青年教师成长总结

1、青年老师成长总结每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向杰出，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地；作为青年老师中的一员，任教半年来感受很多，也积存了一些体会，现就半年中的如下：一、训练教学上：坚持课改，认真教学教学中备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备同学，又要备教材备教法；我投入超多的时间在备课中，专心备好课堂 上的每一个学问点、每一个同学会留意到的细节，力求做到将原 先枯燥简洁的课本资料加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的 容量也就增大了，效率跟着提高了；在制定教学目标时，我非常 留意同学实际状况，把握教学资料重难点；另外我认为听课也是 提高自身教学潜力的一个好方

2、法，青年老师只有多听课才能够逐 渐积存体会，所以对每一次听课的机会我都非常珍爱；听课的主 要对象是物理组其他老老师，同时也听有些听课对我收成很大， 逐步把握了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教 学方法、模式的展现，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了 课堂；听完课之后再对自己的备课教案进行修改，将他们很多优 点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的成效；在批改作业上， 我坚持认真准时、全批全改，透过批改作业明白同学的把握状况，以便在辅导中做到有的放矢；在课堂上，我利用新课改带来的优势，培育同学独立摸索潜力和自学潜力，让他们先预习再听课，每节课都设计一些透过小组合作能够完成的问题，给同

3、学展现自己的机会，让他们学有所得，争取每个人都当过小老师；由于所教同学学习基础、学习习惯差别较大，我努力做到因材施教，让成果处于不同层面的同学都能有所进步；二、班级治理上：总结理论，以待实践虽然自己不是班主任，但是对于班级治理我毫不放松，校内为青年老师支配的“师徒结对”项目对我的班级治理工作帮忙很 大；我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级治理更 是一流，他幽默风趣的演讲总是让同学在欢乐中感动，在错误中 成长；有师父的帮忙，半年中我学会了如何开好班会，学会了利 用班会构成良好的班风学风，学会了和同学进行心与心的沟通， 学会了处理一些突发大事，学会了关爱同学，调解同学间的冲突；半年中我与

4、同学一齐成长，积存班级治理体会，期盼自己真正成 为班主任时的挑战；三、思想上：爱党爱国，专心进取作为一名青年老师，我专心参与校内组织的活动，自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟；学习训练战线中先进人物的事迹，时刻鞭策勉励自己；我宠爱训练事业，宠爱我的同学；在工作中 求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于贡献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作；我坚持用师德规范严格要求自己，以身作就，时时到处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己第一做到；此外，我敬重领导，团结同事，遵守校内的一切规章制度，乐于懂得校内布置的各项工作；在到校内报道的其次个月我就提出了入党申请，争取早日加入党；四、个人进展上：加强理论

5、学习，提高业务水平此刻的社会是一个学习的社会，对一名青年老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量是至关重要的；为了尽快的充实自己，更好的教同学，使自己教学水平有一个质的飞跃；我预备了四种高一必修参考书，而且仍从阅览室借阅了很多有关中学物理教学论和教学方法的书；让先进的理论指导自己的教学实践，不断的进展和改正，走出有自己风格的教学之路；其次，我每一天坚持做两套高考题，不懂就问，虚心向老老师请教学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学体会；青年老师是布满期望、拥有活力的队伍，是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年老师，我们拥有许很多多的机会，也会面临不计其数的困难，在我的成长过程中，我始终

6、认为学会 做人，学会学习，学会制造，是我们青年老师立足之本、进展之 机，力气之源；在此我向校内提出几点看法，期望领导关注我们，帮忙我们成长：1、期望校内领导多支配一些青年老师的培训，在培训会上我们能够学到很多书本上理论上学不到的体会学问；2、期望校内在经费答应的状况下，组织青年老师外出学习，学习各个校内的不同教学风格，以把握新课改的动向；3、期望校内多组织一些青年老师参与的活动，支配一些教学体会丰富的老老师的讲座；我们是青年老师，有很高的工作热忱，然而任何成果的取得和抱负的实现仅仅靠一腔热血是肯定不够的；年轻的我们务必要 学会冷静的摸索我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探

7、究，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之 路；要想由一个刚刚毕业的同学转转成为骨干老师、精英老师、 专家型老师，其中必定要经受一个成长过程，这个过程未必一帆 风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是需要我们如何 去应对和处理；我坚信，世上无难事，只怕有心人；今年是我参与老师工作的第一年，能够说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校内里学习到东西的总和仍要多，生活的磨 难和生活的体会使我成熟了很多很多；在这一年的教学中，我学 习到的东西主要是教学方面的；送走繁忙充实的一年，又迎来布满期望的一年；回忆一学期的工作状况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工 作，以“师德”规范自己的训练

