初中开学语文魅力学习课程

1、语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字文字的象形意会的象形意会,词语的丰富多彩词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。朱学坤朱学坤语文的魅力语文的魅力 第1页/共30页第一页，编辑于星期日：十一点 十八分。从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：长长长长长长长长长长长长长长横批：长长长长.这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是： Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang ， Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang

2、Chang . Chang Zhang Zhang Chang.这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长，生 长不止，越长越长，越来越长。 这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。 音音趣趣第2页/共30页第二页，编辑于星期日：十一点 十八分。 季姬感到寂寞，罗集了一季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。喂它们。 音音趣趣第3页/共30页第三页，编辑于星期日：十一点 十八分。第4页/共30页第四页，编辑于

3、星期日：十一点 十八分。第5页/共30页第五页，编辑于星期日：十一点 十八分。愁断肝肠无人来。愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。山高路远没口信，山高路远没口信， 字字趣趣第6页/共30页第六页，编辑于星期日：十一点 十八分。苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起吟诗作对，互为戏谑。一天傍晚，东坡与好友佛印和尚泛舟江上。时值深秋，秋风飒飒，水波粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水

4、中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来他们是作了一副双关哑联。 狗啃河上骨水漂东坡诗第7页/共30页第七页，编辑于星期日：十一点 十八分。 还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“”。你知道他回答的什么啊？”答案是“东坡吃草” 。第8页/共30页第八页，编辑于星期日：十一点 十八分。秦秦观观的的回回环环诗诗 暮 赏 已 花 时 归 醒 去 微马 力 如 酒 飞 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。第9页/共3

5、0页第九页，编辑于星期日：十一点 十八分。有的爱情影视剧中表达爱情的语言是“我好喜欢好喜欢你”。虽传递着爱情信息，但显得苍白无力。而汉乐府上邪则不然，简短的话语表现了爱情的忠贞：“上邪，我欲与君相知，长命无绝上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”第10页/共30页第十页，编辑于星期日：十一点 十八分。“五一居士五一居士”：（一）一手好字（一）一手好字（二）一张铁嘴（二）一张铁嘴（三）一肚子名篇佳句（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（四）一手好文章（五）一颗永远崇尚真善美的心（五）一

6、颗永远崇尚真善美的心具体学习目标具体学习目标第11页/共30页第十一页，编辑于星期日：十一点 十八分。准准备备 积积累累本本“书读百遍，其义自见。书读百遍，其义自见。”多多读书，读好书。每周看一本书。读书，读好书。每周看一本书。当然，不动笔墨不看书，好记忆当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。并给它取上一个相应的名字。第12页/共30页第十二页，编辑

7、于星期日：十一点 十八分。准准备备一一个个随随笔笔本本 把思想记载下来，把回忆保存下来把思想记载下来，把回忆保存下来，让小处见精神，光凭自己丰富的情感是不够的，必要的语文素养少不，让小处见精神，光凭自己丰富的情感是不够的，必要的语文素养少不了。所以才有了。所以才有“读书破万，下笔如有神。读书破万，下笔如有神。”我们主要写的是所思所想我们主要写的是所思所想所感。要求较松，写的范围较广，形式自由，但一定要注意书写的工所感。要求较松，写的范围较广，形式自由，但一定要注意书写的工整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但一定要整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但一定要质量

8、。严格杜绝抄袭。本子的前一页写目录。标题和正文间要空一行。质量。严格杜绝抄袭。本子的前一页写目录。标题和正文间要空一行。第13页/共30页第十三页，编辑于星期日：十一点 十八分。 格言读者读者 青年文摘青年文摘 意林意林 作文素材作文素材 读写月刊读写月刊 作文成功之路作文成功之路 推荐杂志推荐杂志第14页/共30页第十四页，编辑于星期日：十一点 十八分。第15页/共30页第十五页，编辑于星期日：十一点 十八分。1.阅读必动笔（勾划、旁批）阅读必动笔（勾划、旁批） 2.听课必笔记（书与笔记本结合）听课必笔记（书与笔记本结合）3.朗读必出声朗读必出声 ，该背常常背，该背常常背 4.错题必更正（纠

9、错本）错题必更正（纠错本） 5.疑问必弄清（纠错本）疑问必弄清（纠错本） 6.合作必担责合作必担责几种必须落实的行为习惯几种必须落实的行为习惯第16页/共30页第十六页，编辑于星期日：十一点 十八分。1.现代汉语词典（商务印书馆现代汉语词典（商务印书馆)2. 古汉语常用字字典（商务印书古汉语常用字字典（商务印书馆）馆） 必备工具书必备工具书第17页/共30页第十七页，编辑于星期日：十一点 十八分。课前准备课前准备：1 1、把与语文无关的书整、把与语文无关的书整理放回书桌里同时拿出与理放回书桌里同时拿出与语文相关的书课堂练习本语文相关的书课堂练习本等。等。2 2、预备铃响预备铃响由课代表带由课代

