2021“五一劳动节”幼儿园总结5篇

1、2021“五一劳动节”幼儿园总结5篇“五一劳作节幼儿园总结1 今天，我班结合“五一劳作节主题活动，充分挖掘潜在教育资源，开展了“劳作真快乐的主题活动，为了让幼儿了解“五一国际劳作节的来历，让孩子们在“劳作真快乐主题中亲身体验到“以辛勤劳作为荣，体验劳作的快乐，帮助孩子从小树立优良的道德观、荣辱观，教育幼儿从小热爱劳作，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。 在对孩子进行了“五一国际劳作节的相关知识介绍的基础上，我们开展了系列教育活动。通过劳作施行，孩子们感受了劳作的辛劳，同时也体验了劳作的乐趣。 此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能

2、力，更激发了幼儿爱劳作的激烈意识，重要的是孩子们了解到了“五一劳作节真正的含义，感受到了辛勤劳作者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情! 此次活动的开展为孩子们度过了一个快乐而有意义的劳作节，增添了丰富的教育内涵，培养了孩子们熟悉劳作、尊重劳作、热爱劳作的观念。 “五一劳作节幼儿园总结2 _幼儿园以“欢庆五一，创意劳作成果为主题的庆祝活动在幼儿园大班拉开帷幕，大班幼儿积极参加，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面热闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。 一、“劳作最光荣主题施行活动 在五一国际劳作节来临之际，宁阳实验幼儿园大班级部开展了“劳作最光荣系列主题活动

3、，热烈庆祝“五一国际劳作节，包括“自己的事情自己做、“帮妈妈做家务、“我是劳作小模范等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳作节的真正意义。二、创意美术展 为培养幼儿的艺术兴趣，提升幼儿创造美的能力，自本学期以来，大班开展了创意美术活动，举行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。 通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的

4、想象力，又培养了绘画技能，提升美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。 三、开展“我是劳作小能手比赛活动 幼儿园以大班班级为单位组织幼儿开展“我是劳作小能手活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳作小能手。让孩子们有劳作意识。 四、找寻春天的秘密 幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大班班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探究感受风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。

5、 五、举行健康讲座 全体教职工参加，幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室举行的“远离污染，亲近美好生活健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工熟悉到身体是工作的本钱，在平常的教学中，不要忘记了保养自己的身体。 这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参加活动的积极性，强化了团结，增进友谊，加强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。 “五一劳作节幼儿园总结3 筹备了近一个月的由_文化站和_镇_幼儿园联合举办的庆“五一亲子运动会在20_年4月26日上午在_文化站内成功举办，本次运动会的口号是：我运动，我健康，我运动，我快乐。 本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之

6、情，加强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质;其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动快乐这个主题，所以我们各级部在体育游戏制定上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。为了筹备这次运动会，_文化站的职工与_镇_幼儿园的老师们都十分辛劳。因为运动会开场舞蹈展示，所以天天都努力学习，只为把孩子们和自已最好的一面展现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。很

7、好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的优良风采。 我们小班级部玩的游戏是森林探险袋鼠运球和接力云水，我们小班的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡能力，在这些游戏中，家长与幼儿都积极配合，遵守规则，并铭记友谊第一比赛第二的原则，在会场上展现了自己的风采。 此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中学会了竞争，学会了保持，学会了为别人喝彩。_文化站在以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。 “五一劳作节幼儿园总结4 劳作节是培养幼儿从小树立优良的劳作观念的优良契机。“五一国际劳作节马

8、上来临，为了营造浓烈的节日气氛，丰富幼儿关于劳作节的知识，体验参加劳作的快乐，_幼儿园于本周开展了“劳作润泽童心·快乐迎接五一主题教育系列活动。 体智德美劳全面发展是幼儿园培育幼儿的愿景，亦是目标。本周各班开展的“五一劳作节主题活动丰富多样，旨在成德于心，育德于行，让爱劳作成为一种习惯，让爱劳作成为一种品质。 大胆介绍，感恩他人 集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业，感受各行各业劳作者在付出的辛劳和汗水，引导幼儿初步懂得劳作创造幸福生活的道理，潜移默化地培养幼儿的感恩意识。 参加劳作，体验快乐 各班级以丰富的施行活动引导幼儿体验劳作的快乐，如：手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水

9、、帮助同伴摆放桌椅等等，通过参加劳作，孩子们不仅体验到劳作的乐趣、懂得了劳作的辛劳，还培养了他们尊重劳作、热爱劳作、珍惜劳作成果的意识，在劳作中获得自信和满足，起到了优良的教育效果。 形式多样，分享互动 “爱劳作主题活动动静结合，“青菜青，绿莹莹，辣椒红，像灯笼，妈妈做饭我提水，爸爸种菜我捉虫人人叫我好儿童歌声阵阵响彻校园，仿佛诉说着劳作的欢欣与满足;“校园里，真热闹，五一劳作节又来到。你种树，我栽花，美化环境最重要童声稚语，朗朗上口，儿歌中感受节日的气氛，劳作的幸福;我是爱劳作的好宝宝、最喜爱的人等主题的展示劳作者的画面的作品惟妙惟肖，表达孩子们对劳作者的敬意。 本周“劳作润泽童心·

10、;快乐迎接五一主题教育活动激发了孩子们爱劳作的意识，培养了爱劳的意志品质，更进一步了解了“五一劳作节真正的含义，激发了孩子们对劳作者的敬爱之情、感恩之意!希望小朋友们从小事做起，好好学习，长大用自己的劳作去创造更多的神奇，更多的美好! “五一劳作节幼儿园总结5 五一劳作节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小树立优良的劳作观念，体验劳作快乐的优良开端，为了更好的激发孩子们爱劳作的情感，促进他们更好地理解“劳作节的意义。值“五一劳作节来临之际，为了让幼儿懂得尊重他人劳作成果，培养幼儿劳作意识和劳作能力。20_年4月30日我园开展了“劳作最光荣五一劳作节主题教育活动。 活动共分为4个部分，包括：学习篇、施行篇、展示篇、家园互动篇。活动中，教师借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一国际劳作节的来历和各行各业不同阶层的劳作者，让幼儿体验他们的辛劳，了解劳作是最光荣的事情，感受辛勤劳作者的光荣。孩子们在老师的带领下，开展了形式各样的活动。干起了力所能及的小事：小班帮着捡垃圾和校园的树叶、摆椅子、收拾玩具;中班为班级整理图书玩具，抹桌椅，浇花、擦桌子等大班的孩子为班级拖地、扫地、擦洗走廊玻璃、楼梯扶手、