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文档简介

1、做一只勇敢快乐的小蜗牛琴雅苑特色活动计划王爱芹班级特色文化具有一种无形的教育力量，它是学牛受教 育最直接、最主要的影响源之一，很大程度上决定和影响着 学生素质的发展。构建特色班级有利于学生的全面发展和个 性张扬，有利于学校徳育工作的顺利开展。本学期我们以“做 一只勇敢快乐的小蜗牛”为主题，致力于打造我班班级特色。 蜗牛一一在墙角下、在草丛里、在石缝里随处可见。蜗牛虽 其貌不扬,可它却有自己的原则，即使知道自己爬得很慢，去卩 依然一往直前，从未想过要放弃。知难而进，永不放弃，勇敢 快乐，这就是蜗牛精神.一、创建缘由琴棋书画是古代文人墨客修身养性所必须掌握的技能， 琴为四项技能之首，因其传承修身养

2、性、纯洁人心的特质， 为了提升学牛的艺术修养，关注孩子的全面健康成长、长远 发展，弓i领同学们陶冶情操、修养品性、努力营造内涵丰富、 特色鲜明的班级文化，推动快乐阳关班级的建设，创建本特 色。特色名称：琴雅苑特色项目：创建琴文化特色班级二、班级特色创建实施步骤第一阶段：开学第一周确立特色主题、特色班级名称、口号、班训、班级格言, 布置教室文化特色主题：创建琴文化特色班级特色名称：琴雅苑班级口号：琴”有独钟、一见钟“琴” 班歌：友谊地久天长（口风琴伴奏） 班主任寄语：午后鼓乐弄闲琴，健康快乐你我他 班徽：绿色代表学生充满活力，蓬勃向上，预示着孩子们快乐 成长，中间的大拇指，代表相信自己是最棒的。

3、第二阶段：了解琴文化知识（3月中旬至3月底）古琴自古以来便与中国文化有着千丝万缕的联系，古琴 具有三千多年的悠久历史。古琴虽然在古代很受社会人士的 重视，但是在当代，相对于流行音乐来说，人们对古琴的了 解却显得极为有限，本阶段我尝试从琴文化历史、古代琴乐 器、古代琴典故，三方面让学生了解琴文化知识。第三阶段：4月琴文化经典素养积累在古代，人的文化修养主要是由琴、棋、书、画四方面 的才能表现的。琴与诗，都有着悠久的历史，都是安静中中 陶冶性情的东西，有着密切的联系。本阶段从琴诗与琴词入手，让学生了解琴与诗的知识和文化内涵。第四阶段:5月掌握口风琴的吹奏技能口风琴是一种体积小，音准好，旋律性优的键盘式吹奏乐器。它物美价廉、携带方便，易学易掌握，所以被许多学 校列为音乐课的教学内容。本阶段与音乐老师联手力求让学 生掌握至少一首口风琴的演奏技巧。第五阶段：6月汇报展示把这一学期所做的工作和学生的收获以口风琴伴奏演 唱班歌友谊地久天长和各项活动作品展示等形式进行展 示汇报。特色班级创建是一项长期的任务，不可能一蹴而就， 更不能毕其功于一役，需要长期不懈的坚持。要本着立足当 前、放远未来的原则，循序渐进地推进特色

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