华师在线大专小学课堂教学管理作业(共8页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上判断题 第1题 (2.0) 分 课堂教学管理的重点是预防学生可能出现的不当行为。 正确 错误 第2题 (2.0) 分 学生中心说是针对传统的教师中心说提出来的。 正确 错误 第3题 (2.0) 分 学生参与教室的规划和布置会让学生学会发表自己的见解。 正确 错误 第4题 (2.0) 分 如果教师在课堂教学中采用匿名方式提问，可能导致课堂秩序的混乱和松散。 正确 错误 第5题 (2.0) 分 触觉/运动感知型学习者的学习方法是先看后模仿，喜欢亲身实践。 正确 错误 第6题 (2.0) 分 观察不同的课堂教学风格，可帮助观察者灵活地选择和实施自己的教学管理方案。 正确 错

2、误 第7题 (2.0) 分 “儿童认知学习最有效的来源是第一手经验，因此要提倡发现式学习法。”这是儿童中心主义教学观的重要立场。 正确 错误 第8题 (2.0) 分 在加拿大小学，很多人承认直接教学（讲授法）有重要地位，它在让学生掌握基本知识和基本技能方面非常有效。 正确 错误 第9题 (2.0) 分 全纳教育思想是与隔离教育相对而言的。 正确 错误 第10题 (2.0) 分 要求学生举手回答课堂提问是师生交流的重要方式。 正确 错误 第11题 (2.0) 分 教师采用悬空式的提问方式会导致学生课堂参与集中在少数人身上。 正确 错误 第12题 (2.0) 分 对学生学科学习兴趣、动机的评价会影

3、响教师调整教学的内容、方法和策略。 正确 错误 第13题 (2.0) 分 开放学校的课堂教学组织形式上分组教学，这是一种个别化的教学组织形式。 正确 错误 第14题 (2.0) 分 关注女生的教育发展，就要突破传统性别刻板观念的界限，拓展女生发展领域。 正确 错误 第15题 (2.0) 分 视觉学习者比较难听懂口头授课内容。 正确 错误 第16题 (2.0) 分 全纳教育是针对“排斥”提出的，认为学生都应该处于同等地位，享有同等权利，消除人为障碍。因此，全纳教育是人们追求教育公平理想的具体体现。 正确 错误 第17题 (2.0) 分 新课改倡导的课堂是一种以学习者为中心的课堂。 正确 错误 第

4、18题 (2.0) 分 依据斯蒂尔的物理环境功能论，物理安全是教室环境布置首先要满足的条件。 正确 错误 第19题 (2.0) 分 教室环境的安全和庇护功能不仅指环境的物理安全，还要让学生有心理安全感。 正确 错误 第20题 (2.0) 分 组织教学活动时，教师用书面的形式展示活动的进展要求和步骤收效会更好。 正确 错误 第21题 (2.0) 分 我们对课堂问题行为类型的划分以课堂教学秩序被干扰的程度为标准。 正确 错误 第22题 (2.0) 分 一般而言，监督性观察对观察教师的专业发展更具有建设性。 正确 错误 第23题 (2.0) 分 美国的课堂教学受个人主义价值观和现代教育哲学的影响，普

5、遍比较重视儿童的个别差异。 正确 错误 第24题 (2.0) 分 教师采用悬空式的提问方式可以让更多学生参与到课堂学习活动。 正确 错误 第25题 (2.0) 分 全纳教育思想的起源与特殊教育相关。 正确 错误 第26题 (2.0) 分 萨拉曼卡宣言提出了全纳教育的一个重要原则就是每个儿童都有其独特的特性，兴趣，能力和学习需要，教育要考虑到儿童的不同特性和差异。 正确 错误 第27题 (2.0) 分 有研究将课堂行为规范归纳为三个类：班级运转常规、课堂运转常规和交流常规。 正确 错误 第28题 (2.0) 分 如果教师要检查学生对重点内容的掌握程度，用开放性的提问方式更合适。 正确 错误 第2

6、9题 (2.0) 分 组织教学活动时，教师通过明确地展示出活动的进展要求和步骤就可以保证教学活动的顺利进行 正确 错误 第30题 (2.0) 分 学习障碍者的智力是正常的，但是要达到一般学习水平则需要额外督促和辅导。 正确 错误 第31题 (2.0) 分 惩罚能控制不良行为，但惩罚本身不能减少捣乱的欲望，不能教会学生受人欢迎的行为举止。 正确 错误 第32题 (2.0) 分 英国的初等教育有崇尚儿童中心主义的传统。 正确 错误 第33题 (2.0) 分 对比中、西方小学课堂教学及其管理，可以看到这两种不同的教学模式反映了中西方各自不同的社会文化。 正确 错误 第34题 (2.0) 分 学生中心

7、说倡导教学中要重视对学生知识的传授。 正确 错误 第35题 (2.0) 分 教室桌椅座位的“排列式”摆放方式会让儿童更容易集中精力完成个体作业。 正确 错误 第36题 (2.0) 分 让学生实践行为规则是教师教授课堂行为规范的重要策略，并且这种策略对小学低年级学生更重要。 正确 错误 第37题 (2.0) 分 教育平等，指人人均有获得相同的教育机会或者利用教育资源的受教育权利 ，不受社会阶层、宗教信仰、民族、种族、性别、语言等条件的排斥和阻碍。 正确 错误 第38题 (2.0) 分 学生的自我评价是学生能力发展的重要目标之一。 正确 错误 第39题 (2.0) 分 观察对象的合作程度会影响教师

8、课堂观察的结果。 正确 错误 第40题 (2.0) 分 在加拿大小学，存在两种典型的教学模式：讲授法和发现法。 正确 错误 第41题 (2.0) 分 1994年的萨拉曼卡宣言是世界全纳教育思想形成过程中的大事件。 正确 错误 第42题 (2.0) 分 教室环境的象征性标识主要通过展示儿童的作品、作业、资料来表现教师和学生的兴趣、爱好和成就。 正确 错误 第43题 (2.0) 分 学生同伴间的交流是学生学习的重要途径。 正确 错误 第44题 (2.0) 分 教师在教学中礼貌用语的使用是创设安全的课堂环境的有效办法。 正确 错误 第45题 (2.0) 分 全纳教育思想首先是帮助残疾儿童回归主流社会的一种在教育上的努力。 正确 错误 第46题 (2.0) 分 学习障碍者学习能力方面的缺陷是生理或身体上的原发性缺陷造成的。 正确 错误 第47题 (2.0) 分 在课堂教学中，如果教师对每个问题行为都进行干涉反而对课堂教学形成干扰。 正确 错误 第48题 (2.0) 分 学生学科学