2020初中英语教研组下学期工作总结精选3篇

1、2020初中英语教研组下学期工作总结精选3篇2020 初中英语教研组下学期工作总结 （ 一 ） 教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，毕业班 的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵 地”，而备课组是构成教研组的最小单位，组织好备课组教 学活动，对于提高教研组的整体实力，形成团结、和谐的教 研集体，提高教学质量，有着重要作用。初三英语备课组全 体老师在学校各级部门的指导下， 在教研组长的带领下， 团 结一致，关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都 能得到发展，因此在全体初三英语教师的共同努力下，初三 备课组做了如下工作：一 . 有效利用“集体备课”平台 集体备课是发挥群体优

2、势，提高备课质量的重要途径， 也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。备学生、备教材、备方法、备考试：通过相互间的教学 交流，不断地改善教法， 努力使自己的教法适合自己的学生， 从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。每次命题都紧紧把握课标 ，考查学生的语言技能、语言知识、跨文化 交际意识和跨文化交际能力。从集体备课、学案的设计 、作业的分层、作业的批改、 教学反思等都体现了老师们踏踏实实的工作作风和创新意 识。备课组内除营造了浓厚的教研氛围，尽可能做到了信息 畅通， 资源共享， 集思广益， 形成合力， 充分发挥整体优势。二 . 努力改进课堂教学，提高课堂活动的真实性和有效 性。本学期，

3、全体老师都根据自己的计划，采取了具体的行 动，尽最大的努力使工作细化， 具体化 . 如培优扶差的落实： 确立培优扶差的对象， 进行课堂教学的小分层， 作业的分层， 课后的个别辅导，一个一个小目标的落实等，老师们可是费 尽心机。1. 突破词汇量：词汇量的多少直接影响到学生的英语水 平，所以我们始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。 我们按册整理英语教材的重点词汇，重点句子，句型及语法 归类，按单元整理，然后印发给学生，要求学生记忆、理解 每一册的重点词汇、词组及语法， 通过回归基础鉴定，提高学生的阅读、写作能力。对于阅读和单词，我们都做出相关的学案2. 强化阅读 ， 写作的训练： 在回归基础的

4、前提下， 对阅读与写作进行了强化训练。训练对策：阅读训练： 每 天坚持读 1-3 段文章，分题材，每阶段重点练会一种题材， 让学生在训练中体验做题技巧，总结不同题材的规律。3. 强化听力训练： 最后一个月，充分利用课间时间， 一共系统地对学生进行了十多套模拟听力题的训练，并集中 指导听了几套有代表性的中考听力应试题，以便使学生熟悉 题型，适应语速，灵活把握技巧 .三. 从质量分析中找出提升空间： 质量分析的目的是总结好的经验，并找出提升的空间 . 每次考试后， 都要进行横向纵向比较，分析考试的得与失， 每次都对各题型的得失情况进行详尽的分析，明白教学的差 距在哪，教师本身的教学策略是否需要调整

5、、怎么调整、学 生的潜力在哪等，从而找到师生提升的空间，实现整体进步总之，初三教育教学工作任务重，但是，有学校的正确 领导，有那么多有经验的老师的帮助，而且本组人员团结一 致，互研合作，谦虚认真，辛勤耕耘，我们为中考画上了一 个圆满的句号。2020 初中英语教研组下学期工作总结 （ 二）在学校领导的关心、 指导下， 本学期外语教研组的工作， 取得了很大的进步和提高。但也有一些值得思考的、有待改 进的地方，现总结如下：（ 一 ） 、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这 就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提 高自身的综合素质，才能符合时代潮流

6、的发展要求。在教学 中，我们要求每位教师努力做到”三创新”，创新课堂教学 设计，主要以学生的发展为本 ; 创新教学方法，使教学活动 由”教”向”学”转变，真正提高 45 分钟的课堂教学效率 创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新 外语教学的重要途径。（ 二） 、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质1. 团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与 个人备课相结合的办法。备课做到三定（ 定时间、定内容、定中心发言人 ） ，四统一 （ 统一教学目的的、统一重点、统一 作业内容、统一教学进度 ） 。集体备课主要以各年级集体备 课组为单位，由各个备课组

7、长负责，每周有一次集体备课时 间。每次备课由 1 名教师选定一个单元并主讲，明确本单元 教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然 后，同年级集体备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后 形成文字形式的教案。充分发挥集体备课组的力量，做到了 教学资源共享。2 、抓好教研组活动这个主阵地，向 45 分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要 环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学 质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。 本学期我们双周一下午第一、二节课定为本组教研活动时 间。都有详细的活动安排，结合英语学科组的实际，本学期 安排了部分教师上公

