高一化学研究物质性质的基本程序量ppt课件

1、根本程序根本程序 他以为研讨一种物质的性质，应该按照什么他以为研讨一种物质的性质，应该按照什么程序来进展？阅读程序来进展？阅读p12二、研讨物质性质的根本程序二、研讨物质性质的根本程序复习提问复习提问 1、研讨物质性质的方法有哪些？、研讨物质性质的方法有哪些？ 2、请写出钠分别与水、氧气反响、请写出钠分别与水、氧气反响的化学方程式的化学方程式.请写出过氧化钠分请写出过氧化钠分别与水、二氧化碳反响的化学方别与水、二氧化碳反响的化学方程式程式. 察看物质的外观性质察看物质的外观性质预测物质的性质预测物质的性质实验与察看实验与察看解释及结论解释及结论可以运用分可以运用分类的方法根类的方法根据物质类别

2、据物质类别及有关反响及有关反响规律预测物规律预测物质性质质性质发现特殊景象，发现特殊景象，提出新问题提出新问题进展进一步的研讨进展进一步的研讨 验证预测并作出新的预测对实验景象对实验景象进展分析综进展分析综合推论，概合推论，概括出结论括出结论运用比较的方法，运用比较的方法，归纳出物质的通归纳出物质的通性及特性性及特性研讨氯气的性质研讨氯气的性质一、察看氯气的物理性质一、察看氯气的物理性质案例案例视频.flv小结氯气的物理性质小结氯气的物理性质 水溶性水溶性 气味气味 颜色颜色黄绿色黄绿色刺激性气味刺激性气味剧毒！剧毒！能溶于水能溶于水氯水氯水将盛满氯气的试将盛满氯气的试管倒置在水中，管倒置在水

3、中，水面上升，并呈水面上升，并呈黄绿色黄绿色二、预测氯气的化学性质二、预测氯气的化学性质1、Cl2与与O2、 H2都是非金属单质，应该具有某些类似性质都是非金属单质，应该具有某些类似性质与与Na、Fe、Cu等等金属单质反响。金属单质反响。与与H2、S、P等等非金属单质反响。非金属单质反响。但从原子构造看，氯元但从原子构造看，氯元素与氧元素更类似，它素与氧元素更类似，它们的原子的最外层电子们的原子的最外层电子数都比较多，容易得到数都比较多，容易得到电子成为电子成为8 8电子的稳定结电子的稳定结构，所以都是较活泼的构，所以都是较活泼的非金属元素。氧气与氯非金属元素。氧气与氯气都是活泼的非金属单质。

4、气都是活泼的非金属单质。 从物质种类的角度分析，氯气与他初中学习的哪些物质具从物质种类的角度分析，氯气与他初中学习的哪些物质具有类似的性质？有类似的性质？ Cl2与与Fe反响反响 Cl2与与H2反响反响 Cl2与与Cu反响反响 生生成物成物 实验景象实验景象 实验内容实验内容猛烈熄灭，产生红棕色浓烟，猛烈熄灭，产生红棕色浓烟，产物水溶液呈棕黄色产物水溶液呈棕黄色FeCl3猛烈熄灭，产生棕黄色浓烟，猛烈熄灭，产生棕黄色浓烟，产物水溶液呈蓝绿色产物水溶液呈蓝绿色CuCl2猛烈熄灭，产生惨白色火焰，猛烈熄灭，产生惨白色火焰，集气瓶口有白雾集气瓶口有白雾HCl爆炸爆炸2、氯气能与水反响吗？、氯气能与水

5、反响吗？1预测与假设：预测与假设： 假设假设Cl2与与H2O发生了反响，能够会生成发生了反响，能够会生成H+和和Cl-，也能够生成其它含氯的化合物。，也能够生成其它含氯的化合物。 Cl2与与O2的性质类似，但氧气不易溶于水的性质类似，但氧气不易溶于水，而氯气能溶于水，能够是氯气与水发生了反，而氯气能溶于水，能够是氯气与水发生了反响的缘故。响的缘故。 2实验设计：实验设计：取少量氯水于试管取少量氯水于试管中，滴加中，滴加AgNO3溶溶液液氯水，氯水，AgNO3溶液溶液胶头滴管胶头滴管 试管试管取少量石蕊试液于试取少量石蕊试液于试管中，滴加氯水管中，滴加氯水氯水氯水石蕊试液石蕊试液 仪器仪器 药品

