花桥中心幼儿园个岗位考核细则

1、    附件四（幼儿园）教师“六认真”工作考核细则 姓名： 班级：  项目项目分解自评分考核分  认真制定计划20分1能按规程、纲要精神，确定保教目标和任务，按时制定好各类计划。（如班级、教学、专题、月、周、日等）（4分）  2精心设计教育活动，结合本班幼儿实际，不照搬现成教案，能采用多种手段为教育教学服务。教学活动等有一周提前量、游戏活动有一天提前量。（4分）  3结合主题有计划地安排好区域活动内容，活动区的创设应有目的、有步骤、与主题相联系。（4分）  4在一日

2、活动后两天内完成活动评析和观察记录，并能及时进行分析、修改，适时调整。（4分）  5能以幼儿为主体，备教材、备幼儿、备方法，重点、难点突出。（4分）  认真组织一日活动30分1认真做好活动的准备工作（教具、玩具、学具等以及相关的知识经验）。（4分）  2按周计划组织好一日活动，内容准确，教态亲切，精神饱满，语言规范。提供教玩具充分、安全、恰当、实用，指导适时适当，一日各项活动质量高。（5分）  3善于组织教学活动，灵活运用各种手段，体现新、精、活、实的教育思想。善于激发幼儿的学习积极性、主动性、创造性。气氛活跃，效

3、果显著。（5分）  4将常规训练与习惯养成贯穿于一日活动的始终，既能面向全体，又注意个体差异。有个别教育计划和记载。（5分）  5认真组织游戏活动，提供丰富的材料，保证游戏时间，细致观察幼儿游戏，启发诱导适时适当，活动结束有正确的讲评。活动区内容与主题相融合。（5分）  6乐意接受领导、教师的随堂听课等，并乐意接受正确的意见，认真完成各类公开课任务，达到一定质量。（3分）  7与配班老师配合主动、默契，联系密切。组织指导好幼儿区域活动，发挥教师的指导作用和幼儿的自主性。（3分）  认真制作教玩具

4、10分1根据幼儿的年龄特点，利用废旧材料制作新颖、有质量、便于幼儿活动、促进幼儿体能的课间、晨锻游戏玩具，并经常添置、更新。（2分）  2教育、教学等活动尽可能有供幼儿操作的学具，以利于幼儿动手动脑。根据教育需求，制作各种类型的电教软件，能进行多媒体教学。（2分）  3能根据幼儿特点、主题内容经常投放、更换活动区的玩具和材料，要求数量、质量能满足幼儿需要，便于幼儿探索、操作、表现，使活动区有实用价值。（2分）  4能根据活动需要认真制作教玩具，有一定的数量和质量。每月进行教玩具整理、登记。（2分）  5根据游戏、活

5、动区需要，收集、制作一定数量的玩具、操作材料，提供部分半成品材料供幼儿在游戏、活动区中使用。（2分）  认真创设保教环境10分1按时认真完成责任区范围内环境创设。做到构思独特，材料丰富（包括废旧材料），做工精妙，有趣味性、艺术性、教育性、实用性。（2分）  2根据主题创设好每个主题的主题墙。以幼儿参与为主，体现幼儿的学习过程，注重幼儿自主活动，体现教育与环境的整合。（2分）  3环境创设符合幼儿特点，体现班级特色、幼儿园特色、体现环保理念。（2分）  4根据实际情况，合理安排游戏区并创设好相应的环境。（2分）

6、60; 5尊重热爱幼儿，无体罚与变相体罚。注重培养幼儿良好的个性心理品质，建立平等、和谐的师幼关系，创设和谐、愉快的精神环境。（2分）  认真做好保育工作20分1经常保持室内外环境卫生，教室、午睡室物品放置整齐有序，活动室、午睡室通风，保持空气清新。（4分）  2督促保育员做好卫生工作，主动与保育员沟通，共同做好班级卫生工作。（4分）  3坚持保教结合原则，做好幼儿进餐管理工作，教育幼儿不挑食，文明进餐，幼儿进餐时，教师不得相互谈论不相干的事。养成幼儿良好的生活卫生习惯，组织好幼儿餐后活动，以散步安静游戏为主，杜绝出现放任幼