8、教学工作，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收成；现将一学期的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求自己俗语说“没有法规，不成方圆”；一学期来，我能够严格遵守校内的各项规章制度；平常做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假；对于校内布置的任务能够准时完成；二、加强学习，坚决信念，忠诚党的训练事业；作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟；学习训练战线中先进人物的事迹，时刻鞭策勉励自己；我热 爱训练事业，宠爱我的同学；在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于贡献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作；我能够用师德规范严格要求自己，以身作就，时时到处做同学表 率，凡是

9、要求同学做到的，我自己第一做到；此外，我仍能够尊 敬领导，团结同事，专心参与校内的各种活动，遵守校内的一切 规章制度；在工作中，我专心、主动、勤恳、职责性较强，乐于 懂得校内布置的各项工作；三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务；把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉；对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师 要拥有自来水；在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会 认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水 平；在校内，主动地向新老师学习信息技术，丰富教学手段，虚 心向老老师请教，使自己的教学语言更严谨；抓住校内支配外出 听课的机会，虚心学习，不耻下问

10、，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高；平常向书本学习、向身边有体会的老师学习，提高自己的课堂教学水平；依据新课程标准的资料，结合同学的年龄特点，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高抽象思维潜力，培 养同学自学刻苦钻研的意志品质；同时，摸索到同学智力素养的 差异，按潜力分类，教学因人而异，使每位同学各需所求，各挥 其能，各展其才；透过自己的细心设计，合理支配，每节课上得 都有声有色，成效很好；但我平常工作中显现需改善的地方也较 多，如理论学问不够，论文精品意识不强，电脑学问进步不快； 在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力；以上是我一年多工作的小结和

11、体会，假如说自己取得了一些成果的话，那也是与校内领导和老师们的关怀、爱惜分不开的， 在此，我要真心真意地感谢他们；作为一名训练工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习， 专心工作，勇攀训练事业的高峰，做一名优秀的人民老师；作为一名老师是光荣的，我明白自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做老师，做老师就不要想发财，我明白的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我明白自己的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的！在不知不觉中一年半的时间悄然而逝，在校内领导的指引下，在各位老师的帮忙下，我较好的完成了校内布置的各项工作任务；回忆一年半来的工作，劳碌相伴着

12、充实，汗水相伴着收成；现结 合一年来的思想、业务等状况做以下汇报；一、思想熟悉本人坚持党的基本原就、训练方针；认真学习讨论训练法 、老师法、中学校老师日常规范；思想上严于律己，宠爱党的训练事业，以党员的标准来约束、鞭策自己；工作至今，一年 半来，我仍专心参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治和 业务水平；听从校内的工作支配，协作领导和老师们做好校内外 的各项工作；学习和讨论新课程标准、理念、观点，留意在教学 实践中的敏捷应用，理论联系实际，讨论同学的学习状况；二、教学工作在教学工作方面：认真讨论教材教法和大纲，讨论新课程标准；认真完成浙江省中学校老师连续训练任务，为了把自己的教学水平提高，我

13、坚持常常翻阅学校英语教学 、优秀论文集 、新课程学校英语说课稿精选等书籍；仍争取机会多听课，从中学习别人的特长，领会其中的教学艺术；平常仍常常虚心请老师傅；每上的一节课，我都做好充分的预备；在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案；这学期主要担任五、六年级几个班的教学；培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几后进生；对 于后进生，我总是赐予特别的照料，第一是课堂上多提问，多巡 视，多辅导；然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的夸奖，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师并没有忽视他们； 最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成一

14、帮一小组，并给他们开会，提出老师务必履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能；给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进；同学们都有进步，有的进步非常快；本学期我仍在文苑学校尝试了一堂区优质课，是一堂自己整合教材的刻，也是一种新的尝试性的教学模式；我从学习理论知 识开头，翻越超多的书籍及从网上搜集有关教材整合教学的资料；我的师傅以及沈老师，赐予我莫大的帮忙，一齐再构教材，一齐 出谋献策想教案、设计课件，共修改教案、课件、试教很多次； 从接到任务起我们几个就每天加班加点；张伟琴老师帮我一遍又 一遍地把关，并指导同学把道具给我做好，沈老师老师帮我把课

15、件做好，沈校长和勤琴老师帮忙去看班；令我感觉到不是我一个 人上公开课，而是有一股凝结力使我感觉到是很多老师；三、班主任工作一年半来担任现605 班班主任工作，这也是我工作以来带的第一个班级；在班主任工作方面，我非常重视同学的思想训练工 作；透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱 祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想训练；使同学 能养成良好的班风、学风；班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料；我培育了两位得力的班长；这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担；仍常给班干定时开会，明白他们工作的状况，勉励他们大胆开展工作；使班干能在同学

