班主任实习阶段总结与班主任家长会讲话稿合集

1、班主任实习阶段总结与班主任家长会讲话稿合集班主任实习阶段总结眨眼之间，我们来到实习单位已经两个多星期了。不觉，国庆已至，拿起笔要写 这段时间的实习阶段总结时，总有一种的怅怅、惶恐的感觉，我突然间意识到我自己 这两周以来的学习与生活多少有点松懈了一一对于个人，也之于整个实习队！幸亏十一长假给了一个休息、调整、重新思考的时间与空间，好好休息，好好总 结，才能走更远的路。所以，每位队友都各自进行自己在两周以来的实习阶段总结， 不单为了实习队将来的实习总结时的素材收集，更是为了个人一一为了个人的实习此 前的生活、教学以及人人际交往的反思、调整改善。洋洋洒洒写了上面些许文字，终不知所云！呵呵，我想还是回

2、到自己关于教学 上、生活方面的各种思考上来，会更加有益。以下是我在实习学校两周来的一些小 结：关于角色定位：我始终认为在实习期间作为一个实习者，既不要自以为是、自我 膨胀，过分自信，也不要妄自菲薄，自卑胆怯。实习过程是教学的过程，也是学习总效学习、积累、提髙教学能力、班级管理能力的学习者；既是学生的学习和人生导 师，也是学生的心灵挚友。关于学习与生活的态度方面：用勤勉的求学态度和优异创新的教学方法去赢得自 己与他人的尊重。应该明确的一点一一实习是师范生踏入社会，与社会接轨的第一 步，它不仅是我们在大学中的其中一门课程，更是一项工作。工作的基本业务素质就 必须要求熟巧和精深，应该用准教师的标准严

3、格要求自己，这样才能获得队友、指导 老师、实习学校领导的认可与赞赏，才能严谨务实的态度中积累得到更多教学体会和 经验。关于教学上见习期间的工作技巧：见习期间多观察、多了解情况，不要急于参加 班主任管理工作和具体的教学工作，队友之间要多加强交流，交换彼此的不同的实习 见习感受。（这也是黄心涛校长给我们在实习周的建议啦）高效灵活的课堂驾御和有效的课堂教学：由于体育教学需要，直到十一后的第一 周的教学重点都还是学生广播体操一一青春的活力，所以意味着我在上独立新课这方 面有现实的教学阻力，但是通过观察和旁观我认为要做好课堂的教学工作，就必须先 做好以下几个方面：1、充分做好教学上的计划和做好相应的教学

4、素材收集、整理筛选等方面的备课 准备。（现在已经有很多同学已经开始独立探索独立开始教学了，从年级长以及其他途 径了解到我们实习队在这方面做的是比较好的）2、强烈的自信心理，克服害怕公众演讲的心理障碍，消除紧张心理。3、重复是熟巧之母。在上新课之前多进行几次预讲，从中改进、提高，熟悉教 学脉络明确清晰的教学定位：是“授之以鱼”还是“授之以渔”，我是始终坚持这 样的一种观点：一名人民教师可以在学科范围内不是一位什么都能解决、什么都懂的 专业学者，但是他一定要具备引导学生学会学习、善于学习，能够用一定艺术手法引 起学生的对所教授课程的浓厚兴趣，并且由此产生积极主动的去自主学习；而且能够 明察秋毫，觉

5、察出学生的各方面的思想波动，适时的给予帮助和指导7班主任家长会讲话稿一、自我介绍工作七年，带过两届学生，一届从三年级带到毕业，一届从五年 级带到毕业。几年如一日，工作勤恳，一心扑在教育教学上。获得过区青年岗位能 手、优秀中队辅导员称号，连续两年被评为区优秀教育工作者。二、班级总体情况介绍 班级有学生45人，男生29人，女生16人。学生总体素 质较好，个别学生接受能力不强，学习能力较差。三、学生学习情况通报总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当 作自己的首要任务。1. 有的同学学习很出色，他们是：冯广强、王沁悅、丁胜贤、倪缘、周粟、付 诗雨、汪佳文、俞雁翎、王文洁、熊杨华、王雷、李云凤