7、儿的现象。（4分）  4关心幼儿身体状况，做好幼儿来园检查，发现异常及时处理或上报。加强户外活动中的保育工作，细心照料体弱儿。（4分）  5教育帮助幼儿安静入睡，加强午睡巡视，纠正幼儿不良睡姿，幼儿入睡率达90%以上，强调幼儿脱衣午睡，教师不打瞌睡，不闲谈，不擅离午睡室，不做与教育无关的事。指导幼儿有顺序地穿脱衣服、鞋子，衣物摆放整齐。（4分）  认真做好家长工作10分1沟通家园教育信息，向家长宣传幼教知识，每学期向家长开放一次有质量的半日活动、召开一次家长会。（2分）  2按时完成家长园地。利用成长档案，每月向家

8、长较全面地反映幼儿在园情况，听取家长意见，绝不允许与家长发生冲突。（2分）  3做好家长工作，利用休息时间做好家访工作，家访率达100%，每月家访不少于5次，访前有目的，访后有记载。（2分）  4热情接待家长，虚心接受意见，有为家长服务的意识，心胸开阔，受到家长的好评。（2分）  5按计划积极主动开展各类家园社区活动，活动有准备，有记录，有质量。（2分）  检查情况记录         总 分   

9、;   考核得分： 考核人： 20 年 月 日备注：1.考核得分90-100分为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下为不合格。2.学期内未上“精品课”，则教学“六认真”及教学质量考核在考核结果的基础上下降一个等第。（男满55周岁、女满50周岁的教师 “精品课”不作要求）  附件四（幼儿园）教育教学质量考核条例教育教学质量奖的发放：教育教学质量奖的发放以教师个人为单位，每人每学期1000元，根据幼儿园教育教学实际情况，决定通过考核来定等第实施。等第的产生以四个考核内容的累计得分来计算，按得分多少从高到低排序。分ABC三个等第，

10、人数比例为“A”等10%，“B”等80%，“C”等10%。达“A”等，每学期得1100元；达“B”等，得1000元；达“C”等得900元。具体如下：一、常规类考核内容：卫生方面：1.晨检：一学期晨检卫生排名年级组第一的得5分，第二的得4分，第三的得3分。2.盥洗：幼儿能够做到洗手排队、卷袖、擦肥皂、冲洗、擦干的盥洗习惯良好率达90%得2分。3.进餐：幼儿进餐能够保持相对安静、桌面整洁、不挑食、不剩饭菜的习惯良好率达90%得2分。4.午睡：抽查幼儿午睡入睡率达95%得2分。出勤方面：一学期幼儿出勤排名年级组第一的得5分，第二得4分，第三得3分，以此类推。出操、集会：1.幼儿能够比较安静的排队、上

11、下楼梯得2分。2.师幼做操精神饱满、整齐有力得2分。3.午操准备充分，准时到位，运用器械，运动量足得2分。4.律动精神饱满、整齐有力，根据队形变换、协调统一、体现韵律美。得2分。5.园内集会比较安静、能保持场地清洁、遵守会场秩序得2分。文明礼貌：1.来离园能主动与园内保教人员打招呼得2分。2.班级物品摆放整齐得2分。3.在一日活动中均能保持班级地面整洁得2分。4.班内幼儿能友好相处、不骂人、不打人得2分。5.尊重教师，听从老师的合理安排得2分。秩序纪律：在幼儿一日活动中始终保持良好的秩序与纪律得10分，每出现一次不守纪律的行为减1分。（划分依据日常巡视发现幼儿在上课、游戏等时段，吵闹推拉，教师

12、不能控制，影响正常的教育教学秩序。）二、竞赛类考核内容：动手能力：每学期根据课题研究确立动手能力竞赛的内容、规则，教师在班级赛的基础上，选拔10名幼儿参加年级赛。凡在年级赛中获得一等奖的得3分，二等奖的得2分，三等奖的得1分，将所有获奖幼儿的得分累计，得出总分。整个年级组5个班级，根据总分排名年级组第一的得5分，第二得4分，第三得3分，以此类推。运动能力：每学期开展的传统运动项目如小班幼儿接拍球比赛，中班幼儿连续拍球比赛、大班幼儿个人短绳跳比赛、集体长绳跳比赛，及根据实际情况确立新的竞赛内容。不管怎样，我们本着锻炼身体、发展动作、增强体质的目的，面向所有幼儿，让每一个孩子都参加活动，竞赛分班级

