西安发展入境修学旅游的对策建议

1、西安发展入境修学旅游的对策建议摘要：近几年来，我国大力发展入境修学旅游。酋安在发展入境修 学旅游方面具有得天独厚的优势。但由丁，本文针对西安发展入境修学旅 游中面临的意识观念、产品设计和推广宣传方面的问题，提出解决对策和 建议。关键词：入境；修学旅游；西安；修学旅游，是指由学校或者学生组织地、有计划地出游修学旅游活动。 是把旅游和学习活动相结合的一种方式，学生可以通过这种方式学习知 识、增加阅历。入境修学旅游是修学一种主要形式。陕西西安作为中国13 朝文化古都，古代丝绸之路的起点，历史人文资源丰富，高等院校众多， 在国际社会亨冇较高的知名度，是国际游客开展入境修学旅游的主要目的 地之一o一、西

2、安开展入境修学旅游的优势和条件1、深厚的历史基础西安是中国丿力史上建都时间最长、建都朝代最多的都城。悠久的历史 给西安留下了宝贵的文化财富，秦兵马俑、黄帝陵、法门寺、碑林、明城 墙、钟鼓楼、人小雁塔、72座帝王陵墓等人类文明殿堂中的瑰宝，使西安 成为跨越五千年中华民族发展史的天然历史博物馆。2、丰富多彩的人文资源 千年丿力史不但造就了西安丿力史博物馆的美誉，而且给西安留下了丰富 多彩的社会和人文旅游资源。良好的自然环境和物质资源基础、别具一格 的烹饪技巧形成了西安丿力史悠久兼容并蓄的饮食文化；剪纸、皮影、吹糖 人、木版画、八大怪等各种民俗文化异彩纷呈，长恨歌、大唐乐舞、 坝等舞蹈艺术和器乐演奏

3、凸显高雅格调，城墙根下、公园深处就地书画的 老人彰显人文魅力。3、丰富的院校资源作为国家统筹科技资源改革示范基地，西安是中国高等院校最为集 中的城市之一，是中国高等教育第三城。据统计，西安现有普通高等院 校37所，民办及其他高等教育机构36所，西安交通大学、西北工业人学 等都是国内的一流高等院校，学校历史文化悠久，独具专业特色。除此z 外，西安还有许多发展入境修学旅游的中小学资源，高新一中、西工大附 中、后宰门小学等以其开放的教学理念、特色鲜明的教学方式而在西安享 冇较高的知名度。二、西安在开展入境修学旅游方面的问题1、各部门对入境修学旅游的认识不足入境修学旅游是一个涉及到多环节的、专业性更强

4、的旅游产品，其发 展需要出入境部门、旅行社、景区、学校、学生等多个部门的支持与配合。 但很多部门都认识不到入境修学旅游对本部门发展的意义，或不能给予更 方便的政策，或没有更专业的设计和讲解，或因为木位主义不予配合。比 如在很多高校和中小学校都是封闭式管理，因而屡屡出现入境修学旅游团 被拒的情况。而一些大学甚至是一些知名高校，不考虑外国学生的需求， 只是按照自己的安排走，一起踢个球、吃个饭而已，这些都很人程度上制 约了修学旅游的发展。2、入境修学旅游产品没有特色综观西安市各大旅行社开发的入境修学产品，和针对普通游客的旅游 产品儿乎没有区别，都是当地著名景点的参观游览，至多也就是增加了参 观高校的

5、项目，这些产品主题特色不明显，参与体验度不强，吸引力不够, 并口在有限的时间内安排的景点和参观的项目过多，这种走马观花的旅游 不仅不能满足入境修学旅游主体深度了解当地文化特色的心理需求，而且 不利于提高西安入境修学旅游市场的重游率。3、入境修学旅游的宣传推广力度不够与欧美日韩国家相比，我国整体的修学旅游起步比较晩，发展程度不 深，因而在世界范围内的认知度也比较低。西安作为我国的一个二线城市, 虽然英历史文化在国际上享有一定的知名度，但作为修学旅游的fi的地， 还缺乏相应的宣传和推广。同时，西安因为地处西北内陆地区，由于交通 和意识观念的问题，让国外游客会产生一定的实际和心理茨离阻碍，这也 在一

6、定程度上阻碍了入境修学旅游的发展。三、西安开发入境修学旅游的建议和对策1、各部门转变观念，支持和协助入境修学旅游的发展作为旅游主管部门、企业以及冇关高校，要认识到发展入境修学旅游 带来的经济效益和社会效益。对于旅游主管部门和企业来说，针对境外市 场的国内修学旅游产品多集中在寒暑假。而境外许多学校的假期都集中在 复活节、圣诞节前后，这段时间与国内旅游高峰止好可以形成错峰，既可 以使旅游效果更好，也可以解决淡季旅游市场的低迷问题。対于高校和中 小学校來说，打开大门，让本校学生和境外学生进行交流，可以扩展学生 的视野，提高学生的外语水平和沟通交流能力。因此，大力发展入境修学 旅游对于西安经济的发展，

7、城市形象的蜩造都是冇益的。所以要以这个理 念来协助和支持入境修学旅游市场的发展，旅游主管部门要为入境旅游制 定颁布更为便捷的入境签证政策，景区景点可以在门票价格、景区讲解等 方面提供更为优惠、更具针对性的措施和服务，各个开发入境修学旅游的 企业要设计更有针对性、专业性的旅游产品，而各高校和中小学校要在保 证日常教学秩序的同时，以开放地心态开辟出特定的时间和区域接待入境 修学旅游团体。2、开发更具有特色的修学旅游产品入境修学旅游的主体是13岁到20岁的初高中以及大学的学生，独特 的年龄结构及生理和心理特征决定了他们的旅游需求和成人及普通的游 客冇着明显的区别。尤其是主要的客源群体日本、英国及澳大

8、利亚的学生, 其成长环境和教育经历使得他们具有更强的自主性和鉴别性。他们希望获 得内容更丰富，形式多样化，又独具特色的修学旅游产品，因此，西安市 要针对主要入境修学旅游市场开发更具专业性、知识性和趣味性的修学旅 游产品，比如丿力史文化游、饮食文化游、民俗文化游、学习观摩游。另外, 要针对国外孩子主动参与性要求更高的特点，要设计更多让这些修学旅游 主体可以亲自动手操作的产品形式，比如在饮食文化游中，可以让游客动 手和面、擀面、包饺子，亲自体验劳动的斥趣；在历史文化游中，可以让 游客动手制作陶佣，临摹名家书法，亲身感受西安文化的闿大精深。在高 校观摩学习游中，可以组织中国学生和外国学生进行交流，共同排演话剧, 邀请外国学生到中国学生家里做客等。3、加大对主要入境修学旅游客源国的推广宣传力度在这个酒香也怕巷子深的时代，任何产业的发展都离不开有效地宣 传推广，更何况是针对我国来说刚刚起步的修学旅游产品。因此，西安发 展修学旅游，缩短国际修学旅游市场在地域和心理上的距离感，在入境修 学旅游市场中争得一席之地，就必须要打破传统的固有的观念，开拓思维, 充分利用网络、电视、户外广