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文档简介

1、言语训练记录姓 名： 性 别： 出生年月： 训练起止时间： 年 月 日开始 年 月 日结束安徽省残疾人康复研究中心构音检查记录表呼吸1.呼吸类型：胸腹 胸 腹 2.呼吸次数 分 3.最长呼吸时间 秒 4.快呼吸：能 不能 喉功能1. 最长发音时间 秒2. 音质、音调、音量a. 音质异常 嘶哑 震颤 b. 正常音调 异常高调 异常低调 c.正常音量 异常音量 异常过低 d.总体程度0 1 2 3 气息声0 1 2 3 无力声0 1 2 3 费力声0 1 2 3 粗糙声0 1 2 3e.吸气时发声3音调、音量匹配 a.正常音调 单一音调 b正常音量 单一音量 面部a. 对称 不对称 b.麻痹（R/

2、L） c.痉挛（R/L） d.眼睑下垂（R/L） e.口角下垂(R/L) f.流涎 g.怪相 扭曲 抽搐 h.面具脸 I.口式呼吸 口部肌肉1. 撅嘴 2.咂唇 3.示齿a. 缩拢范围正常 a.力量正常 a.范围正常 缩拢范围异常 力量减弱 范围缩小 b.对称缩拢 b.口角对称 不对称缩拢 口角不对称 4.唇力度 a.正常 减弱 硬腭a.腭弓正常 高窄腭弓 b.新生物 c.粘膜下腭裂 腭咽机制1 大体观察 2.软腭运动a. 正常软腭高度 a.中线对称 软腭下垂（R/L） b.正常范围 b.分叉悬雍垂（R/L） 范围受限 c.正常扁桃体 c.鼻漏气 肥大扁桃体 d.高鼻腔共鸣 d.节律性波动 低

3、鼻腔共鸣 或痉挛 鼻喷气声 3 鼓颊 鼻漏气 口漏气 4吹 鼻漏气 口漏气 舌1. 外伸 2.舌灵活度 3.舔唇左右侧a. 正常外伸 a.正常速度 充分 偏移（R/L） 速度减慢 不充分 b.长度正常 b.正常范围 扭曲 外伸较少 范围减小 c.灵活 笨拙 下颌1. 颌张开闭合a. 正常下拉 b.正常上抬 c.不平稳扭曲 异常下拉 异常上抬 或张力障碍运动 d.下颌关节杂音 膨出运动 2. 咀嚼范围 正常范围 减少 反射1. 角膜反射 2.下颌反射 3.眼轮轧肌反射 4.呕吐反射 5.缩舌反射 6口轮轧肌反射 言语治疗评价记录（儿童）姓名： 性别： 年龄： 评价日期： 年 月 日临床诊断：语言障碍诊断：语言评价：1、 交流态度：2、 言语特征：3、 操作性课题：4、 理解：5、 表达：6、 构音器官：7、 构音：8、 喂养特点：9、 吞咽器官及功能：10、认知水平：11、社交方面：12、其他：治疗目的：治疗计划： 治疗师：训练纪录日期星期训练目的训练用具训练步骤患儿

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