16、中树立起威信，成为同学学习的榜样；在他们的努力下，班务工作能正常开展；这学期班主任工作最使自己中意的是与家长的联系沟通工作；这一学期，我主动与家长透过电话、校访等的方式进行亲密联系， 明白同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状 况，争取与家长的训练思想达成一样；当家长对我的工作提出意 见的时候我非常愿意懂得，并且调换主角站在家长的角度去摸索 问题；总之，在今后的训练教学工作中，将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天作出自己贡献；路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索；勤勤恳恳地工作， 踏踏实实地做人，我将一如既往；时间匆忙，转瞬间，一学期即将终止；作为一

17、名新老师，刚从校内出来又进入校内，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由同学转变为老师；这期间我对自己工作有很多的摸索和感受，现将本学期教学工作总结如下：一、思想方面我能够专心参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的领导，敬重前辈老老师，热心帮忙同事，团结同事; 在教学上训练目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦; 关怀同学，爱惜同学，为人师表，与同学亦师亦友；宠爱自己的事业，专心的投身到工作之中去；专心的参与了校内和训练局组织的培训，使自己在训练科研、训练理论上都有所成长和进步；二、教学方面1、备课从开学初，专心参与教研组组织的教研活动，认真的预备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间

18、；作为一名年轻的老师我专心去听老老师的课，认真的向老老师学习，学习他们的体会以及那种对同学的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平；能够依据要求，课前认真备好课，写好校内规定的标准的教案；备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教；力求吃透教材，找准重点、难点；为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常和有体会的老老师讨论教学环节；为了精确向同学展现函数图象，数学原理等，我专心的制作多媒体课件，使同学懂得概念形象化；2、上课上好课的前提是做好课前预备；上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练；运用多种教学方法，从同学 的实际动

19、身，留意调动同学学习的专心性和制造性思维，使同学 有举一反三的潜力；培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生 回答；因材施教，用同学的宠爱教学方法，同学专心的回答疑题，能够和同学专心的融合在一齐，教学的任务顺当完成，同学的学 习成效比较的抱负；3、辅导我利用每一天的数学辅导时间对同学进行辅导，不明白的给同学耐心讲解，准时查缺补漏；同时补充一些课外题让学生多练；此外，仍与家长连续必需的联系，准时和家长沟通状况，共同督促同学的学习；对学习比较差的同学要进行个别的辅导， 给他们进行强化训练；4、作业作为高一同学得学九门功课，作业量很大；所以我把每一天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学智力进展

20、的、思维提升的作业；对同学的作业认真的批改，对认真完成且正确率高的同学进行夸奖，对抄袭胡任务的同学进行训练；对存在的问题进行集中的讲解；作业准时的批改与讲解让同学准时熟悉到自己的错误并在原有基础上有所提高；三、德育工作德育是校内工作中的重中之重，我认为德育工作的要领就是 爱；让同学感受到你爱他们. 作为一 6班的见习班主任，我常和同学一齐跑操，参与课外活动，走进同学宿舍，关怀他们的学习生活，和他们成为伴侣，倾听他们的心声；常常找后进生谈话， 多勉励，多指导，挖掘他们的闪光点，帮忙他们树立自信心，维 护他们的自尊；老师的职责不仅仅在于教授同学学问，更在于引 导他们学会生活和生存的基本技能，及做人

21、的基本行为准就；四、个人学习、反思专心学习各种训练理论，不断的充实自己，以便 在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学；坚持向老老师学习，本学期共听课50 节，参与了6 次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中；我仍利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件；作为新老师，在训练教学中仍旧存在很多不足，教学体会不足，得多向老老师请教学习; 在课堂教学中，不能很好地引导同学探究发觉，某些例题等细节处理不好，仍要实行多种方式调动同学的专心性，仍有课堂上一些“意外”大事的处理等等，所以得多多地听课; 在班级治理中，我很简洁被同学“牵着鼻子走”，被同学认为是好说话的老师

22、，导致同学很懒散，比较难治理，在这方面我常常向指导老师马老师学习；来到 xxx第十四中学至今已经一年了，在训练教学工作和个人成长中取得了一些成果，但这都离不开校领导和同事们的帮忙；十四中学是同学求学、健体、全面进展的殿堂；同时校领导个性 重视青年老师的成长给我们带给了很好的条件；透过校领导的帮 忙和自己的努力真实的感受到校内的暖和，下面我把自己工作向 各位老师作以汇报，期望能够得到大家进一步的帮忙；一、青年老师的成长离不开校内良好的机制在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的尽心培育；和外校相比，我们经受的挫折更少，我们少走了很多弯路；这是怎样的一种关怀！甚至这种关怀延长到生活中的方方面面；而且这种帮忙是跨年级的；常开玲和赵平老师都给过我很大的帮忙；在这样一种良好的机制下我校青年老师的成长有目共睹；所以在那里真地感谢校内、感谢各位老师；同时校内仍开展演讲竞赛的和公开课等活动；“才”是才能；老师务必具有的“才”能够概括：一口一般话，一手好板书，一副好口才；其中一口好口才尤为重要；在竞赛前自己