的，二年级的孩子说 偏科，那太早了些。这些言论如果让孩子听到，他就会对自己产生怀疑，真的放弃了数学，那是我们共 同的损失了。我们可以多给予鼓励，“你真棒，你的作业比咋天少了个错误”，这样的评价更容易让孩

16、 子们喜欢上数学。二年级的数学学习同一年级相比，抽象知识增多，难度加大。有些孩子难以适应，再加上没有好的 学习习惯，很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流：首先，关于课堂：数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上 学懂了，就会一通百通，课后稍加练习巩固即可。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学 习，手脑并用。那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂上需要老师的再三提醒，我 想在家里您能督促一下效果会更好。1）要指导孩子会听老师的话，注意听老师每一节课所讲的教学内容、重点和学习要求；2）注意听老师在讲解例题时关键部分的提

17、示和处理，3）注意听老师对关键字词的理解，4）注意听老师每节课的小结和对某些较难习题的提示分析。再次，关于作业：1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度， 就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那 么作业所能达到的效果就会菲常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写 作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写10遍，也没有什么用处。所以如 果孩子们没右用心的写作业，请务必监督孩子重新认真完成。例如计算题，总有孩子出错，看错数字、抄错数字、得数漏写等等。态度要端正

18、、方法要得当，具 休说就是要“一看、二想、三算、四查”。一看，即看清题目，右那些数和运算符号。二想，即想好计算过程，先算什么，再算什么。三算，即分清每一步的计算方法，并仔细计算。四查，即做到计算时及时检查，右没右抄错和遗漏的。2、对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个理解知识, 改正错误，不断提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学 菲常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多是因 为拖沓。我们的数学作业也不多，所以，您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注 一下，叮

19、嘱他把前面作业的错题尽早改完。3、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目已经不能够满足 他们的需求了，我建议各位家长能够选择一本提高拓展的数学练习对他们进行训练，培养孩子的观察力、 注意力、记忆力、想象力与思维力。如果想让你的孩子思维更活跃，成绩更提高一些，那思维的训练十 分有必要。当然，要考虑孩子本人的兴趣，不能太强求。最后，下面请允许我冒味地给家长提儿点要求。第一、监督孩子做作业家长监督主要做好以下三方面工作：1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子准备一个专门记作业的小本子，确保孩子 能准确地记下每天的作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝边写边玩的现象，作业效率很重要。3、监督孩子认真书写，帮助孩子正确对待家庭作业。第二、检查孩子每天的家庭作业建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，以及前面的作业是否及时改错。这样 做不