13、选拔赛、年级组公开赛两次进行，凡是幼儿在年级组比赛中获得一等奖的得3分，二等奖的得2分，三等奖的得1分，将所有获奖幼儿的得分累计，得出总分。整个年级组5个班级，根据总分排名年级组第一的得5分，第二得4分，第三得3分，以此类推。表达能力：根据期初工作安排，我们将有计划地在幼儿中开展诗歌朗诵会或讲故事比赛，同样在班级选拔赛的基础上参加年级组竞赛，凡是在年级组比赛中获得一等奖的得3分，二等奖的得2分，三等奖的得1分，将所有获奖幼儿的得分累计，得出总分。整个年级组5个班级，根据总分排名年级组第一的得5分，第二得4分，第三得3分，以此类推。绘画能力：每学期我们都会结合主题在幼儿中开展绘画竞赛活动，同样比

14、赛活动分班级赛和年级赛两次进行。凡是在年级组比赛中获得一等奖的得3分，二等奖的得2分，三等奖的得1分，将所有获奖幼儿的得分累计，得出总分。整个年级组5个班级，根据总分排名年级组第一的得5分，第二得4分，第三得3分，以此类推。家庭小制作：结合课题研究，每学期利用家长资源开展家庭小制作竞赛，发动家长和孩子一起收集废旧材料，变废为宝，制作轻便安全、美观实用的玩具送到班级，由本班老师对班内所有作品进行评比，然后每班选送10件作品到年级组参加评比，凡是在年级组比赛中获得一等奖的得3分，二等奖的得2分，三等奖的得1分，将所有获奖幼儿得分累计，得出总分。整个年级组5个班级，根据总分排名年级组第一的得5分，第

15、二得4分，第三得3分，以此类推。其它竞赛：每学期幼儿园会结合行事历、传统节日、主题开展等，组织一些竞赛活动，得分奖励参照以上方法执行。三、综合类幼儿画册、操作材料完成方面：根据期初制定的综合主题计划，年级组内各班幼儿的操作材料基本是一致的，但也允许各班根据自己班级的实际情况进行必要的调整，调整必须取得年级组长以上领导审核同意方可进行。按时按量完成的得10分。凡自作主张、随意增减的每次扣1分。以此类推。教师批改操作练习方面：幼儿每做一次操作练习，老师都要认真按要求及时、规范地批改，数学内容要有辅导订正的痕迹，对于幼儿因病或因事缺席而未能完成作业的，老师要利用孩子来园后的时间进行查漏补缺，尽可能地

16、督促、帮助幼儿完成作业。按时按量完成的得10分。凡查实漏批一人次扣1分，以此类推。成长档案：根据幼儿成长发展整理归集幼儿园成长档案，在家长配合下，按要求设置完成成长档案里的材料内容，对于老师与家长的反馈交流要认真书写，公平公正科学合理地评价孩子。按时按量完成的得10分。凡查实漏一次扣1分，以此类推。四、幼儿发展评估内容：每学期末，根据幼儿发展评估标准，结合主题实施计划，对幼儿发展情况进行评估，内容包涵学习活动（50分）、生活游戏活动（20分）、综合能力（30分），形式为先有本班教师对全班幼儿自评后，园部组织测查（每班10名）。幼儿发展评估要求每班优秀率为30%，合格率为95%。达标的得10分。

17、少一个百分点的扣0.5分。       附件五（一） 花桥中心校教师教技工作考核细则每学期50分，每分7.5元。1.积极参加各类教育技术培训（10分）（查校本培训记录）2.在花小博客中建有自己的博客，（5分）每学期发表4篇以上。（10分）（查学校网站教师博客）3.积极进行电教研究，能有效利用多媒体设备开展教育教学工作。（15分）（查班级电教记录和专用教室台账）4.正确规范使用电教设备，无人为责任事故发生。（10分）（查教技室维修记录）花桥中心校教师教技工作考核表姓名 年龄 序号考核内容自评考核备注1积极参

18、加各类教育技术培训(30周岁以下教师必须通过校课件制作考核)（10分）   2在花小博客中建有自己的博客，（5分）每学期发表4篇博客以上。（10分）   3积极进行电教研究，能有效利用多媒体设备开展教育教学工作。（35周岁以下教师每学期交自制课件一个）（15分）   4正确规范使用电教设备，无人为责任事故发生。（10分）   备注： 1.以上考核以学期为考核周期（以学生期末考试日为截止日）。2.博客数缺1篇扣2分，45岁以上教师博客数减半，备注栏填上博客数和课件数。3.有关获