10、表带领大家齐领大家齐背课后古诗。背课后古诗。第18页/共30页第十八页，编辑于星期日：十一点 十八分。课堂进行时课堂进行时听说读写要求听说读写要求听别人讲话听别人讲话不插嘴不插嘴，有意见举手回，有意见举手回答答 。回答问题回答问题声音响亮声音响亮，让每位同学听让每位同学听清。清。及时记录内容重点，积极开动脑筋，及时记录内容重点，积极开动脑筋，快速完成课堂上相关练习。快速完成课堂上相关练习。第19页/共30页第十九页，编辑于星期日：十一点 十八分。课前三分钟“成语故事”要求：1 1、课前将所讲成语抄在黑板上，脱稿、课前将所讲成语抄在黑板上，脱稿讲。其他同学将该成语及寓意抄在纠讲。其他同学将该成语

11、及寓意抄在纠错本上。错本上。2 2、点评：任选两人从概述故事、感想、点评：任选两人从概述故事、感想、联系现实等角度自由评点。联系现实等角度自由评点。3 3、评定：、评定：A A（优）（优）B B（良）（良）C C（合）（合）D D（不合格）（不合格）第20页/共30页第二十页，编辑于星期日：十一点 十八分。作业本：1.1.预习本（预习本（16K16K软面抄）软面抄） A A、整理抄写整理抄写字音、字形（字形要拓展与课内词语相关字音、字形（字形要拓展与课内词语相关的形的形 3 3遍）遍）B B、重点词语或成语意思（、重点词语或成语意思（1 1遍）。遍）。C C、整理文学常识。、整理文学常识。D

12、D、分析课文或课后题。、分析课文或课后题。（写了什么（写了什么内容概括，怎么写内容概括，怎么写写法探究，为什写法探究，为什么写么写表达主旨）表达主旨）E E阅读启示或感想或疑问。阅读启示或感想或疑问。2.随笔本（随笔本（16K软面抄）软面抄） 不少于不少于600600字。字。3.大作文本（学校发）4.默听本（练习本学校发）课堂练习本（练习本学校发）5.纠错本（5R笔记本学校发）（整理考试中的错题）（整理考试中的错题）第21页/共30页第二十一页，编辑于星期日：十一点 十八分。第22页/共30页第二十二页，编辑于星期日：十一点 十八分。第23页/共30页第二十三页，编辑于星期日：十一点 十八分。

13、作业要求：1 1、独立完成当天的作业，并于早自修、独立完成当天的作业，并于早自修开始前上交。开始前上交。2 2、书写要清晰，尽量用、书写要清晰，尽量用黑色黑色的笔写字。的笔写字。3 3、作业经批改过后，如果、作业经批改过后，如果有误有误，要，要及时及时用红笔订正。用红笔订正。4 4、平时要注意、平时要注意积累错题。积累错题。5 5、不使用修正带或修正液，写错时，、不使用修正带或修正液，写错时，把把错误处划一下，严禁涂黑。错误处划一下，严禁涂黑。第24页/共30页第二十四页，编辑于星期日：十一点 十八分。纠错本要求：1 1、按表格将本子分成、按表格将本子分成两部分两部分使用使用2 2、错误处用、

14、错误处用红笔红笔修订修订3 3、用便利贴将纠错本分成几个部分如：、用便利贴将纠错本分成几个部分如：字音字形、成语故事、阅读、古文、字音字形、成语故事、阅读、古文、作文等。作文等。错题错题分析概括分析概括第25页/共30页第二十五页，编辑于星期日：十一点 十八分。初一语文阅读要求初一语文阅读要求 一、讲究速度，培养速读能力 在具体训练过程中，我们可以给自己定时，千字文章，要求在10分钟左右快速阅读完，把握中心，体会感情，理解重点。 二、多动笔墨，培养做书间笔记的能力 可以要求自己1015分钟内有序地完成下列固定的内容：标好节编；圈出生字难字；划出重点句（包括“我最喜欢的句子”、疑难句、修辞句、主旨句）；理清文章结构；把握主题、特点。 第26页/共30页第二十六页，编辑于星期日：十一点 十八分。三、重视早自修朗读 早自修，从时间上看，是一日头脑最清醒之际，从方式上看，大声朗读可做到眼到、口到、心到，更可培养语感，加强对语文内容的理解。第27页/共30页第二十七页，编辑于星期日：十一点 十八分。四、重视周记和练字的习惯每周写一篇随笔，作为作文常规