一对一辅导阶段总结及测试分析报告(样本)

1、学生情况阶段性总结及计划学生基本信息姓名年级高三班主任授课教师科目英语总结周期：月日至月日学生情况阶段性总结填写口期：2015年1月14 n本阶段授课情况本阶段授课内容题 sk时 bk11容 内 要 主l牛阶段完成情况及效果为性格等)l z 空 斑 dw况及班主次一 一 0 h-月-至 l 日况一鵬 -请考下阶段教学计划计划内容课时第一讲infinitives 1（infinitive的结构,infinitive的时态体现，文法功能）2第二讲infinitives 2 , drill for reading comprehension（不带介词'to,的infinitive,含有inf

2、initive的句阵，含有被动 语态的infinitive用法）2第三讲present participle（present participle的构成形式,时态，文法功能,特点，独立 结构）2第四讲past participle, drill for cloze（present participle的构成形式,动词的变化,文法功能,特点， 独立结构）2第五讲subject clause, drill for speaking（predicative clause的基木释义，具体用法，注意事项，与object clause的比较）2第六讲predicative clause（predicati

3、ve clause的基本释义，具体用法，注意事项）2笫七讲gerund i, drill for writing（gerund的基本释义，gerund的结构和形式，文法功能）2笫八讲gerundii, drillfor listeningcomprehension（gerund的时态与语态，逻辑主语，动名词与现在分词的异义）2第九讲review2第十讲attribute clause, drill for writing（attribute clause的结构，先行词，限定性关系从句，注意事项）2第十讲adverbial clause（adverbial clause 的释义，adverbia

4、l clause 种类及运用 when, while, as 辩析,adverbial clause 与 participle 的互换）25.在做题方面比较熟练，基础问题不容易出错，学习能力和应试技巧方而还有待培养。评语:该生：1.在英语学习上，学生的能够听懂老师所讲知识内容，接受能力良好，但没冇形成系统的知识体 系，细节问题不够重视。2该牛7习态度端正，在辅导屮听课态度认真，能够跟老师配合，在教师的指不下能够准确回答 问题。3. 已掌握一定的学习的方法，需要在薄弱方面加强，例如是写作方面。4. 学生的学习意识强，能够自主地学习，但不能按时相关的学习任务。5. 在做题方面比较熟练，基础问题不容

5、易出错，学习能力和应试技巧方面还有待培养。第十二讲passive voice, drill for speaking（pv各时态的结构，av与pv的之间的转换方法，转换过程应 注意事项，不用pv的情况分析，特殊形式的pv）2第十三讲subject-verb concord（语法一致原则，意义一致原则，就近原则，集体名词的主谓 一致）2第十四讲inversion, drill for cloze（inversion分类，具体用法，注意事项，不用倒装的情况分析）2第十五讲pronoun, drill for writing（分类，主格与宾格的置换，并列人称代词的排序，双重所冇 格，不定代词的具体用

6、法）2第十六讲adjective, adverb（比较级与最高级的用法，adjective的特殊用法）2第十七讲appositivc, drill for cloze（appositive的棊木释义，先行词，引导词，同位语与定语从句 的区别）2第十八讲emphatic sentence, dangling construction（emphatic sentence的常用句式，强调形式，文法结构，注意事 项）2第十九讲object clause, drill for listening comprehension（object clause的形式，主句与从句的关系，省略'that，的object clause ）2第二十讲independent genitive（ig）（ig的构成，在句子中的作用，特点，注意事项）2第二十讲paren