6、与仪药品与仪器器 实验设计实验设计 目的目的 方方案案 3 2 1检验检验Cl-检验检验H+检验检验漂白漂白性性品红品红氯水氯水取少量氯水于试管中，取少量氯水于试管中，滴加滴加NaHCO3溶液溶液氯水，氯水，NaHCO3溶液溶液取少量氯水于试管取少量氯水于试管中，滴加品红试液中，滴加品红试液胶头滴管胶头滴管 试管试管胶头滴管胶头滴管 试管试管胶头滴管胶头滴管 试管试管43实验记录：实验记录： 结论结论 实验景象实验景象 实验内实验内容容 方案方案3 方案方案2 方案方案1有白色沉淀生成有白色沉淀生成氯水中有氯水中有Cl-存在，存在，阐明阐明Cl2与与H2O发生了反响发生了反响溶液先变红后退溶液

7、先变红后退色色氯水中有酸生成，还有一种具有漂氯水中有酸生成，还有一种具有漂白性的物质生成。阐明白性的物质生成。阐明Cl2与与H2O发生了反响发生了反响品红退色品红退色氯水中存在一种具有漂白氯水中存在一种具有漂白性的物质。性的物质。阐明阐明Cl2与与H2O发生了反响发生了反响氯水中有酸生成，氯水中有酸生成，阐明阐明Cl2与与H2O发生了反响发生了反响出现气泡出现气泡方案方案44实验结论实验结论3、氯气能与碱反响吗？、氯气能与碱反响吗？ 能能能够了解成氯气先与水反响，生成能够了解成氯气先与水反响，生成HCl和和HClO，再与再与NaOH中和，生成中和，生成NaCl和和NaClO。Cl2+2NaOH

8、= NaCl+NaClO+H2O运用：实验室常用运用：实验室常用NaOHNaOH溶液吸收或溶液吸收或除去多余的除去多余的Cl2 Cl2 ，以消除污染。，以消除污染。2Cl2+2Ca(OH) 2= CaCl 2 +Ca(ClO) 2+2H2O这就是漂白粉这就是漂白粉的主要成份的主要成份思索：写出思索：写出Cl2与熟石灰反响的化学方程式，与熟石灰反响的化学方程式，这一反响有何实践运用？这一反响有何实践运用？小小 结结氯水与液氯的区别氯水与液氯的区别具有所含微粒的性具有所含微粒的性质质具有氯气的化具有氯气的化学性质学性质化学性质化学性质H2O、 Cl2、HClO、H +、 ClO - 、 Cl- C

9、l2分子分子所含微粒所含微粒氯气溶于水氯气溶于水将氯气加压、将氯气加压、降温降温制制 法法氯氯 水水液液 氯氯 1、以下关于氯气的描画中，正确的选项是、以下关于氯气的描画中，正确的选项是 A、Cl2以液态方式存在时可称作氯水或液氯以液态方式存在时可称作氯水或液氯B、红热的铜丝在氯气中熄灭，生成蓝色固体、红热的铜丝在氯气中熄灭，生成蓝色固体CuCl2C、有氯气参与的化学反响必需在溶液中进展、有氯气参与的化学反响必需在溶液中进展D、钠在氯气中熄灭生成白色固体、钠在氯气中熄灭生成白色固体NaClD 2、如右图，、如右图，a处通入处通入Cl2，当翻开，当翻开b阀时，阀时，c处的枯燥红布条没有处的枯燥红

10、布条没有明显变化，当封锁明显变化，当封锁b阀时，阀时，c处处的枯燥红布条逐渐褪色，那么的枯燥红布条逐渐褪色，那么d瓶瓶中装的溶液能够是中装的溶液能够是 A、NaOH溶液溶液B、浓、浓H2SO4C、食盐水、食盐水D、 Ca(OH)2溶液溶液aC如上图，如上图，a处通入处通入Cl2，当封锁，当封锁b阀时，阀时，c处的枯燥红布条没有处的枯燥红布条没有明显变化，当翻开明显变化，当翻开b阀时，阀时，c处处的枯燥红布条逐渐褪色，那么的枯燥红布条逐渐褪色，那么d瓶瓶中装的溶液能够是中装的溶液能够是 ABD举一反三举一反三探求物质性质的其他方法探求物质性质的其他方法1模型模型 甲烷的填充模型甲烷的填充模型甲烷的球棍模型甲烷的球棍模型2假说假说 道尔顿