评估整改学期验收检查总结报告

1、附件2：广州铁路职业技术学院示范校建设办公室评估整改学期验收检查总结报告二oo年一月二十日评估整改学期验收检查总结报告本学期来，学院紧密结合广东省评估专家组提出的意见和建议, 围绕广州铁路职业技术学院人才培养工作水平评估整改方案（广 铁职院发 200955号），在学院党政的正确领导下、在全体师生 员工的共同努力下，各项整改工作得到了推进和落实，取得了较好的 效果（整改前后数据对照表见附件）。为全面了解各院属单位本学期 的评估整改工作开展情况及成效，学院于1月16-17日组织有关人员 成立评估整改学期检查验收小组，在刘国生院长、林姚副院长、王韶 清副院长的带队下,对院属各单位整改期间各项整改工作

2、的佐证材料 进行了实地检查，旨在检查督促各单位整改工作的落实情况，确保我 院整改任务的顺利完成。基本情况从检查的情况来看，院属各单位都能以学院55号文和各单位评 估整改工作实施细则为依据，在规定时间内按工作要求完成整改任务，收集佐证材料，并能结合各单位实际创造性地开展工作，在佐证 材料的整理规范上形成了很多亮点，值得院属各单位学习和借鉴。具 体表现在:序号单位具体表现1轨道系实践教学环节尤其是顶岗实习环节的过程性资料整理较规范，过程性材料收集较 齐全、有序2机电系学生技能竞赛的组织材料较规范，形成了系、学院、省、国家以级学生技能竞赛 机制3信息系整改材料单独整理，各类材料归类相对有序，并进行了

3、分学期汇总4基础课部各教研室教研活动开展有序，已形成制度化和规范化，教研活动内容有内涵。数 学教研室佐证材料整理较规范，过程性材料收集较齐全、有序5教务处佐证材料整理较实，基本上做到了已上报完成的整改任务都有佐证材料支撑。同 时，材料整理较规范，按照学院要求提供了佐证材料总淸单及各盒的目录清单6学生处各类材料整理齐全，整齐，归类清晰，材料整理工作己形成了常规化、制度化7技能鉴定所材料整理齐全，按年度汇总，归类清晰8职成部材料整理齐全，按学期将各个培训班的整套材料（从通知、计划安排、课程安排 表、教学大纲、学员名单、成绩、考勤、试卷、讲义和工作小结等）汇总，并装 订成册，归类清晰，便于査找二、存

4、在的问题在检查过程中，也发现各单位存在着缺乏佐证材料，材料不规范, 部分任务尚未落实等问题，还需进一步整改和完善。）共性问题1 工作有落实但缺乏佐证材料。院属各单位都围绕55号文做了大量的整改工作，但缺少佐证材料或没有收集、归纳和整理佐证材料;2佐证材料不完整、欠规范。虽然各单位都按照要求对材料进行 了整理归档，但材料不完整、格式不规范，甚至存在应付、凑数等现象。尤其是评估期间已经建立的、理应形成制度化和规范化的教学文 档资料的归类、整理，还没有完全成为各院属单位的常规工作制度;3.整改任务落实不到位。各院属单位整改实施细则中列出的本学 期计划完成的整改任务还未完全获，或各单位每两周上报已完成

5、的整改任务与实际核查不符等。（二）个性问题轨道系:1 材料格式不规范。城市轨道交通车辆、物流管理和集装箱运输 管理专业的人才培养模式研讨报告，格式不规范，没有研讨时间、参加人员、研讨对象、研讨内容及研讨后的结论。所提供的材料存在应 付、凑数之嫌。2. 课程标准修订工作未落实。各专业均未启动该项工作。3. 课程教学改革、实训室建设工作缺佐证材料。系级与专业层面 均缺少课程教学改革的总体规划和改革的过程性材料；实训室建设与 绩效考核评估、2008. 2009年项目验收等工作均无佐证材料。电气系：1. 材料整理不方便。各类整改材料没有按学期整理，与评估期间 材料合并放置，不便于查阅。2. 材料欠缺。

