浅谈布拉迪斯拉法国际插画双年展的影响

1、    浅谈布拉迪斯拉法国际插画双年展的影响    王蓉摘要：在bib评审、创设目标及特色活动等内容的探究下，本文主要研究bib大奖评审及特色活动对儿童成长、儿童插画发展的现实意义及重要影响。文章着重关注获奖作品及bib活动成果的共性和多元差异性，及其对儿童成长、各国儿童插画及世界儿童插画发展的积极影响，一定程度上拓宽了bib的研究视角，对儿童插画研究有一定借鉴价值。关键词：布拉迪斯拉发国际插画双年展影响;儿童成长;儿童插画发展布拉迪斯拉法国际插画双年展（bib）是儿童插画艺术领域最重要的国际活动的之一。其创设目标之一便是展示各国优秀的儿童插画作品，鼓励

2、插画创作，让每个孩子都有机会阅读文图兼美的高质量图书。bib这项原创儿童插画国际赛事为寻找、评审优秀儿童插画作品提供了国际平台（wally de doncker，131）。插画作为一种视觉艺术，如同一扇窗是儿童初始世界、成人社会的重要渠道，对儿童有教育意义，对其三观塑造、个性形成、想象力、创造力及鉴赏能力的培养有重要影响。bib从创立至今一直重视插画对儿童的影响，关注儿童的成长与发展，引导各国优秀插画师创作有益于儿童成长的原创作品。在评审中，bib重视插画主题和叙述内容对儿童的影响。如斯洛伐克插画理论研究者伊韦塔·加尔·杰维茨基所言，插画是艺术创意与现实世界的结合，会受真实

3、社会现状、社会价值观和教育导向等非艺术因素的影响（2015，157）。插画作为儿童接触社会、世界的最初方式，是儿童成长过程中不可或缺的教育媒介。他们通过翻阅图画书逐渐发现未知的世界，形成对社会、世界的认识和看法，也通过想象图中世界，交流内心情感，养成自己的性格和能力。展现积极主题和想法的插画作品能正确引导儿童成长，这是bib择选优秀儿童插画作品的评审标准之一。比如，2017年获“年度大奖”的作品鸟和获“金苹果奖”的作品我是一只鹿均以动物为主题，生动地展现了大自然中的动物世界。像我是一只鹿中受了重伤的鹿想要逃脱猎者追捕的情节也会激起儿童的同情心和正义心，培养他们保护动物的意识。这样主题的作品既能

4、让儿童认识世界又能培养其正确的价值观，体现了儿童插画作品的教育意义。此外，一些插画作品也能激发儿童的想象力。比如，2015年“银徽奖”作品白雪公主织怪物中用毛线织出活物这样极富想象力的情节能激发儿童的想象力，同时故事中狼吞绵羊的一系列生动的描绘也能让他们对美丑有初步的辨识。儿童插画另一重要教育意义在于可增进与儿童间的情感交流，引导儿童排解情绪，维护健康心理。比如，在来自海洋的漂流瓶中男孩每天等待漂流瓶时的孤独、期盼及对父亲的思念都是成长中需要面临、克服的心里情感。这样的故事容易激起小读者共鸣，可以引导他们正确地排解情绪，健康成长。bib也重视小读者的感受和参与度。毕竟，不论插画艺术创造力多强，

5、制作多精致，主题内容多深刻，如果无法让儿童看明白，那这样的插画便不能实现价值（iveta gal drzewiecka，159）。换言之，儿童插画创作还应考虑读者感受，这就要求创作者须从儿童视角设计插图。bib将读者视角纳入评审标准，为此专门设立了儿童评审团。其他儿童也有机会参与bib活动。他们可以参加创新项目的小工作坊，与插画师一同参加访谈，还可以观看与展览有关的节目表演。在2015年会展期间，有超过12000名儿童参与其中。bib对儿童成长的关注和对儿童插画发展的积极引导还体现在座谈会和创意营的主题设置上。1967年的座谈会“插画对情感教育的影响”及1977年的“教科书中插画内容的重要性和

6、影响”都侧重讨论了插画的教育意义及其对儿童成长的影响。创意营命题也多关注儿童喜欢的内容，既提醒了插画师关注儿童需求，又能鼓励其创作有益于儿童身心健康的作品。比如，2017年的主题提到了“小矮人的森林、月光下跳舞的精灵、青蛙合唱团，喷火龙、巫师”等。除了对儿童成长的积极影响，bib的另一重要意义是为交流、探究插画及其理论提供契机，推动儿童插画发展。bib为各国插画师、插画理论研究者提供平台共同探讨优秀儿童插画的创作标准和解决实际问题的理论成果，丰富了儿童插画研究内容，有助于各国儿童插画发展，也激励了有志插画师的成长。儿童书最能展现一国文化（wally de doncker，131）。bib举办半

7、世纪以来，相比于规范化、标准化的插画创作，其更鼓励创作有本国特色的作品，彰显个人风格（iveta gal drzewiecka，159）。历届bib的获奖作品均以本国特色和原创性为评审重要标准，因而作品也往往体现文化和风格的多样性。比如，2013年金苹果奖作品云朵一样的八哥融合中国传统剪纸艺术展现插画故事突显了民族特色和文化多样性。在座谈会上各国专家就主题分享各自经验和成果，反映了各国插画发展的差异性，有助于各国相互借鉴、不断进步，也保留了研究插画发展史的重要资料，丰富了儿童插画理论。如2015年谈及50年来bib对世界儿童图画书的影响，各国专家大都分享了各国在bib影响下儿童插画的发展情况。

8、随着越来越多的国家参与bib，各国插画特色也愈加突显。作品的多样化不仅可以提升作品质量，提供多元视角，也展示了各国对创新的理解、对艺术的贡献以及在跨文化交际中扮演的角色（iveta gal drzewiecka，157）。bib鼓励交流，各国通过bib活动交流学习，推动了各国插画蓬勃发展。比如，英国插画家皮特·格勒布勒在bib的馈赠：研究与包容一文中说：“bib最大的馈赠是让大家意识到图画书是如此纷繁多样，因而bib能鼓舞全世界的插画家。这也是伍斯特大学国际图画书中心成立的主要原因之一”（grobler，176）。bib对儿童插画发展的意义还体现在对插画师的关注和培养。bib在活动中

9、展现出的包容性为各国的插画师提供了很好的交流进步的机会。丹麦儿童书图书馆员基尔斯滕·比斯特普分享了她看到的丹麦插画家莉莲·布勒格在bib影响下的成长。她对比了布勒格早期作品与参与了bib后的作品擦窗工的故事，说：“在我看来，布勒格真正的转变是在参加了bib后。之后她的作品中的人物形象更鲜活柔美，色彩运用更娴熟。构图上也不只用透视法，或许她受了斯洛伐克和捷克插画的影响”（bystrup，148）。参考文献：1bystrup， kirsten.（2015）.how the biennial of illustrations bratislava has influenced t

10、he childrens picture books over the world the last century， 25th bib miscellany， 140-156.bratislava：bibiana.2de doncker， wally.（2015）.50 years of biennial of illustrations bratislava， 25th bib miscellany， 131-133.bratislava：bibiana.3gal drzewiecka， iveta.（2015）.beyond childhood， 25th bib miscellany， 157-161.bratislava： bibiana.4grobler， piet.（2015）.the legacy of the biennial fo