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文档简介

1、静海三幼活动设计表青年教师展示课执教教师：张增洁 日期：2016.3.1目 标环 境材 料活动内容、过程及指导重点分析与反思1.能够学会倾听、感受故事内容，进一步了解大豆的广泛用途。2.对豆类植物产生探索的好奇心。1.故事ppt2.黄豆一、教育活动：老豆豆过生日（语言）活动形式：集体活动重难点：进一步了解大豆的广泛用途。活动过程：（一） 实物导入，引导幼儿观察黄豆师：孩子们快看，这是什么？你们猜一猜他们怎么在这里呀？引导幼儿说出豆子的名字，并启发幼儿想象这些黄豆宝宝为什么会相聚在这里？在幼儿回答的同时，教师利用小结的方式直接导入活动课题，让幼儿明白原来是“老豆过生日”，才让这些黄豆宝宝聚在一起

2、的。（二）简洁提问，引发思考教师提出问题，引导幼儿回答，从中了解豆类家族的成这次活动我发现了自己存在很多不足的地方如：在导入环节中的游戏，如果是游戏应该让游戏贯穿整个活动，让这个活动能够更加丰满。不能为了游戏而游戏。这个故事选择的过于难里孩子们的生活太远，以至于孩子们在活动中并不能很好的理解。对于向孩子们介绍豆制品有哪些尽可能的拿出实物让孩子们观察，并且向孩子们介绍这些豆制品的营养，那些该吃那些不该吃。静海三幼活动设计表青年教师展示课执教教师：张增洁 日期：2016.3.1目 标环 境材 料活动内容、过程及指导重点分析与反思员。师：老豆爷爷过生日可是一件大事！因为他的年纪已经很大了，子孙一定也

3、会有很多很多，可是都会有谁来给他庆祝生日呢？请幼儿自由回答，教师不作肯定或否定的评价，留悬念给幼儿，从而引导他们欣赏故事。（三）结合图片，欣赏故事1.教师出示图片，引导幼儿边看图片边欣赏故事。2.组织幼儿讨论：为什么肥皂、油漆、轮子、帽子也来为老豆爷爷过生日呢？3.鼓励幼儿互相交流自己的想法，教师给予总结。（四）听故事，积极讨论1.欣赏故事录音，幼儿分组讨论2.拓展思维，引导幼儿运用已有的经验说说生活中还静海三幼活动设计表青年教师展示课执教教师：张增洁 日期：2016.3.1目 标环 境材 料活动内容、过程及指导重点分析与反思有哪些东西是大豆做成的。3.教师小结：大豆制品在我们的生活中有很多，而大都做成的食物品种更是繁多，比如：豆腐、豆皮、豆腐脑、臭豆腐、豆芽菜等，他们都有很高的营养价值，所以我们要多吃豆类食品，让

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