6、专业建设材料、课程改革、双证书获取无系层面的 规划和制度，各类技能竞赛的计划、总结等材料欠缺。机电系：1. 材料格式不规范。提供了 6门一体化课程的实施方案，但格式 不规范，内涵挖掘不够。2. 校企合作材料不充分。校企合作开发课程只提供了广州大森机 械有限公司、精普机床制造有限公司、东莞嘉威机械厂与学校合作开 展机械加工工艺项目实训练的协议;校企合作也只有空调专业外请专 家进校讲座的图片，及学校教师与企业合作开发产品的研讨会图片。 缺少校企合作开发教材、实践基地建设运行规范与管理和推行“双证 书”工作的相关佐证材料。经管系：系层面材料整体欠缺较大，虽利用放假前两天时间进行了大规模 整改，提升较

7、快，建议今后将材料的规范整理工作融入到日常工作, 提高管理水平。信息系：1材料整理有序、较齐全，但部分材料缺目录。2为企业开展技术服务工作较弱，建议今后进一步加强。外语系：总体都有佐证材料但材料简单粗糙，没有内涵或不能说明问题, 整理不规范。基础课部：缺少精品课程建设与培育工作的佐证材料;专业带头人与骨干教 师建设没有计划、措施等佐证材料。教务处：1. 部分工作未落实。整改实號细则中列出的校企合作开发课程的 年度计划、建立校企合作开发教材的常态机制、加大一体化课程的实 施力度等工作尚未开展；2. 材料不全。提供的103门一体化课程清单对应只有1门课程有 实施方案；提供的授课计划与课程标准也不完

8、整。学生处：1建议将学生职业生涯规划材料作为一项重点单独整理。2建议进一步拓展企业文化，加强毕业生就业网络建设，借助信 息化技术提升就业服务质量。三、下阶段整改工作安排及要求一、下阶段整改工作安排下学期学院将迎接省厅专家回访。为切实做好回访工作，各单位 要将评估整改工作与示范院校创建工作有机结合，继续将各项整改工 作落实到位。同时，重点针对专家评估时提出的教学队伍建设不足、 教学内涵建设有待进一步加强、实训基地建设不平衡、教学管理落实 不到位等问题，加快制度建设，加强落实力度。人事处要加快制订教学团队方面的制度建设，包括专业带头人、 骨干教师培养、兼职教师引进与培养、考核与管理、专任教师下企业

9、 锻炼与教师培训、进修等制度的建设与落实。同时，加快教师工作量 计算办法的修订与完善。教务处要加快课程教学改革相关制度的建立，制订课程教学改革 实施方案、一体化课程实施方案，明确其内涵、形式与要求等；制订 校企合作开发课程与教材的规定，明确校企合作开发的标准与内涵等 内容，使各系部开展教学改革、提升内涵有依据、有标准。同时，做 好实训基地的建设和规划，配备相应的实践教学条件，确保各个专业 的投入平衡，满足基本的实践教学条件。各教学系部要按照自评报告中提出的问题和不足，组织团队进行研讨,绕专业课程建设，重点在教学团队、教学改革、实践教学基 地等方面加强建设与改革，扎实推进整改工作，确保整改工作的

10、落实。同时，系部要加强教学文档和相关佐证材料的规范工作，以人才培养 工作评估为契机，促进教学档案规范化建设，真正落实“以评促建 的评估工作原则。（二）相关要求1. 各院属单位要高度重视整改工作，结合学院55号文及各部门 的整改实施细则，逐一落实各项整改任务，并认真收集、整理本单位 评估整改所采取的措施、取得的经验与成效及工作亮点等相关的佐证 材料及相关数据材料，供专家回访备查。2. 各院属单位要相互学习与交流，博采众长，取长补短，并以创 示范的标准提高现有的整改水平和能力，将材料收集工作融入到常规 日常管理工作中，形成制度化和规范化，提升学院管理水平。3相关需统一的材料如专业调研报告、一体化课