8、开课和推荐两位教师上示范课，针对课 堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确 了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。 为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高， 在教研组内组织教师相互听课学习，大家一直反映非常好， 不仅学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看 到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了一定的指导作用。3. 认真落实“结对子”活动 针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在 教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导 年青教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优 秀教师的“示范课” ，青年教师的“汇报课”活

9、动。年青教 师在经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇 报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。（ 三） 、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开 阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年 龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可 以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活 动安排，根据不同年级学生掌握的知识水平，组织一些丰富 多彩的课外活动。 初一年级的手抄报， 初二的综合知识比赛， 初三的阅读竞赛及升学复习计划的重点落实都圆满的完成 了，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。（ 四

10、 ） 、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量根据我校的特点，多数教师都能积极地进行大胆英语教 学研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。 联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设 计。部分教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计 还在有关教育教学刊物上发表。总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高， 始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定 的成绩。但是，我们也知道，我们的工作还有很多需要提高 改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工 作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋

11、斗。2020 初中英语教研组下学期工作总结 （ 三 ）一、本学期英语教研组工作内容和成效1. 强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准 对英语学科的发展提出了新的要求，要求我们全体英语教师 要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综 合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要 求每位教师努力做到以学生的发展为本，创新教学方法，使 教学活动由“教”向“学”转变，真正提高 45 分钟的课堂 教学效率，努力创新教学手段，运用现代化教学技术和远程 教育资源是创新外语教学的重要途径。2. 打造“高校课堂” ，树立教研服务教学的思想(1) 本学期继续就打造“高校课堂”为教研组的主要任

12、 务，结合日常的互教互研活动，切实将教师们在教学中实实 在在的困惑和误区作为会议的主题，会议前准备相关的理论 资料，会议中广开言路，要求大家就个人的体会和解决方法 讨论发言，会议结束前总结有关主题的最佳解决思路和策 略。所以，教研组会议有主题、有实效，能解决具体实在的 问题。(2) 落实教学常规，突出了教案和导学案的实效性 ; 在本 学期几次常规检查中，英语组教师的教案环节齐全、内容充 实、书写工整，导学案二次备案有特色，每月在教研组会议 上都有统一签字检查，得到了教导处的肯定。(3) 加强听、评课活动，通过教师实战观摩，促进大家 的专业素养的成长，尤其是县级高校课堂在我校的现场会议 期间，骨

13、干英语教师切实起到了引领和示范作用。3. 以九年级英语教学为“龙头” ，分层布置、实施三级 的任务(1) 七年级，注重搜索小学和初中英语教学衔接问题， 狠抓读、说训练，培养学生学习兴趣， 学习习惯、 指导学法(2) 八年级，加强听、说、写能力的训练，注重培养语 感，语言知识，落实好培优辅差工作，减少两级分化。(3) 九年级，加强中考研究，把握教学大纲，保质保量 完成新课教学，为实现 2020 年中考的新突破打好基础。有 了各年级组明确的任务，指向清晰，思路准确，大家齐心协 力、群策群力，迅速进入工作状态，教学工作的效果自然比 较好。期中考试三个年级的成绩均在全县排名第一。现在中 考已经结束，九

14、年级的英语成绩全县排名又是第一，实践证 明，我们的工作取得了很大的效果。4. 基础、能力两手抓，兴趣爱好不放松(1) 各级的英语教师能够注重基础，严把单词关、课文 关、语法关，落实单元检测，为英语学习奠定坚实的支持语 言知识 ; 但与此同时，也能注意到学生的学习习惯、方法和 意志品质的培养，有利于学生身心健康，有利于学生的终生 发展。(2) 利用一切机会为学生创造展示的舞台，各班根据具 体情况开展形式多样的课内外英语活动，包括英语歌曲、英 语笑话、英语画片等，尤其是期中考试后七年级开展的“英 语规范书写大赛” ，为学生创造了展示的舞台，得到了师生 的一致好评 ;二、本学期英语教研组工作存在的不足1. 各年级课程安排不同，教研组会议不能兼顾各个年 级，总有个别老师因为上课或辅导，无法按时参加会议2. 开会期间，有老师带笔记或教案，听会时存在个别教 师不认真的现象 ;3. 还有老师对新课标的学习敷衍了事，无法深入其中， 结合自我的教学，反思、改进教育教学的方法 ;4. 个别老师和学生的师生关系处理的不够好，总是将失 误的原因归在学生身上，不善于从自我身上总结问题 ;三、今