教科版三年级科学上册双减专项摸底练习之探究题（含答案）

1、教科版（2017秋）三年级科学上册双减政策下专项摸底练习之探究题C敖班级姓名学号1. 在“探究水的沸腾”实验时，小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91C开始，每隔1分钟记录一次温度计的示数，数据如下记录表。时间/分钟01234567温度/C9193959799999999（1）在此过程中，小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图（是水沸腾时的情况。填'甲”或“乙”（2）分析数据可知，水的沸点是（）°C,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要（）o2. 以下是某同学用温度计测量水温的方法，你认为他的读数或操作

2、方法对吗？如果对，请在方框内打"。如果不对，请在方框内画出正确的示意图。豳C2)3. 吹不大的气球实验目的：瓶中吹气球的实验，证明空气占据空间。实验材料：空饮料瓶、气球。实验步骤：（1）将气球放在塑料瓶中，将气球口套在塑料瓶口。（2）手握住塑料瓶的下半部，用力吹塑料瓶里的气球。实验现象：无论怎么努力，都无法将气球吹得圆鼓鼓的。实验分析：饮料瓶中的气球吹不大，说明瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。实验结论：4. 根据表格里的数据回答问题。注射器内物体的体积向下压活塞时物体的体积向上拉活塞时物体的体积15亳升9亳升20毫升（1）从表中我们能够发现：注射器内的物体的发生了变化，向下

3、压活塞时，物体被了；向上拉活塞时，物体被一了。（2）如果这种物体是水和空气的一种，你认为它是，因为.。5. 有一天，小猫咪咪发现了一个瓶子，这个瓶子上面还有一个漏斗被固定在瓶口（无法被分开）。咪咪对这个瓶子爱不释手，它决定用这个瓶子来存水。不过，当咪咪把水从漏斗倒进去时，它发现水无法从漏斗流下来，咪咪被吓得哇哇大叫。小朋友，你能用学过的知识来给咪眯解释一下其中的原因吗?你有什么办法能让水留下来呢?6. 贝贝同学想通过比较打满气的篮球和踩瘪的篮球的质量来测量空气的质量。（1）下面是他的实验过程，请将实验补充完整。实验材料：、篮球、气针等。实验步骤：用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子天平称出其

4、o 把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪,把篮球里面的尽量排净。 把在电子天平上，称出其质量。 观察两次称量的数据是否发生变化，重复实验几次。实验现象：两次称量的数据是的。（填“相同”或“不同”）实验结论：（2）贝贝测出打满气的篮球质量是468克，踩瘪的篮球质量是453克，打满气时篮球里空气的质量是多少克？7. 课外拓展空气本身是有质量的，这是大气压力的来源。如果把塑料袋中装满空气放在天平上称，所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较多的浮力，因为充入空气而增加的质量被随着增加的浮力抵消。（1）因为空气有质量，使得地球上的大气形成了（）。A.大气压B.浮

5、力C,空间（2）用充满气的气球测空气质量时，测得空气的质量很小很小，这是因为气球（）0A.被撑开了B.受到了浮力C.空气质量本身就很小8. 阅读，使用所学知识完成判断题。温州泰顺境内的廊桥是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥，泰顺廊桥其数量之多、工艺之巧、造型之美以及周边环境之和谐，在世界桥梁史上堪称一绝。下图是清明上河图中虹桥结构的再现。2016年9月150,受台风“莫兰蒂”的影响，泰顺的国宝级三座廊桥被洪水冲毁，损失惨重。（1）不同的天气对我们的学习和生活都有影响。（收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。（9. 课外拓展校园气象站一般都会放置百叶箱，用来测量气温。常见的百叶箱一般是木

6、质的，外表漆成白色。百叶箱的四壁由很多木板条组成。这样的结构使得百叶箱既有很好的通风性能,又不会被太阳毛发温度计湿球温度计（1）百叶箱里的环境相当于（）。A.操场上B.教室里C.树荫下（2）百叶箱里主要放着（）oA.气温计B.水温计C.体温计10. 课外拓展以下是小米同学记录的一段时间的“降水量柱状图”和气象学家制定的“降雨量等级标准”，仔细观察并回答问题。单位：毫米50降雨ht等级标准小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨(1) 13日、14日两天是雨。(2) 由柱状图可知，日是小雨。(3) 21日、22日两天是雨。参考答案：1. 甲；99；吸收热量2. (1)视线与温度计液柱的液面持平(2)温度计下端的玻璃泡不能碰到容器的底与侧壁(3)读数时温度计不能离开被测的水3. 气球无法吹得很大，证明空气占据空间。4. (1)体积压缩扩张(2)空气空气能够被压缩或扩张，而水基本不能被压缩或扩张5. 瓶子里的空间被空气占据了，瓶口被封住，空气出不来，水就无法流下来。通过漏斗口插一根吸管，让瓶子里的空气出来。6. (1)实验材料：打气筒