6、、钱旭梅、周君妍。2. 有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：冯广强、王沁悦、倪缘、周 粟、汪佳文、熊杨华、钱旭梅、王志玉、张磊建、俞雁翎、王东升、罗煜。3. 有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：张雅雁、陈 喻鹏、顾杨、唐晓东、魏咏伦、王增波、张杰、张涛、陈佳、关小虎、沈阳、计艾 强、张林东、李云凤、郑诚、处军、周君妍、王文洁、李亚楠、徐洋、李倩颖。4. 有的同学作业书写工整美观，他们是：冯广强、王沁悅、丁胜贤、周粟、倪 缘、王文洁、李亚楠、李云凤、钱旭梅、唐晓东。5.还有几位同学作业比开学初有 进步，他们是：陶新雨、关小虎、宋珊珊、魏咏伦、计艾强。6.关于期中考试：下

7、 发试卷，稍作点评：学生总体上阅读和作文不错，今后加强审题训练和课外积 累。.采取措施：(1)周一一周五每天一篇日记。开始自由写，不限内容、字数； 后来每周给一、两个题目，不限字数；再后来每天给一个题目，不限字数；现在每天 给一个题目，并限定400字。训练做到循序渐进，由易到难，逐步规范。至今已写了 三本日记。(2) 快速批阅，发现优点及进步每天及时点评。开始老师教学生点评别人的作 文，善于发现优点，提出建议；后来让学生自己去谈体会，进行点评，提高学生鉴赏 能力，促进学生写作能力。(3) 生在老师和同学的鼓励下，日记越写越好，越写越有自信，越写越想写， 比如：处军、钱旭梅、王沁悦、宋珊珊、熊杨

8、华。还有一些同学日记写得也很好。(4) 重视积累：让学生多读书，多吸收好词好句，同时提高鉴赏能力，促进写 作能力。让学生准备“采蜜本”，收集课文中的，或者是课外书上的，或者是作文选 上的好词好句好段，也可以是词语的专项归类，有时候也出一些学生喜欢的成语接龙 等等。总之，学生通过每天十几分钟的积累，就可以使我们的语文知识觉得更扎实，同 时也在无形中培养了学生的持之以恒的品质。(5) 从本周起在黑板上开辟“每周一诗”，内容选自课程标准要求的小学生必 背古诗70首，每周一换一首诗，要求学生在一周内背熟，周五前到老师这儿汇报背 诵情况，作记录。(6) 每天由家长给学生听写30个词语，可以是刚学的课文中

9、的，也可以是复习 以前学过的，容易错的词反复听写。听写后要求学生对照课文自己认真批改，有错的 自己订正3排，一排4个。这样做既巩固了字词，又培养了学生自己检查作业的习 惯。四、学生在校常规通报 学生在校总体常规较好，大多数学生能自学遵守学校的 规定。1. 学生很有礼貌，来到学校见到老师能够主动打招呼。2. 劳动肯干。班上每一个学生都能把自己的劳动任务认真完成。完成比较好的有：丁胜贤、汪佳文、韩刚、周君妍、李亚楠、李春莲、罗煜、王志玉。3. 学生有较强的集体荣誉感。为了班级的活动不怕牺牲自己的业余时间。（1）9月10日是教师节，班上钱旭梅、汪佳文两位同学在全校晨会上声情并茂 地朗诵了献给老师的诗

10、一一校园里永远亮丽的风景，得到了师生热烈的掌声。他 们为了这短短的7分钟，从朗读，到背诵，到排练，花了好几天时间。（2）9月30日下午，学校举行了国庆汇演。这次我把出节目的任务交给了倪缘 和钱旭梅两位同学。她们和王文洁、李春莲、付诗雨、李云凤、李倩颖等同学利用每 天下午放学后的时间进行排练，她们去请教音乐老师。钱旭梅同学为了增强表演效 果，还在她妈妈的支持下去选择表演服装、头巾，花去了不少的休息时间。几位同学 的表演非常出色，博得了校长、老师和同学们的一致好评。她们为集体争了光！（3）为了出好本期黑板报，我们班的李云凤、王沁悦、钱旭梅、冯广强、倪缘、李 春莲6位同学在老师的指导下，下午放学后花了一个小时，我们的家长也很理解、支 持、配合我们的工作，坚持把黑板报出完才走。（4）事实证明，学生参与学校、班级组织的一系列富有教育意义的活动，他们 从中不仅学到了知识，形成了技能，培养了能力，而且体会到做好一件事，需要大家 共同配合，共同努力，形成了他们的集体意识。五、几点建议1.家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学 习。2. 家长要善于发现孩子学习上的进步之处，及时、充分地肯定，并提出新的要 求。3. 家长要督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检 查作业的习惯。4. 家长要让学生在家里完成力所能及的家务活，教给孩子做事的方法和步骤， 提高效