19、奖或在刊物上发表的教育技术成果由学校考核。4.学期末根据博客及班级主页的质量（含数量、回复数、类别及总体质量因素）评出优秀教育博客和优秀班级主页给予奖励。5.使用电教设备人为引起责任事故扣2-20分。6.参加一二三工程考核的青年教师按市局要求。   附件五（二）花桥中心小学教师教科研工作考核细则每学期50分，每分7.5元。 一、开展教科研活动，完成工作手册填写（15分）1.确立一项个人课题（2分）：确立个人的课题研究内容，制定课题研究计划，有步骤地实施研究任务，学期末有课题研究小结。（备注： 45周岁以上的教师可选择与青年老师合作进行课题研究任务，不再另外确立课题

20、研究内容。）2.学习一些理论知识（6分）：每周保证有一小时的学习时间，每月完成一篇与课题相关的理论摘记（备注：45周岁以上的教师每学期完成2篇理论摘记）；参加网络理论学习活动，及时点击学习，35周岁以下青年教师每次回复学习体会，其余老师回复不少于3次。3.记录一组成长个案（2分）：记录研究过程中学生的成长表现，写出自己的发现、思考。（备注：45周岁以上的教师每学期完成2次学生成长活动的记录。）4.上好一节研究实验课（5分）：每学期上好一节课题研究实验展示课，做到“一课四稿”，即说课稿、教学设计稿、中心发言人的评课稿、其他教师的评课稿。 二、撰写随笔、论文、教学设计（20分）1. 35周岁以下青

21、年教师：每月至少撰写一篇教育教学随笔，及时上传至个人的教育博客（6分）；每学期至少撰写两篇教育教学论文（8分）和一篇优秀教学设计（2分），及时上传至个人的教育博客；能根据上级各部门的要求，完成教科室分配的其它撰写任务。2. 35周岁45周岁的教师：每学期撰写三篇教育教学随笔（6分）、一篇教育教学论文（8分）和一篇优秀教学设计（2分）。能根据上级各部门的要求，完成教科室分配的其它撰写任务。3. 45周岁以上的教师：每学期完成两篇教育教学随笔（8分）和一篇教育教学论文（8分）。（备注：组织评比活动，同分时交电子稿件者优先。）4.认真完成个人的目标分数（按学年计算）（4分）：普通教师0.5分，市教坛

22、新秀1分，市教学能手1.5分，市学科学术带头人2分，市名教师2分，苏州市学科带头人2.5分。（备注：45周岁以上的普通教师不作要求。） 三、参加新教育书香校园读书活动（15分）1.教师“悦读人生”活动：（1）自主阅读，自我吸收：平时以办公室为单位进行“悦读人生”漂流活动，记录好悦读漂流卡（2分）。（2）集体阅读，实践提升：积极参加各种形式的读书活动，每学期至少完成一篇读书心得体会（5分）。2.学生经典诵读活动：（1）开展常规经典诵读活动，如晨诵、午读、每周一诗、班级图书漂流、收听书香广播等（4分）。（2）参加其它各类读书活动和“阅读节”活动，激发学生读书的兴趣，培养学生良好的读书习惯（4分）。

23、    附件六（幼儿园）班主任工作考核细则 姓名：班级：  项 目标准分项 目 分 解自评分考核分常规工作70分全面主持班级管理工作，依据幼儿园计划，结合本班实际、负责制订班级保教工作计划（学期、月、周、日），并组织实施；做好班级工作的总结。（10分）  能按时参加幼儿园组织召开的班主任工作会议，认真做好记录。（10分）  严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度、交接班制度等，管理好幼儿的生活，注重幼儿良好的品德与学习习惯的养成。（10分）  认真做好幼儿来园、离园接待及来园、离园游戏的组织与指导，