11、程实施方案等要 按照相关部门的统一格式要求，并在条件许可的情况下，统一装订成 册。示范校建设办公室二00年一月二十日说明：各附衣数据來源于各单位评估整改前后对照衣附表1序号整改内容具体任务整改前整改后1人才培养模式 改革各专业人才培养模式 改革提炼情况9个专业28个专业2按照专业调研修订人 才培养方案情况28个专业均进行了专业调研，20个专业32010年人才培养方案 启动情况各专业均已启动了该项工作4高级工考证落实的专 业及计划达到或已实 现高级工考证的比例 统计9个专业17个专业（商务英语和应用h语两个专 业所考职业资格证书中不分等级）5校企合作数量统计90个107个6国际、境外合作办学 推

12、进情况无轨道系少香港地铁公司合作开办订单班 外语系调研并撰写国际合作办学方案， 联系日本大手前大学和商讨合作办学事 宜；和经管系合作一起联系去澳门东方 文华酒店实习就业项tj, 2010年暑假学 牛赴美带薪实习项h等推进工作7人才培养模式 改革各类技能大赛的组织 与培冇情况统计11172009年学生参加技能竞赛获奖23项,其 中国家级奖励3项，省级20项。8调研企业及已加入广 州交通职业教育集团 数量统计0229调研及已加入轨道交 通企业教育培训中心 的企业情况统计0210专业建设2009年院级重点专业 遴选情况8个院级重点专业7个专业巾请2009年院级垂点专业立项， 即将组织答辩评审排序11

13、专业布局调整与专业 群构建、完善情况没有形成专业群结构初步形成“4+4”专业群结构布局,近期 将重点发展四个专业群，“十二五”期间 再发展四个12教师下企业锻炼情况 统计51913实训基地建设、运行 规范与管理情况相关制度还不够完 善修订完善10个相关管理制度：l教师参 加企业实践的实施意见；2.关于加强实践 教学工作的意见；3.实训基地规划建设； 4.实验（训）建设项目管理暂行办法；5. 顶岗实习管理办法；6课稈设计的有关规 定；7.实验（训）室基本信息收集整理制 度；&校外实训基地管理规定；9.关于毕 业生提前离校就业“顶岗实习”的暂行 规定；10.校外实训基地考核办法14校内实训

14、基地数、经 费投入613外语系增加了外贸谈判实训室 经管系增加了营销沙盘和旅游形体实训 室投入65万15校外实训基地数657816推行“双证书”情况 统计增加了 “商务英语”专业17课程建设精品课程建设与培育1门省级、4门巾级、 9门2006年度院级 精品建设课程完成 验收、无网络课程2门省级精品课程公示立项、8 fl i|j级精 品课程推荐遴选、2006年度11门院级立 项建设粘品课程完成验收、46门2009年 网络课稈中请立项18一体化课程实施情况 统计43819课程教学改革情况统 计621另外：信息系2007级二个专业与企业联 手实施“按专业方向、集中式模块教学、 强化学生职业技能”的教

15、学改革，效果 显著20校企合作建设课程情 况统计32321课程标准修订与完善 情况统计02322教材建设k用近三年出版的高职高专规划教材种类 及比例71%95.3%23自编教材、校企合作 开发教材（实训教材） 的立项情况统计22624教学成果培育2个市级创新学术团 队培育（电气系、机 电系）开展情况立项己开题，开始研究25各类教学竞赛的组织 与培育情况统计01026教学团队建设专业带头人与骨干教 师銓设情况统计整改前后未增加27校内专任教师高级职 称比例机电系增加到38%,其他系未变28校内专任教师硕士及 以上学历比例（其中， 基础课比例、实训指 导教师比例）29教学名师与教学团队培育情况统计30提高兼职教师 授课比例兼职教师队伍建设31实训室建设论 证与考核“十二五”实训室建 设发展规划没有实训基地组团 构架根据专业群规划初步完成实训基地组团 构架，其中学院公共实训基地9个，专 业群共享实训基地29个，单一专业实训 基地6个32教学管理规范 建设教学督导人数统计10其中,院级教学督导4人，系级教学督导6人26其中，院级督导人员7人，系级教学督 导19人33学生职业素质 养成教育各类职业素质教育活 动情况统计5534拓展培训种类 与规模为企业开展技术服务 次数统计466435开展双转移培训次 数、