24、运用多种方法合理组织安排幼儿的一日活动，帮助幼儿建立良好的一日生活卫生习惯。（10分）  认真做好幼儿成长档案工作及特殊幼儿的个案跟踪，及时做好记录与分析。（10分）  热情接待家长，有计划、有针对性地进行家访，并做好记录，采用多种渠道加强与家长的沟通与联系。（10分）  创设与保教相适应的良好生活、教育环境，设置合理、有利于幼儿发展的区域，及时更换区域材料；协助保持教室环境的整洁。（10分）  班级工作成绩30分教师参加幼儿园组织的各类技能评比活动。（20分）  指导幼儿参加幼儿园举行的各项评

25、比活动。（10分）  总计    考核得分： 考核人： 20 年 月 日 注：班主任工作奖每月200元，具体分配正班主任110元、副班主任90元。      附件七（幼儿园）1.各类教学成果奖的执行参照花桥中心小学各类教学成果奖办法。2.关于班级超人数，小班额定标准25人、中班额定标准30人、大班额定标准35人，每超1人班内二名教师每月各加5元、保育员加1元。保健老师按照全园各班超人数之和，除以总班级数得到的平均数的80%，为标准执行。  

26、60;    附件八花桥中心小学后勤、管理人员考核细则考核说明：后勤、管理人员奖励性绩效工资以教师基本奖的80%分项考核发放。一、       师德奖：每人每学期占8%考核工作由学校工会负责。考核内容参照教师。考核总分为100分，根据考核得分计算所得奖金。有有悖职业道德行为的，视作不合格，不发师德奖。二、       出勤奖：每人每学期占8%考核工作由学校总务处负责。考核内容参照教师。三、    

27、   工作量奖: 每人每学期占16%工作量的安排和考核由学校后勤人员考核小组确定。四、       岗位考核奖：每人每学期占18%考核工作由学校后勤人员考核小组负责，考核服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全等情况。考核总分为100分，按自评（20%）、教师评（40%）、考核小组评（40%）汇总考核得分形成等级。优秀（90分-100分）、良好（80分-89分）、合格（60分-79分）、不合格（60分以下），分别得岗位考核奖的100%、90%、80%、0%。    花桥中心校后

28、勤职工考核表 姓名:   年 月 日A级指标B级指标权重评分自评他评领导评总评1、坚持爱校如家、爱岗敬业、不做有损学校的事，2不说有损学校的话。 一、2、坚持树立正气，反对歪风邪气。2团3、坚持多干实事，反对满腹牢骚。2体4、坚持换位思考，反对斤斤计较。2精5、坚持以诚待人，反对说长道短。2神6、坚持五湖四海，反对圈圈主义。2187、坚持团结协作，反对相互拆台。28、坚持勇挑重担，反对相互推诿。29、坚持自学提高，反对不求上进。210、树立全方位服务意识，努力提升服务层次。311、热情接待来访、咨询，做到态度热情、语言3文明、行动及时。12、热情为教师服务，为教学服务，及时为教师们3

29、 二、搞好后勤服务。服13、热情为学生及其家长服务，及时为他们排难解3务忧或上报反馈。态14、接听电话规范礼貌，介绍学校准确诚恳。3度15、接待来客咨询或客人离开要站立或起身，态度327热情。16、反映问题，及时准确，态度和气，不发脾气。317、处理问题：及时迅速，注意沟通和解释。318、任何时候、任何情况下都不得和家长、教师以3及外来人员发生争吵，不得体罚或变相体罚学生。19、遵守劳动纪律。不迟到、不早退、不旷工、不5离岗。因病有事要请假。 三、20、着装文明、得体、整洁、工作时间内不得穿拖3自鞋、短裤、背心。律21、工作时间严禁打牌和从事其他工作无关的娱乐3管活动。理22、公共场所严禁打闹

30、，语言要文明。33523、严禁吸流动烟。324、严禁随地吐痰，随手扔垃圾、杂物等。325、车辆进校，按学校规定行驶与停放。326、不得把不满情绪带到工作中。327、爱护公共财物，损坏要照价赔偿。328、工作期间不染彩色指甲、不化浓妆。329、在校与外人接触，注意自重，不提非份要求。330、高标准按时完成工作任务。431、主动工作，做事不拖拉、不推诿。332、本职工作范围内的事情，应以主人翁的的姿态3 四、去想办法做好。工33、主动解决问题，解决不了的问题要及时反馈解3作释。效34、主动协作，在工作中要主动帮助同事，避免一3率切可能对工作造成不良后果的因素，如果同事在工20作中出现失误应及时予以

31、补救。35、主动负责，勇于承担责任，不找客观原因。236、爱护公物、工具，在按质按时按量完成工作任2务的基础上尽量做到节约。合 计             保育员岗位考核奖  序号考核内容自评互评考核组评1积极主动参加园内政治学习和业务学习，努力提高业务水平，写好心得。（10分）   2工作上有主人翁意识和积极主动的态度，能关心集体，善于团结协作，遵守制度，服从组织安排，有奉献精神，乐于完成额外任务。（10分） &#

32、160; 3严格遵守园纪、园规，严于律己，工作时间不闲谈。（10分）   4热爱幼儿，关心幼儿一日活动，对幼儿进行正面教育。说话和气，热情细致，严禁训斥体罚变相体罚幼儿。（10分）   5认真按要求搞好包干区卫生，保持地面干净，窗户明净，物品放置安全有序，无积尘，无污垢。地板定时打腊。（10分）   6严格做好消毒工作，餐具餐桌每餐一次，茶杯两次、桶每天三次，教室、午睡室每周一次，毛巾每天清洗一次，玩具每周一次，被褥半月一晒。（10分）   7注意天气变化，做好幼儿

33、的防暑降温、防寒保暖及预防传染病等工作，每天及时供应茶水。柜台内被褥、席子叠放整齐。（10分）   8积极主动配合教师的教育活动及体锻、盥洗、起床工作，帮助教师指导幼儿穿衣裤及鞋子。按规定整理床铺，做好洗手、入厕、喝水等工作。及时帮助个别呕吐或大小便在身的幼儿处理赃物。（10分）   9按时分发两餐两点。注意卫生安全，并做好护餐工作，让孩子吃饱、吃好。（10分）   10爱护公物，节约用水、用电等，对自己保管的物品定点、定放，不乱扔乱放。经常检查物品安全，如有损坏及时保修，专物专用。发生安全事故，处理，处

34、理方法同教师。（10分）   总分    考核得分： 考核人： 20 年 月 日   食堂人员岗位考核奖  序号考核内容自评互评考核组评1热爱本职工作，树立为幼儿、为家长、教师、为教学服务的思想。积极参加政治活动。（10分）   2工作上有主人翁意识和积极主动的态度，能关心集体，善于团结协作，遵守制度，服从组织安排，有奉献精神，乐于完成额外任务。（10分）   3穿戴工作衣帽，做好个人卫生，保持工作服清洁。每天擦洗打扫，做好包

35、干区卫生工作。（10分）   4严格按食品卫生法要求办事，严格把好食品卫生关，做好消毒、防蝇、防腐、防鼠等工作，做好食物留样，保证无食物中毒。（10分）   5食堂用具做到生熟分开，墩板、菜刀、抹布都生熟分开，防止交叉感染。（10分）   6根据幼儿年龄特点，肉类要煮烂，蔬菜要先洗清后切细，根据幼儿作息时间，按时供应饭菜。要求色香味俱全，引起幼儿食欲。（10分）   7勤俭节约地使用煤气、水、电。爱护公物，每天检查食堂各种电器、灶具、煤气等设备情况，确保安全。（10分）

36、60;  8上班时间不闲谈，不干私活。（10分）   9食品价格每天公布，尝菜用勺。严禁并禁止随便捞吃现象，若发现，将严肃处理。（10分）   10认真完成领导分配的其他任务（10分）   总分    考核得分： 考核人： 20 年 月 日     保洁员岗位考核奖  序号考核内容自评互评考核组评1遵纪守法，言行举止文明礼貌，热情为幼儿、家长、教师服务。（10分）  

37、 2做好大型运动器械及园内各项安全检查，发现问题及时汇报。（10分）   3认真做好办公室送开水搞活动时的辅助工作。（10分）   4能配合园部做好各类活动的准备工作。（10分）   5配合小班离园护理。（10分）   6做好外包干区内的卫生工作，做到无杂草，无纸屑。（10分）   7专任教室的保洁。   8做好园内大小厅院公共区域卫生。（10分）   9清洁各套卫生间。（10分）   10承担分外事。（10分）   总分    考核得分： 考核人： 20 年 月 日     门卫岗位考核奖  序号考核内容自评互评考核组评1遵纪守法，言行举止文明礼貌，热情为幼儿、家长、教师服务。（10分）